小学读书活动方案(二)

1、Word 小学读书活动方案(二) 学校读书活动方案(二) 为了确保工作或事情顺当进行，就不得不需要事先制定方案，一份好的方案肯定会注意受众的参加性及互动性。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是我整理的学校读书活动方案(二)，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校读书活动方案(二)1 为贯彻落实我校“博雅教育”的办学理念体系和实践体系，增加老师的自主阅读意识，养成主动阅读的习惯，不断更新教育理念，让全体老师在交互阅读中碰撞、激荡升华、反思扬弃，结实专业根基，促进老师的专业进展，特制定本学期的老师读书方案。 一、活动目标 1、以读书活动为载体，营造良好的学习讨论氛围，促进老师养成自主阅读的习惯，提高老师

2、专业文化素养，推动学习型团队组织的建设。 2、通过读书活动，不断提升老师教育理论和实践水平，提高教育教学质量和效益，促进学校可持续性进展。 3、每位老师每学期最少阅读2本书籍。 二、活动口号：争做博雅老师 三、活动对象：全体老师 四、活动要求 1、各校区在教育处的组织下组建“老师研读坊”，以老师的自主阅读为主，以读书共享会的形式展现读书成果。 2、必读书籍阅读 （1）学期阅读：老师自主阅读学校推举的学期必读书籍，于“五一”假期结束前上传个人读后感至校内网老师博客上。 （2）假期阅读：老师自主阅读学校推举的假期必读书籍，于暑假结束前上传个人的读后感至校内网老师博客上。 3、选读书籍阅读 老师依据

3、个人需要自主阅读学校推举的书籍或个人感爱好的书籍。 必读篇目： 1、五一阅读书目：范梅楠.马克斯教学机灵一教育才智的意蕴 2、暑假阅读书目：待定 选读篇目： 1、教育中的心理效应 刘儒德 2、静静静的革命 日佐藤学 3、教育漫话 洛克 4、老师行动讨论罗生全，敬仕勇 老师“五一”阅读书目的读后感请于5月1日前发到指定邮箱，邮件的主题和读后感文件名以“的读后感”命名，,发至z。 学校读书活动方案(二)2 一、设计理念 书是人类进步的阶梯！让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验读书是欢

4、乐的！ 二、活动目标 1、通过活动，让孩子们宠爱读书，让书成为他们的伴侣。 2、通过活动，提高同学的综合素养。 3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高观赏力量。 4、让同学在活动中体验到读书给自己带来的欢乐。 三、活动构想 1、制定班级读书方案和个人读书方案 依据本班的实际状况，制定班级读书方案： 背诵古诗80首 同学依据本人实际状况制定个人读书方案，预备好一学期要读的书。（读书三本以上）让每位同学制定个人的读书方案，使他们充分合理地利用课余时间来读书。 2、营造一个书香班级 以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。 记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中

5、午，走进教室就看书。 3、实行图书手手传阅制度。 同学每人至少带一本图书，如童话、故事书、科幻等等。 在同学之间相互传阅，好书共共享，换一本书，交一个伴侣，每周至少写一篇读书笔记，并制定传阅制度。 4、开展“读书汇报会”： （1）要求每个同学每学期必读三本书以上，并会讲其中的一个故事，到班上讲给大家听。 （2） 每天的晨会课背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌。 （3）展现优秀读书笔记。 5、提倡在家庭中开展亲子阅读活动，倡议父母引导孩子按本身的爱好选择合适的读物，拓展同学阅读范围。为孩子营造良好的家庭读书环境，养成良好的读书习惯。 6、老师做好导读工作，教给同学阅读方法。提倡共性阅读，

6、教给同学读书做记号，读书做笔记的批注读书法。要求同学将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“读书笔记”中，。 7、总结评比。 （1）、开展讲故事演讲竞赛，朗诵竞赛，优秀读后感展评。 （2）、定期进行班级评比，每月评比出“阅读之星”、“背诵之星”、“写作之星”。 (3)、评比“班级读书小明星” (4)、制作读书手抄报。 四、详细活动支配： 9月： 1、宣扬发动，学习学校有关读书活动的文件、方案。 2、制定班级读书方案、同学个人读书方案。 3、布置读书任务。 1011 月： 1、师教授阅读方法。 2、师生同读一本书活动。爱的教育 3、召开读书主题班会（讲成语故事、朗诵竞赛和古诗背诵竞

7、赛）。 20 xx年12月： 1、同学读书小结。 2、评比、表彰。 34月： 1、召开读书主题班会。 2、读书学问竞赛。 56月： 1、优秀读后感评比。 2、读书专题板报竞赛（手抄报、优秀读书笔记、优秀读后感日记等）。 3、同学学年读书总结。 4、评比出年度“阅读之星”、“背诵之星”、“写作之星 学校读书活动方案(二)3 一、指导思想 为了扎实推动我校其次届读书节活动，努力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学习氛围，全面提高教育质量，创建内涵丰富的书香校内，特制定本方案。 二、活动目的 1通过活动，使同学开阔视野，增长学问，进展智力，陶冶情操，充实文化底蕴，提高综合素养。 2通过活动，

8、激励老师与书本为友，与巨匠对话，在人类优秀文化中净化灵魂，升华人格。 三、活动宣扬口号 走进书香乐园，品尝多彩生活。 读书自古有乐，书香最能致远。 雅言传承文明，经典浸润人生。 点亮阅读心灯，照亮幸福人生。 书香滋润童年，欢乐伴随成长。 四、活动构想 通过读书活动，我们着重抓好“读（阅读书籍）、写（读书征文）、讲（讲演故事）、赛（活动竞赛）”四个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。以读书长学问、读书增才智、读书促养成、读书树抱负、读书育人格，打造和形成“人人爱美文，读书育美德”的校内读书氛围。 五、活动时间 20 xx年3月6月 六、活动对象 全校师生 七、活动支配： 第一阶

9、段：启动阶段（3月3日3月7日） 1做好各项环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。 2调查同学拥有图书和阅读的状况，完善班级图书角的建设，做到班班有图书角并取好名称（富有童趣、有班级共性等）。各班级要推选好图书管理员。 其次阶段：活动阶段（3月10日4月30日） 1好书推举。 各班级语文老师，依据区教研室及学校推举的各班级必读书目和同学实际状况，有选择地介绍给同学，并做到每学期师生共同读好一本书。印发医药高新区各班级同学必背古诗文名目及材料。 2“相约好书，牵手美文”读书沟通活动。 （1）语文老师利用每周一节诵读课作为同学集体阅读沟通的时间，指导并激励同学欢乐读书，共享读书的乐趣。可开展“好书推举会”、“故事会”、“读书博览会”、“读书沙龙”、“我喜爱的名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书，交一个伴侣”、“好书推举”、“学问竞猜”、“报刊剪辑”等活动。 （2）“书香班级”评比要求：班级黑板报定期更换，班级书库里的书能在同学中进行流淌，使教室里布满书香。此项工作由各班主任负责实施