2020-2021学年部编版语文七年级下册第17课《短文两篇》同步练习

1、 人教版语文七年级下册第四单元 第 16 课短文两篇巩固练习（附答案）基础知识识记1给下面的字注音。陋（ ） 铭（ ） 馨（ ） 牍（ ） 儒（ ） 淤（ ）涟（ ） 鸿（ ） 蜀（ ） 逸（ ） 噫（ ） 苔（ ）2解释下列加红的字。有仙则名（ ） 斯是陋室（ ） 惟吾德馨（ ） 无案牍之劳形（ ）3解释下面加红词语，并指出它们的词性变化。不蔓不枝：_4文学常识。（1）陋室铭选自_。作者_，字_，洛阳人，_代诗人。世称_。 （2）_，古代刻在器物上用来警戒自己或者_的文字，后来形成一种文体，这种文体一般都是_的。（3）爱莲说选自_。作者_，字_，北宋_家。元公是周敦颐的 _号。5请用现代汉语

2、翻译下面句子。（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（2）牡丹之爱，宜乎众矣。运用能力提升6（1）菊花：一般指代_的人。（2）莲花：一般指代_的人。（3）牡丹：一般指代_的人。7用原句回答。（1）陋室铭中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：_ （2）爱莲说中与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是：_8仔细阅读下列句子，仿写一个类似的句子。原句：菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。仿句：_。课内同步阅读阅读爱莲说，完成后面问题。水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡

3、丹。予独爱莲之出淤泥而不 染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲 之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。9解释加红的词语。 （1）可爱者甚蕃 蕃：（2）香远益清 益：10下列“之”字的用法与其它三项不同的一项是（ ）A水陆草木之花 B花之隐逸者C莲之出淤泥而不染 D牡丹之爱11本文主要写的是“莲之爱”，为什么还要写“菊之爱”“牡丹之爱”呢？12阅读本文，许多同学喜欢“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，因为这两句写出了莲的高洁、质 朴，比喻君子既不与恶浊的世风同流合污，也不孤

4、高自许。你还喜欢本文中描写莲的哪些语句？为什么？13试举例说明爱莲说对后世的影响。14某市在确定市花的活动中，居于民意调查前三名的是兰花、梅花、桂花，如果让你从这三种花 中选择一种，你赞成哪种花？并谈谈理由。课外拓展阅读阅读下面短文，完成后面问题。水仙（清）李渔水仙一花，予之命也。予有四命，各司一时：春以水仙兰花为命；夏以莲为命；秋以秋海棠为命； 冬以腊梅为命。无此四花，是无命也。一季夺予一花，是夺予一季之命也。水仙以秣陵为最，予之家于秣陵，非家秣陵，家于水仙之乡也。记丙午之春，先以度岁无资，衣 囊质尽，迨水仙开时，索一钱不得矣。欲购无资，家人曰：“请已之，一年不看此花，亦非怪事。” 予曰：“

5、汝欲夺吾命乎？宁短一岁之寿，勿减一岁之花。且予自他乡冒雪而归，就水仙也。不看水仙， 是何异于不反金陵，仍在他乡卒岁乎？”家人不能止，听予质簪珥购之。（节选自闲情偶寄）注释秣陵：指南京。质：抵押。迨：等到。珥：用玉做的耳饰。15解释下列加红词语。（1）各司一时_ （2）欲购无资_（3）请已之_ （4）是何异于不反金陵_16下列句中加红的“而”与“且予自他乡冒雪而归”中的“而”意思和用法相同的一项是（ ） A学而时习之，不亦说乎 B汉室之隆，可计日而待也C中峨冠而多髯者为东坡 D千里马常有，而伯乐不常有17用现代汉语翻译下列句子。（1）一季夺予一花，是夺予一季之命也。（2）家人不能止，听予质簪珥购

6、之。18根据文章内容，回答问题。对于水仙，作者可谓“爱花如命”，文中哪些事充分表现了这一点？文章两次写到“家人”的作用 是什么？附加题阅读下面文言文，完成第 19-23 题。陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈 笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云 亭。孔子云：何陋之有？19.给下面加点的字注音。 可以调素琴 无案牍之劳形20.解释下面加点词的意思。 谈笑有鸿儒 有仙则名21.任选下面一句翻译。斯是陋室，惟吾德馨。 苔痕上阶绿，草色入帘青。22.下列表述有误的一项是（ ）A“可以调素琴

