高体育教学工作计划

1、高体育教学工作计划三体育教学工作计划1在上一个教学年度，在校的正确下，在分管和体育教的共同帮助下，我顺利的完成二体育教学的工作。本学期我将担任10个班的教学工作，深感身上重大。为了在新的学年里进一步发扬成绩，更好地完成体育教学工作，特制定本学期体育教学工作计划如下：一、学情分析：我校三有29个教学班，我任教110班的教学，近700名，他们的身体素质各异。因为三面临，他们的压力非常大。如何调整好他们的心理，处理好与活动的，确保他们身体三中经的起。另外考虑到男差别大身体素质各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的锻炼；趋于文静，不好活动，课中就要经常与她们沟通交流，因势利导，及早转变观念，让男生带

2、动，积极参与体育锻炼的惯。以期在中取得优异的成绩。二、指导：以新课程理念为指导，充分发挥的主题地位，自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的主义。确保每一个都能够积极投入到体育锻炼中去。三、学期目标：1、养成良好的锻炼惯，为体育打好基。2、收集并引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合。3、让他们体验到的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体，增强体质。四、具体措施：1、课中或课后的时间多与沟通交流，转变他们的观念，变为主动。2、认真备好课，向课堂45分要效率，确保们能够在愉悦气氛中投入到每节课的中，课后做到及时反思总结。五、业务、教研课的：1、认真领会课，熟练各学段教材内容，加强业务理

3、论，在教学实践中提自己的业务水。2、多听课，评课参与研讨，取其长补己之短，充分多、书室等查阅教学训练方面的，新的好的教学。3、多与共同交流，共同研讨，加强自我锻炼，提自身素质。4、与其他共同搞好校队的各项训练。三体育教学工作计划2一、教材分析：今年教学是三，教材的主要是围绕生开展教学工作。根据新的课程标具体：1、坚持“”的指导，促进成长。2、激发的兴趣，的体育意识。3、重视主体地位，以身心发展为中心，充分发挥的积极性和潜能，提的体育。4、充分关注的个体差异与不同需求，确保每一个都受益。5、让了解体质测评的内容和意义，并进行针对性练。以便更好地完成测评考核。三主要教材内容为：1、篮球、球、。2、

4、体。3、田径。4、体育理论知识。二、教学目标：通过本课程水六的，进一步提的体能和技能水，加深对体育与知识的理解；学会体育及评价，增强体育实践和创新；形成爱好和专长，形成体育的意识和惯；发展良好的心理品质，增际交往技能和团队意识；具有体育素养，塑造体育体魄，提对个人和群体的社会感，逐步形成的生活方式和积极进取的人生态度。优秀生特点和后进生成因：通过一、二两个学年的体育课的和训练，步形成自己的体育技能。三的体育生、警校生长期加强和体育训练体能较好，基本形成一定。后进生的成因是他们的原来基本体质比较差，一直以来他们不乐于参加体育活动，在中的压力下紧张于其他的课程，逐步形成体质差、体力跟不上的需要，对

5、体育课程的理解不够，放弃体育锻炼，形成弱小的体育群体。三、提教学质量的具体措施：1、在中树立良好教形象充满自，对提我校教学质量充满心。饱满的工作热情与必胜的念是实现教学计划的保障。2、认真研读教学大纲，理清重点、难点，根据的实际情况，设计与之相适应的教学，备好每一节课。过程中，通过日常生活中的例子引导更好地理解和掌握该课内容。注重实际，面向全体，尽可能切入实际。3、对体育偏差生，则帮助制定进步计划，指导自觉养成良好锻炼惯。培优与补差的训练，锻炼时间与年级组，班主任沟量形成书面计划，共同协作执行。4、教学中充分注重从中反馈收集以矫正和调控教学的作用，从而增强的体育锻炼的心，优化课堂教学，全面提教

