五年级下册数学习题课件－第3单元 第2课时 2和5的倍数的特征 苏教版(共9张PPT)_第1页
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文档简介

1、三 因数与倍数第2课时 2和5的倍数的特征1. 用“ ”圈出2的倍数,用“ ”圈出5的倍数。35 17 16 15 58 4073 70 75 80 64 45答案2. 把下面的数填入对应的圈里。48 62 37 28 90 73127 21 7865 2 764 76948，62，28，90，2，76437，73，127，21，7865，7693. 填空。2，4，6，8，10，12，14，16，18，201，3，5，7，9，11，13，15，17，19（2）写出从30开始的4个连续偶数：( )。30，32，34，3630，4010029915050（5）37前面的三个连续偶数是( )、( )

2、、( );37后面的三个连续奇数是( )、( )、( )。363432394143（6）60的因数有( ),其中奇数有( ),偶数有( )。1，2，3，4，5，6，10，12，15，20，30，601，3，5，152，4，6，10，12，20，30，60（7）137至少减( )就是2的倍数,至少加( )就是5的倍数。13（8）6个连续的非0自然数中,偶数有( )个,奇数有( )个。330，2，4，6，80，501，3，5，7，95. 从7、5、0、4中任意选出两个数字,按要求组成两位数。（1）组成的数是偶数：( )。40，50，54，70，74（2）组成的数是5的倍数：( )。45，40，70，75，50（3）组成的数既是2的倍数,又是5的倍数： ( )。40，50，70（4）组成的数是5的倍数,又是奇数：( )。45，756. 【讲】三个连续偶数的和是168,这三个偶数分别是多少?解析解题指导

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