高中教育教学工作总结

1、高中教育教学工作总结高中教育教学工作总结高中教育教学工作总结篇一教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线。我们始终坚持“把常 规抓好，把细节抓严，把基础抓透，把过程抓实”的指导思想，绝大多数教师兢兢 业业、勤勤恳恳、踏踏实实，教学质量得到进一步提高。一、教研引领，深化课改，教学更上台阶1、落实教学常规，精细教学管理对常规教学，我们始终坚持教学纪律严明、教学行为严谨、教学程序严格。一是抓备课，扎实源头管理。教导处在第 7周组织检查了教案，绝大多数老师 教学理念先进，教学重难点突出，教学设计科学；二是抓课堂，提高课堂教学有效 性；三是抓作业，巩固课堂教学。教导处在 18周组织检查了作业落实和听

2、课情况，绝大多数老师作业布置合理，批改认真，听课积极；四是抓辅导，落实教学效果；五是抓考试，严肃考风考纪，注重考后分析。通过以上措施，保证了教学的 “和谐、规范、有序”。2、推行高效课堂，提升教学智慧我们认为，高效课堂应该是“生本课堂、平衡课堂、开放课堂、尝试课堂 和智慧课堂”。为此，我们努力践行“尊重生命、以学定教，追求效率、共同发 展”的教学理念，大力倡导教学改革，强势打造高效课堂。一是各科组内部的公开 课，有序开展，全校共开展了 51节科组内公开课；二是在学校录播室录制了 26节 校级展示课。展示课是在我校大力推进高效课堂建设的背景下举行的，收到了较好 效果。三是重视课堂打磨，打造高效常

3、态课。继续完善“理念先进、目标科学、结 构合理、方法灵活、手段恰当、效果突出”的课堂教学评价体系，通过“集体磨课 与个人磨课”，内化理念，优化习惯，从而，让我们的教学更趋向于理性、开放与 智慧。3、加强科组建设，促进专业发展一是创设良好环境，形成科组文化。各科组积极创设安全的生态环境，努 力让“学习”成为需要，让“反思”成为习惯，“研究”成为常态，以形成特色鲜 明的科组文化；二是发挥集体智慧，落实集体备课。集体备课是校本教研的基点， 我们坚持与落实了 “先个人备课，后集体备课，再个人备课”的集体备课模式，让 独立备课与集体备课有效融合；三是大力试验以“学案”为载体的教学活动，促进 教学方式的创

4、新。四是完善学科资源库，资源共享。各备课组主动运用、整理和优化学科资源库，以形成校本化的学科资料体系，用好经验，共享资源。通过以上措 施，进一步促进了科组由“管理型科组”走向“研修型教研组”，促进教师由“苦 力型、经验型”向“研究型、智能型”转变。政治科组被评为广东省优秀科组。4、狠抓教学反思，提升教学智慧我们注重聚焦“学生与过程”，思考“现实与经验”，关注“行为与效果炼智”，为教而研，以研促教，在追问、沟通、碰撞与分享中，一起沉淀、积累与锤 ,逐步摆脱俗气、浮气与匠气，提升底气、灵气、锐气与书卷气，做善于思考的 者。5、立足区域资源，开展校际交流一是成功举办了物理、音乐高中教学示导活动，反响

5、热烈；二是组织全校 学生参加了与厚街中学、济川中学、虎门中学、长安中学、五中、二中的七校联考 联改与质量分析，结成校际同盟。“区域性推动、常态化行动、多主体联动”的教 研新格局日益完善。6、夯实高考备考，力求新的跨越一是加强目标管理，凝聚集体智慧。高三备考的工作思路是以人为本、团 队作战，注重细节、强化管理，精心操作、狠抓落实，均衡发展、讲求效益。二是 加强过程管理，提高复习效率。正确处理备课与上课、进度与效率、资料与课本、 基础与能力、选题与讲题、训练与纠错、磨课与磨卷的关系。三是加强德育管理， 保持持续动力。通过狠抓年级管理、班级管理、时间管理、考试管理与情绪管理， 让过程美丽、结果灿烂。

