体育与健康人教五年级全一册快乐足球之礼尚往来教案_第1页
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文档简介

1、快乐足球-礼尚往来（课时2）水平水平人数40人授课教师 教学目标运动参与：让学生积极主动的参与课堂活动，充分体验活动带来的乐趣。运动技能：初步掌握简单的足球射门动作，促进身体的全面协调能力。情感目标：促进健身活动的开展，培养学生自主学习能力和团结协作的意识。教学重难点重点培养学生体验、探究足球的脚内侧传球动作难点掌握脚的站位、脚与球的接触点和用力方向。教学内容教师活动学生活动时间开始部分课堂常规。体育委员整队，报告人数。师生问好。安排见习生。宣布教学内容。安全教育。环形热身跑。行进间球操练习。体转运动。腹背运动。高抬腿运动。跳步脚内侧触球。绕腰运动。绕腿运动。教师精神饱满，声音洪亮。讲解简单扼

2、要。教师口哨指挥。要求：学生成一路纵队，依次拿球，沿足球场中圈慢跑，前后一臂间距。三、教师口令指挥，和学生共同完成。（提醒学生注意抬头观察，注意避让。）学生成四列横队集合。要求：快、静、齐，精神饱满。热身跑及行进间球操队形：基本部分集体探究讨论，导入足球脚内侧传球。(一场足球比赛中出现次数最多的是什么？a,带球过人。B,射门。C,手球。d,传接球。e,捡球。)脚内侧传球教学。讲解示范。讲述重点、要点。练习踢固定球。 两人一组，一人踩球于脚下，另一人上前轻踢足球。三、“礼尚往来”。两人一组，间距3-4米一人踢低平球于对方脚下附近，另一人充分准备停球，并传回。四、游戏：有来有往。 分成两组进行游戏

3、，每人都有一个球，一组持球站于圆圈上，一组带球在圈内走动，寻找圈上的学生进行传球交换。教师语言提出问题，让学生讨论。选择学生回答问题并针对回答作出解释。组织教学1、教师邀请学生上前示范总结学生出现的问题，并提出解决方法。2、教师示范动作，讲解要领和练习方法。3、组织学生成练习队形，两人一组进行练习。4、教师巡回辅导，提示学生脚型正确，动作规范。尤其要注意击球位置的标记触球。教师点评。三、教师示范动作，讲解要领和练习方法。组织学生进行练习，提示学生注意观察并提醒同伴。教师巡回辅导，帮助学生纠正动作。教师点评。四、教师讲解游戏方法和注意事项。组织学生分成两组进行。教师维持好游戏秩序。准备姿势、移动练习形式： 示范讲解练习形式： 注意观看教师的动作，反应迅速。要求：击球部位准确，身体协调发力。注意观察同伴练习，会客观真实评价提醒同伴。固定练习形式： 要求：A同学将球踩与脚下，保证身体正对球。B同学上前用脚内侧轻踢足球，控制好触球部位，击球准确，髋关节外展。礼尚往来。 要求：尽量控制好足球运行方向，支撑脚、摆动腿、击球点、身体重心。游戏形式：要求：听从安排，抬头观察、注意避让，尽全力完成好每个环节。结束部分放松整理。太极球放松。二、课堂小结。三、师生再见。一、教师口令指挥，和学生共同完成拉伸练习。二、教

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