3月中学教师个人述职报告

1、3月中学教师个人述职报告我觉得我们似乎刚刚完成上一次，眼下，我们的三教学就这样结束了，我们又坐在这里进行回顾、总结、反思、交流，再一次。回首三，我们一起走过，辛苦自不必多说，结果自不必多论，我想用三句话来小结这一路欢歌一路感慨。句话：一点点功利没有错三的教学，尤其是最后复阶段，是断然没有美感可言的，这里没有了闲云野鹤的自在，没有了云卷云舒的悠闲，没有了明的可爱，更没有了执子之手、与子偕老的那份浪漫当然，这些都暂时不被我们需要。我们需要让柳暗花明的思路点拨，我们需要让豁然开朗的答题，我们需要让金榜题名的得分宝典哦，千万不要责备我们的把无穷的变成了简单枯燥的“”重复，这就是真实的三复，因为，要！要

2、分数！那么，我们的还剩下？那就是，我们共同的那份“直挂云帆济沧海”的心和那份“为伊消得人憔悴”的执着！不论是做试卷、备课还是，准备认真，思考深刻，总结有力；不论是主备课还是公开课，到得整齐、议得实在、听得仔细；不论是还是时的练，做得细心、得精心、讲得透彻。带着一点点有益的功利心，我们踏踏实实地走过三，不论结果如何，我们问心无愧。第二句话：一份份感激不能少这个组是我们的组，我在其中是最受益的一份子，有幸和一起，我反思着着，我的心中更多的是充满感激。要说的感谢的话儿真的太多特别感谢梁的那节观摩课，给我以思路，打开了后期复的一扇窗。让茫然的指导突然就层次清晰的出现在眼前。感谢认真的倪，在有了思路后，

3、给了我实实在在的指导素材，让指导血肉丰满起来。感谢大方的未，毫无保留的把自己对的思考拿出来共同探讨，给了我指导的有效途径。可借鉴可模仿可作。感谢深的卢，那如讲般洋洋洒洒的课堂拓宽了的思路，更把我从风花雪月的教学中拉回到现实。感谢踏实的，她用一份真诚征服的同时更是用她对教学的热情为我们编写了重要的复，为提供了便利。感谢近邻卞，有着多年班教学和组长经验的卞总是及时的我复的要点和的需求，她对教学的敏锐的捕捉力和细致的分析力让我的一节节课有了更多的内容。感谢姐，每每主备课上，她倾其所有，总是能把教学要点娓娓阐述，瞬即，我的一个个迎刃而解。感谢般柔体贴的大金，她对的和柔情赢得了的尊重和爱戴，更让我每每看

4、到“围观”大金而心生“嫉妒”，时刻自己要要静心。感谢风风火火的沈，她大有将军掌控全局的气魄，每每还细致的指出我复的不足，时时我进一步的反思。感谢幽默的程，听他的课，自叹弗如，与的自如互动，对内容的简练总结，都让我望尘莫及。佩服之余，我只有试让自己的课堂灵动起来。感谢时新的大刘，组内流传一句话，“要创新找刘正林”，他思维活跃、视野开阔，总是站在时代的最前沿。而这位的神奇之处就在于他能给出一切你想要的，用他的，一个字新。感谢机敏的宋，听她的朗诵，如沐春风，婉亲切；观她的课堂，轻松自如，一气呵成。佩服之余，让我的一节节课有了更多的对的欣赏。感谢风趣的小刘，他是组内最小的，而且是男教，组里很多“力气”

5、活，如抱试卷等，自少不了他的付出。而最让我受益的是他自成风格的复课堂，他的课，容量大、思路清、讲解细，不时插两句笑点，整个课堂内容多而不杂，实而不。感谢是，日里的她和课堂上的她判若两人，课堂上，她方、热情亲切，让我见识了新的，因此时刻自己要亲近，走近他们的。感谢的话儿太多太多这里的比起我们的友谊是多么的苍白啊！第三句话：一步步反思莫要停送走三，我对教学有了进一步的反思：知识点的梳理是一个长期积累的过程；要训练自己得知识的；现代文言文阅读答题是提阅读分数的心锁，要让有有地进行答题，而不仅仅停留在对标准上，与阅读并重。在以后的教学中要争取做到以下几点：1、深教材，广泛阅读，搜集整理有助于提效率和兴

6、趣的典型材料，使课堂教学更有时效性和趣味性。2、尽量让多动，绝大多数动起来了，课堂效率就了，采取多种形式充分调动的积极性。3、分层优化，不搞，不做。对不同层次的提出不同的。又一届三结束了，送这批，我还要继续我的教学路，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。为了自己挚爱的事业，我将继续在课堂教学这条路上探摸索，争取创造出更便捷、更充实、更有效的教学模式。中数学个人1家波斯纳(posner)认为：“没有反思的经验只是狭隘的经验，至多是肤浅的认识。”他提出了教成长的：成长=经验+反思。反思，可以使存在的得到，发现的及时探究，积累的经验升理论。又一个学期过去了，回想起来，我工作了五个年头，一份，一分秋实

