幼儿园参观消防队方案

1、第 PAGE9 页 共 NUMPAGES9 页幼儿园参观消防队方案幼儿园参观消防队方案1 一、活动目的 为进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生进行消防安全知识教育学习。通过组织老师家长幼儿参观消防演习，使老师家长幼儿多了解消防知识，掌握遇到火灾时的逃生和自救知识。二、时间、地点、参加人员1、时间：_年10月12日上午10时11时。2、地点：夹江县公安消防大队。3、参加人员：机关幼儿园师生(大约700人)、夹江驻训队全体官兵。三、活动流程1、首先由机关幼儿园小朋友表演自

2、编节目。2、驻训队官兵进行高楼缓降、楼层灭火操、灭油盆火、器材装备展示。3、参观消防车、内务设置。4、消防队和校方做总结。备注：由于参加此次活动人员较多，为确保更好的完成此次活动，在观看演习和参观车辆器械时，注意安全。请老师和家长维持好学生的持续。幼儿园参观消防队方案2 一、实践主题： 关注消防，真爱生命二、实践时间：_年11月9日上午三、实践地点：_消防队四、参加人员：_组长：_组员：_五、活动分工：1、活动前申报创意提供：_2、活动具体安排：_3、负责照相：_4、负责安全：_5、电话联系：_6、记录：孙昌建、陈学东六、实践背景：冬季风干物燥，火灾多发。为增加全民的消防安全意识，使“119”

3、更加深入人心，我院青年志愿者协会将于世界国际消防日之际，去参观_消防队，普及消防观念，加强同学们的消防知识，防止在火灾多发的冬季发生火灾。七、_消防队简介：_八、实践目的及意义：认真贯彻学校以“安全第一，预防为主”的教育方针，通过参观消防队的形式，增强学生们的安全消防知识，牢固树立安全第一的思想，普及消防知识，提高消防素质，传播消防素质，传播安全理念，加强安全建设，预防和减少事故的发生。九、实践步骤：1、进行活动申报2、与_消防队沟通好，并了解其情况3、确定活动路线4、做好活动之前的必要准备，并做好安全措施十、活动流程：(7：007：30)集合(7：308：00)出发至目的地(8：309：00

4、)开始观看消防队员穿消防服(9：009：30)参观消防车，参观消防员寝室，观看他们叠被子(9：3010：30)观看消防队员演示水炮救火(10：4011：10)返回学校十一、活动经费：往返车费9_10=90洗照片：50慰问品：200其它：100总计：440十二、安全预案：1、出发前及活动结束后都要做好人员的登记工作2、根据当地的情况和自身情况带一些常用物品，以备不时之需3、指导大家学习一些自我保护的安全措施，确保大家的安全4、牢记组员之间的联系方式，互相提醒大家时刻保持通讯设备畅通，方便大家联系5、领队人员应随时掌握参加活动人员的动向，在活动过程中，应随时清点人数，严格要求参加人员，未经批准不得

5、擅自离队，以维护团队纪律，确保人员安全。6、行车之前，应逐项检查车辆的安全状况7、行车途中，负责督导全车人员的秩序与安全，严禁学生将头、手伸出车外，或不按规定乘坐。8、出发之前，应先集合全体人员，整队点名，分配车、座次，并详细说明安全规定及紧急状况处理措施等事宜。9、活动时，若发生安全事故，应根据应急预案及时采取救护措施，确保人身安全，防止事态进一步扩大。十三、可行性分析：(1)客观1、通过踩点调研我们已经大致熟悉了消防队环境，便于我们参观2、通过联系沟通，我们加强了与消防队的友好关系，得到了消防队的热烈欢迎。(2)主观1、充分准备:每个细节都做了周密的准备，2、宝贵经验：在活动前期，我们团队

6、已经与其他支教优秀团队进行经验交流，并经过初步踩点调研，对当地有了初步的了解3、优秀队伍：团队成员不仅有着强烈的责任感和团队意识，更有吃苦耐劳的决心十四、活动总结：此次活动我们青年志愿者协会参观了_消防队。在那里，消防队的叔叔们为我们展示了全套的消防装备、安全解救设备，演示用水炮喷水灭火的过程。在消防队员的营地，我们观看了队员精致的叠被的过程，我们看着他们叠得像方方正正的被子都啧啧赞叹。在消防队，我们感受了部队严谨的纪律、抢救设备的先进和消防队工作的高效性。在消防队里，我们再一次聆听了火警自救的安全知识，提高了同学们自我保护的意识和自救的能力。十五、举办方：齐齐哈尔大学经济与管理学院青年志愿者

7、协会幼儿园参观消防队方案3 背景： 人们在日常生活中每时每刻都离不开火，其中使用最多的是做饭、取暖、照明。无论是在哪方面用火，稍不注意，都可有发生火灾事故。幼儿是未成年人需要教育，更需要保护。幼儿园教育指导纲要明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。因此，在幼儿期进行消防安全教育，是现实的需要，是“生活指导”的重要内容，也是教幼儿“学会生存”的重要方面。本活动通过观看录像、图片、模拟逃生的游戏使幼儿初步感知火对人们的帮助和害处，了解安全自救逃生的常识，学习保护自己。通过教育，使消防安全教育在潜移默化中实施，使幼儿从小树立消防意识，掌握消防常识，培养自救自护能力，

8、这对于幼儿自身，将受益终生;对于整个社会，则具有提高全民族素质，保障社会主义现代化建设顺利进行具有更深远的意义。活动目标：1、让幼儿通过观看火灾现场，了解发生火灾的危害性。2、了解发生火灾后简单的自救方法，提高自我保护意识，懂得爱惜自己的生命。3、认识生活中的安全标志，掌握一些基本的安全知识。4、进一步发展语言表达能力、观察能力和判断分析能力。活动准备：火灾现场录像带、图片、“紧急出口”、“火警电话119”标志，各1个，小毛巾、小被、小脸盆等若干。活动过程：一、引出课题：1、幼儿观看火灾现场录像。2、教师提出问题：(1)发生了什么事?(火灾)(2)如果发生了火灾会怎么样?(火灾带来的危害性)3、请幼儿自由发言、讨论。4、教师总结：火灾带来的危害：A、大火能烧掉一座座房，让人们无家可归，烧掉一片片森林，让动物也没有家园。B、大火能烧死人和动物。C、污染空气。二、出示图片，观看录像，引导幼儿说出引发火灾的原因。三、怎样预防火灾的发生。引导幼儿说出预防火灾的方法：(1)小朋友不能随便玩火。(2)点蜡烛、蚊香时不能靠近容易着火的物品。(3)不能随便燃放烟花爆竹。(4)不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。(5)不能随便玩电、插头、插坐等。四、学习正确的逃生、自救方法。1、提出问题、讨论：如果真正发生了火灾，我们该怎么办?(1)赶紧找电话，打火警电话119(认识消防标志“火警1