6、7、提升教研水平，收获研究硕果一是课题研究硕果累累。本学期：（略）一学期来，在师生的不懈努力下，学生参加比赛中，成绩突出。二、以生为本，挖掘潜力，“艺体”更添活力为确保“艺体”特色的竞争力与生命力，我们主要加强了以下几方面的工 作：一是加强校本教研，强化集体备课。加强了特长班常规教学的研究，积极探索 新形势下的术科高考备考策略，提升了专业课的质量与水平；二是整合科组资源， 深化专业改革。及时调整术科老师的任教科目，优化教师配置，提高教学效率；三 是加强培训交流，开阔教师视野。组织音乐教师参加了东莞市音乐教师的培训与研 讨活动，邀请了星海音乐学院靳续婷老师来校讲学，组织学生参加了广州美术二模 考

7、试、东莞市音乐术科模拟考、东莞市体育术科联考；组织了美术科组教师到广州 画室、广州美术学院学习交流与观摩；四是组织系列活动，丰富校园生活。学校承 办了 20 x x年东莞市中学生篮球赛部分赛事，举办了第 20届体育节、校庆20周年大型文艺晚会、美术师生绘画展、接力赛等系列“艺体”活动，进一步丰富了校 园生活；五是艺体教育，成绩喜人。校篮球队荣获东莞市中学生篮球比赛普高男子 组第二名。学校田径队在东莞市中学生田径运动会上，团体总分在全市参赛的29所中学中荣获第7名。二、注重实际，营造氛围，品位更加提图。校园文化体现出学校的办学特色、文化底蕴和精神面貌。在校园文化建设 计划中，注重以精神文化建设为

8、核心。倡导特色，丰富形式，活动引领，学科渗 透，积极将校园文化建设的内容深化，内涵升华。为充分体现人文精神，发挥校园 隐性育人功能，学校创造良好的育人环境与精神文化建设有机的结合起来。以人为 本，以学生健康成长，全面发展为目的，将校园的每一个角落都建成了育人的堡 垒。创设了各种文化设施，开辟了报栏、橱窗、展示墙、艺术楼师生画作展示走 廊、校道黑板报走廊。本学期，学校组织举行了第 13届校园辨论赛，学校承办了 东莞市中学生篮球赛赛事，成功举办了学校第 20届体育节，高一广播操比赛，第 6届红歌赛等系列“艺体”活动，进一步活跃了校园文化。学校男子篮球队在今年 东莞市中学生篮球比赛中荣获亚军。四、努

9、力方向(一)存在问题(1)教研的气氛不浓厚，在市里有知名度的教师少。(2)部分教师的教学理念滞后，具体说来，心中没有学生，学生缺乏思 考、反思的时间，甚至有的教师不愿改变自己的教学方式。部分教师一讲抓紧学生的学习就死抠学生的时间，进行题海战术，而不会 意识到自己该提高课堂效率，该精心备课。(3)教师的学习风气不浓，读书意识不够，部分青年教师成长缓慢甚至 存在较大的问题。(二)努力方向1、采取切实可行的措施促使教师的教学理念与时俱进，强调并落实以学 生为主体的课堂。2、以学校为主体落实青年教师的培训、跟踪、考评工作，抓好骨干教师 的示范作用，建立教师的成长档案袋。3、抓好教师的读书工作，提高教师

10、的底蕴。抓好教师的听课，加强教师 之间的互相学习。4、研究并落实学生的学法指导，学生学习习惯的养成工作高中教育教学工作总结篇二在本学年的教育教学工作中，我积极参加学校和年级组组织的各种会议和 学习培训，积极响应党中央的号召，随时随地在精神上与党中央保持高度一致，关 心国家大事，虚心领会上级的精神。我深知要教育好学生，教师必须以自己的人 格、行为去感染学生。我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。 我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤 恳、责任性较强，绝对服从学校布置的各项工作。为了更好地做好今后的工作，总 结经验教训，现将本年度工作及下年打算总结如