7、，在教书育人的道路我付出了许许多多的汗水，同时也收获了很多很多。由于这一学年担任实验班的数学课，压力之大，之重，可想而知。现将本学期教学情况简要总结如下，以便总结经验，寻找不足。一、加强理论，积极新课程俗话说，理论是的先导。自省实行新课程以来，我是年带新课程的新授课，对新课程的认识了解还不够，因此，必须积极新课程的相关理论，仔细新的课程标准，并结合省的说明，及时更新自己的大脑，以适应新课程的需要。同时为了和教学一线的们交流，积极好互联，开通了教学，养成了及时写教学反思的好惯。作为一位年轻的数学教，我发现在教学前后，进行教学反思尤为重要，在课堂教学过程中，是的主体，总会独特的见解，教学前后，都要

8、进行反思，对以后积累了经验，奠定了基。同时，这些见解也是对课堂教学非常重要的一分，积累经验，教后反思，是上好一堂精彩而又有效课的手材料。二、关心爱护，积极学情所谓“亲其，其道”，“爱是最好的”，作为教不仅仅要担任的教学，同时还肩负着育人的。如何育人？我认为，爱是根本。爱，就需要我们尊重的、兴趣、爱好，了解惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助树立健全、完善的。只有这样，了解了，才能了解到学情，在教学中才能做到有的放矢，增强了教学的针对性和有效性。多与交流，加强与的沟通，做的朋友，才能及时发现中存在的，以及班级中的情况，从而为自己的备课提供手的，还可以为班主任的班级管理提一些有价值的建

9、议。三、充分备课，精心钻研教材及考题一节课的好坏，关键在于备课，备课是教教学中的一个重要环节，备课的质量到的效果。备课中我着重注意了这样几点：1、新课程与老课程之间的联系与；2、本节内容在整个中数学中的地位；3、课程标准与说明对本节内容的；4、近几年对本节内容的考查情况；5、对本节内容预中可能存在的；6、本节内容还可以补充哪些典型例题和题；7、本节内容在数学发展史上有怎样的地位；8、本节内容哪些是可以自学会的，哪些是必须要仔细讲解的；哪些是可以不用做的；9、本节内容的重点如何处理，难点如何突破，关键点如何引导，疑惑点如何澄清等在教学过程过，特别重视对数学概念的理解，数学概念是数学基知识，是考生

10、必须牢固而又熟练掌握的内容之一。它也是数学科所重点考查的重点内容。对于重要的数学概念，考生尤其需要正确理解和熟练掌握，达到运用自如的程度。从这几年的来看，有相当多的考生对掌握不牢，对一些概念内容的理解只浮于表面，至残缺不全，因而在解题中往往无从或者导致各种错误。还特别重视对掌握的熟练程度和基本运算的训练，重点解答题的解题规训练.四、落实常规，确保教学质量“落实就是成绩”，在教学过程中，特别关注的落实情况，的落实在教教学的最后一个环节，也是最出成绩的一环。因此，教学中特别好了一下几点：1、书面作业狠质量和规，注重的满分意识，关注细节与过程；2、导学案提前预，检查，以提课堂效率；3、基训练和导学练

11、采取不定期抽查的方式，督促及时跟上教学；4、单元及时批，及时整理错题订正本。5、加强尖子生的数学弱科辅导工作，保证尖子生群体的实力；6、注重基知识的训练。对基知识掌握的考查是数学的一个最重要的目标，因此对基知识的考查既全面又突出重点，特别在知识交汇点的命题，以考查对基知识运用的程度.因此对基知识的教学一定要在深刻理解和应用上下功夫，以达到在综合题目中能迅速准确地认识、判断和应用的目的。其中，基就是要重视对教材的，尤其是要重视概念、法则、的形成过程，运用时注意条件和结论的围，理解教材中例题的典型作用，对教材中的练题，不但要会做，还要深刻理解在时题目所体现的数学思维。五、更新观念，积极进行新课首先

12、，转变观念要充分认识新课是教学的必然,教要更新观念,要认真领会新课的理念,了解课的目的.这样才不会在当中迷失方向。其次，教要不断不断积累,要掌握丰厚的专业知识,所谓”给人一杯水,自己要有一桶水”,要注意本学科与其它学科的联系,拓宽自身的知识占有。要多渠道采取不同手段获取知识,教除了看专业书籍,也要借助于这一先进的手段进行.要多和其它教交流、沟通,提合作意识,取长补短.同时，教是、教学的者,要充分理解,了解的实际情况,了解他们的兴趣和爱好,了解不同的智力差别,做到因材施教.教要给充分的思维空间、活动空间,给他们展示自我的空间和舞台,活跃的思维,变的为主动的,全面提的各方面.以上就是我在本学期的教

13、学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在，前辈的指导下，取得更好成绩。中数学个人2本学年，本人担任一(12)、(18)班数学课教学和班主任工作。一学年来，本人以及各处组工作计划为指导；以加强德风建设，提德水为重点，以提教学成绩为中心，以深化课实验工作为动力，认真履行岗位职责，圆满地完成了工作目标任务。一、加强，努力提自身素质。一方面，认真教职业道德规，不断提自己的道德修养和理论水；另一方面，认真新课理论，努力提业务，积极参加各种形式的培训、教研活动，努力提自己的教学水。通过，转变了以前的工作观、观，使我对新课理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、进教学