7、”与“无丝竹之乱耳”是前后矛盾的。B本文以陋室为喻，将作者的志向和情操写得比较含蓄，这种写法叫做“托物言志”。C这篇铭文的韵脚是“ing”。D“谈笑有鸿儒，往来无 白丁”是从交往角度来写“陋室不陋”的。23.完善作者小档案。姓名字朝代梦得唐朝主要经历 参与了王叔文领导的政治改革，他积极参与了“古文运动”。 作品 陋室铭参考答案基础知识识记11u mng xn d r y lin hng sh y y ti2出名 简陋的 香气，这里指品德高尚 使劳累3蔓：生枝蔓；枝：长枝节。都是名词做动词。4（1）全唐文 刘禹锡 梦得 唐 刘宾客 （2）铭 称述功德 用韵（3）周元公集 周敦颐 茂叔 哲学 谥5

8、（1）没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文使身体劳累。（2）对于牡丹的喜爱，应当是有很多（人）了。运用能力提升6（1）隐居避世 （2）品德高尚，不愿与世俗同流合污 （3）追求富贵、高傲7（1）水不在深，有龙则灵。 （2）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。8示例：梅，花之勇士者也。课内同步阅读9（1）多 （2）更加10C 解析：本句中的“之”放在主谓之间，取消句子独立性。11以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，突出莲之高洁，赋予莲花美好的品质，同时表达作 者洁身自好，不慕名利，正直伟岸的高尚情操。12写出喜欢的句子，表述理由时写出莲的形象，进一步表述出其喻义。示例：我喜欢“香远益清”这句话，因为

9、这句写出了莲的芬芳，比喻君子美名远扬。13本文的立意和语言都对后世都产生了巨大的影响。如鲁迅先生青年时期所作的七律莲蓬人 就曾写道：“扫却腻粉呈风骨，褪却红衣学淡妆。好向濂溪称净植，莫随残叶堕寒塘。”“出淤泥而不染” 一句，生动形象地概括了不慕名利、洁身自好的高贵品质和坚贞操守，表明了一种颇为可贵的生活态度， 是至今传诵的名句。14示例 1：赞成兰花，兰花无论置于何处都是默默无闻地绽放，默默散发出幽香，具有纯朴高雅， 不张扬、不媚俗的品质。示例 2：赞成梅花，“梅花香自苦寒来”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奋进、战胜困难的精神。 示例 3：赞成桂花，桂花不仅香气浓郁，而且可以作为香料，入药、入

10、茶，有很强的实用价值，自然让人联想到无私的奉献。（由桂冠、月中的桂树想到桂花的高贵亦可）课外拓展阅读15（1）季节 （2）想要 （3）停止 （4）通“返”，返回16B 解析：表顺承关系。17（1）一个季节剥夺我（喜欢的）一种花，这是剥夺我一个季节的生命啊。（2）家人不能阻止我，（只好）听任我抵押首饰购买水仙花。18冒雪赶回南京看水仙花；竭尽家财买水仙花。作用是衬托作者对水仙花的喜爱。（意对即可） 附文言文水仙翻译水仙这花，便是我的命格。我有四个命格，各自掌管着一个季节：春天以水仙、兰花为命，夏天以 莲花为命，秋天以秋海棠为命，冬天以蜡梅为命。如果没有这四种花，也就没有我这条命了，如果哪一 季缺了这一种花，那就等于夺去了我这一季的命。水仙花数南京的最好了，我之所以把家安在南京，并不是为了在南京安家，而是为了在水仙的故乡 安家。记得丙午年的春天，当时穷困潦倒，无富余钱财过年，等到水仙花开的时候，没钱购买。家人说 我要自己克制，一年不看水仙花也没什么可奇怪的。我说：难道你们是要夺去我性命么？我宁可少掉一 年的寿命，也不想一个季节没有花的陪伴。况且我从他乡冒着大雪回到南京，就是为了看这水仙花。如 果看不到，岂不是不如不回来南京，就呆在他乡过年算了？家人不能