11、下：一、师德方面：加强修养，塑造“师德”,本人能积极参加政治学习，关 心国家大事，拥护党的领导，拥护党的各项方针政策，注重政治理论的学习，团结 同志，热心帮助同志，人际关系融洽，教学目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋 刻苦，有奉献精神。自觉遵守教师法，形成良好的师德，树立良好形象，思想 端正，服从领导，关心、爱护学生，为人师表，严格遵守学校的工作制度，不迟 到，不早退，勤奋工作，精益求精。平时积极认真学习学校下达的上级文件，配合 学校搞好教研活动，从不缺勤，按时坐班，服从安排，业余不从事有偿家教及第二 职业，同时本年度我被光荣的授予“师德标兵”称号。我深知要成为优秀的新世 纪、社会主义精神文明

12、工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素 养和专业文化水平。二、教学及班主任工作方面：本人自始至终以认真、严谨的 、治学态度， 勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做。积极参加 备课组活动。以积极的态度上好每堂课。在教学中积极构建高效课堂，采用多提 问，多检查，及时反馈的形式，让学生自主参与，合作探究。在实践中探讨，落实 新课程教学理论。本学年根据学校安排，我担任了 20 xx级04班的班主任。接班之 后，我积极与原班主任交流，同时深入班级，了解班级的状况。在此基础上，我狠 抓班级出勤及班级卫生等常规。我坚持多与边缘生和后进生谈话，给他们学法指导 和心理调整

13、。同时每次上课前在教室转一下，督促学生保洁。对班级的好人好事加 以表扬。经过艰苦的工作，本班有了质的变化。在学校的各项活动中取得了优异的 成绩，学生的自信心增强了。先后获得校级“优秀班集体”、“优秀团支部”和 “市级优秀班集体”等荣誉称号，相信在下学期，同学们在学习上会有更大、更好 的变化。三、专业成长情况：一个不会学习的人永远不会是一个成功的人，要教给 学生知识，你就必须拥有比学生多得多的知识。在知识经济的现代社会里，知识的 更新日新月异，你稍稍迟疑，就会被远远的落下。所以在平时的工作中，我在做还 自己的本职工作之余，努力学习各种新的知识。认真参加各种培训以外，我还积极 的利用时间进行自我充

14、电，在空余时间，我认真阅读了教学新理念、数学课 程标准、师生沟通艺术、班主任心育艺术等教育教学的专著，对自己的 理论知识的提升起到了不可估量的作用。总之，只有不断的充实自己，不断的学 习，要在书中找知识，在别人身上找知识，当然也切不可忘记网络中的知识。只有 学习，才能有进步。在数学教学上，我不断的创新，努力追求一种自主合作探究的 学习方式，尽自己最大的努力使自己的教学方式适合学生学习的心理，让他们在学 习中品尝到乐趣。美国的教育界流传着这样一句话，“告诉我，我会忘记；分析给 我听，我可能记住；如果让我参与，我就会真正理解。”我把它做为我教学的宗 旨。我的课堂就是学生学习的乐园，真正把课堂还给学

15、生，我只是作为一个引导者 在一旁对学生的学习进行引导。让学生在学习中产生疑问，在疑问中产生学习的兴 趣，只有带着疑问的学习才能产生最大的效果。在与广大教师积极探索中我深深的 认识到只有不断的改革，不断的创新，我们的教学才能有出路。因此，在今后的教 学中我将继续努力学习与探索，不断地充实与提高自己。四、下年打算1、认真学习马列主义毛泽东思想，积极参与学校争优创先的活动，以我 市创建“国家卫生城市”为契机，处处以身作则，勇于开拓，积极进取，不怕困 难，不怕挫折。平时，严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，积极参加学校 组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，在教学 中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，使他们在一个充满爱的环境下 学习成长。2、苦练基本功，努力提高自身素质。不断用新的知识充实自己，做知识 的富有者，不仅精通所教学科，还熟悉所学专业的很多知识。3、加强品德修养，做学生的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和具 体执行者。一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印 记。注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生 的榜样。4、教科研方面，不断学习新的教育教学方法，注重加强