14、打好了基。二、，严格遵守工作纪律。一方面，在工作中，本人能够严格自己，模遵守的各项规章，做到不、不早退，不。另一方面，本人能够严格遵守教职业道德规，关心爱护，不体罚，变相体罚，建立了良好的生，在中树立了良好的形象。三、强化常规，提课堂教学效率。本学年，本人强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心掘教材，把握教材的基本、基本概念、教材结构、重点与难点；了解的知识基，力求在备课的过程中既备教材又备，准确把握教学重点、难点，不每一个知识点，在此基上，精心制作多课件，备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学，多种教学手段，充分调动的多种感官，激发的兴趣，向课堂40分钟要质量，努力提课堂教学效率；在课

15、后，认真及时批作业，及时做好后进的工作及课后辅导工作；在自课上，积极落实分层施教的原则，狠后进生的转化和优生的；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向，博采众长，提教学水。一学期来，本人共听课25节，超额完成了的听课任务。四、加强研讨，努力提教研水。在课堂教学中，贯彻新课的理念，积极先进教学，在目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究方式的尝试，充分发挥的主体作用，使的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为的可持续发展打好基。五、加强协调，狠群体育人工作从教导处工作的分工，本人主要一年级的各项工作，因此，

16、本人能经常与本组的教联系，积极参加年级组及政教处的各项活动。同时，本人加强与同备课组教之间的联系，尽可能的抽时间与同备课组教教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷。本人还积极参与群体育人工作。严格按照和年级组的，对进行行为惯的养成和学风，随时校正的不良行为。特别是按照年级组的，在课间十分钟加强对的管理，使所任课班的课间行为大为规；并认真所承包区域的卫生工作，为的群体育人工作做出了应有的贡献。中学教的年终1这一学期以来，本人热爱本职工作，认真新的理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格，尊重，发扬教学，使学有所得，不断提，从而不断提自己的教学水和，为了下一学年的工作做的更好，下面

17、是本人的本学期的教学经验及。一、方面：认真新的理论，及时更新理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记与理论笔记。新的形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的观念，才能适应的发展。所以我不但注重的理论，还注意从书本中汲取养，认真仔细新形势下怎样做一名好教。二、教学方面：要提教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些，怎样才能教好。3、了解原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、惯，新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防

18、措施。4、考虑教法，如何把已掌握的教材传授给，包括如何教材、如何每节课的活动。5、课堂上的情况。好课堂教学，关注全体，注意息反馈，调动的有意注意，使其保持相对性，同时，激发的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂简洁明了，克服了以前重复的，课堂提问面向全体，注意引发学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻的负担。6、要提教学质量，还要做好课后辅导工作，爱动、好玩，缺乏自控，常在上不能按时完成作业，有的作业，针对这种，就要好的，并使这一工作惯彻到对的指导中去，还要做好对的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他

19、的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在之前，先谈谈自己工作的不足。7、积极参与听课、评课，虚心向教学，博采众长，提教学水。8、热爱，等的对待每一个，让他们都感受到的关心，良好的生促进了的。三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词中获故事大称号，为的设计的脚本获省三等奖，辅导的美丽的仙人掌获潍坊市三等奖，辅导家帅在全国英语竞赛中获三

20、等奖。进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂缓，时较少，不够生动。成绩不等。走进21世纪，社会对教的素质更，在今后的教学工作中，我将更严格自己，努力工作，发扬优点，正缺点，开拓前进，为美好的奉献自己的力量。中学教的年终2时光荏苒，我们组在、年级的下，紧紧围绕教科室工作计划，以全面提的素养为目标；以提教学质量为根本；以自主合作探究为主导，全面贯彻，积极实施新课程，推进课堂教学，切实提课堂教学效果。通过扎实的教研活动，圆满地完成了本学期的教学教研工作，的整体水得到了长足的进步，素养有了明显的提。成绩的取得有多方面的因素，现总结如下：一、新理念，用心思维面对新课“问渠哪得清如许，为有

21、源头活水来”，教如果不，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。为加强修养，提素质，我们组制定了适合教学的理论计划，了走进新课程课程标准课程教材教法等理论书籍，为教提供广阔的视角，以最度地转变教的观念，变传统的教学模式，力求用先进的理念支撑深化我校的，发挥在教中的龙头作用。其次鼓励们采取多阅读、多反思、多执笔的，不断促进对课程实质内容的进一步领悟，好的，经常上网浏览、查阅相关的材料，及时了解课动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提自身的理论素养，以便更好于课实践。二、兴趣做先导，从活动入手有些出现了审美疲劳、感觉疲劳、精力疲劳等综合症。我们首先从的兴趣入手，活动，贴近生活的，有生命力的课堂，让教学回归生活，回归生命的。韩和林在这方面做了大量的工作。韩把年级的大型活动得有声有色，在年级掀起了快乐的热潮、举行了知识竞赛、比赛。全员参加中大塞，成绩突出。林第二课堂工作，名