6、学质量。本学期，三体育备课组按校长室和教导处及有关开展工作，狠备课组建设，以进一步落实教学常规为重点，坚持面向全体，努力提课堂效益，为实现提出的目标努力奋斗。下面我将对本学期备课组工作计划制定如下：一、指导：全面实施素质，以促进的全面发展为目标，切实贯彻“”的指导。教学中充分调动体育的兴趣，激发的参与热情，发挥，自、自强的优良品质。二、学情分析：体育教学工作计划1本学期，我将按照的指导，努力探索新课程标准，积极进自己的授课方式，提自己的授课水。在教学中严格贯彻以为主体，以教为主导的教学，努力使每一位都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质。为更好的开展好自己分担的各项工作，特制定本学期体育

7、教学计划。一、情况分析本学期七年级共三个班，人数为126人，每个班人数在40人左右，经过一个学期的与锻炼，的身体素质有很大的提，但在上一学期的结果来看，分身体素质还比较弱，一的男生在上肢力量比较差，的速度和爆发力不够好，在耐力方面，有一小分能达标。在兴趣方面，的积极性都很。二、教学内容分析本学期的教学内容以教材为主，主要涵盖了体育与的理论知识以及田径中的走、跑、跳、投，体中的，篮球、球、乒乓球、羽球等。在这些教学内容中，有的比较陌生，如体、等，在学的过程中会有点难度。三、教学目标1、加强的体育与理论知识，体育意识。2、促进身体发展，掌握基本的体育技能与锻炼的。3、激发的兴趣，陶冶情，让全面发展

8、。四、教学和措施1、适时了解、分析的息。2、造合年龄特征的、有利于的环境。3、根据年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥、竞赛的能动作用，让在自主中练，充分体现的主体地位。4、根据实际，不断变化练方式，不断激发的练兴趣。5、发展个性，勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的，启迪思维，的主动性、创造性。五、考核项目及办法本学期将对进行体育知识、专业技能、身体素质方面的，以笔试和达标为主。体育教学工作计划2本学期是七年级下学期，在认真钻研体育与课本和结合本校实际的基上，制定出切实可行的教学计划。一、现状分析所任教七年，年龄在1314岁之间，处于青春发育的峰期，身体发育较快，男差别较大，男生活

9、泼好动，表现欲强；趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练，积极参与体育锻炼的惯。二、教材的知识系统和结构本册教材内容有、体育基知识、田径类、体类、球类、韵律体及民族传统体育。三、目的任务1、掌握基本的体育基知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提。2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。3、通过体育锻炼，主义，进行，增强自心，为体育打下坚实的基。四、教学措施与教思路1、随着身体和年龄的增长，可多采用一些性的。2、性强，可采用一些教学比赛，以增强锻炼身体的效果。3、因材施教，分组时采用男分组或按身体素质分组，以增强的自心，在中享受到锻炼的乐趣。体育

10、教学工作计划3一：指导1.坚持“”的指导，促进成长。2.激发的兴趣，的体育意识与行为。3.重视主体地位，以身心发展为中心，充分发挥的积极性和潜能，提的体育。4.充分关注的个体差异与不同需求，确保每一个都受益。二：工作目标1、 认真完成八年级和九年级体育教学任务，使掌握体育基知识，基本技能，基本。的兴趣。2、.认真完成上级的各种时令性工作和任务。带领训练队参加级会配合开展届校会。3、 每天带领晨练工作，同时每天早督促认真做早 。4、课外活动时间，多一些与体育锻炼与体育比赛项目。如：，实生球赛5、好实班主人工作；a、指导班级日常的晨读，早读及晚自，搞好教室和卫生区的卫生b、了解他们的成绩，性格特点

11、及兴趣爱好等，c、管理好两，加强的身体锻炼，劳逸结合，提效率，增进身体三、措施认真积极参加的各项和活动，认真记笔记，写，提自己认识。服从，听从分配，团结同志，关心爱护。在工作中时时处处以教职业道德规严格自己，忠于职守，为人表。1、加大力度，不断提教学质量和教学水。体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对进行体育教学的重要手段，在这实期间，我将按照“”的指导，努力探索新课程标准，积极进自己的授课方式，提自己的授课水。在教学中严格贯彻以为主体，以教为主导的教学，努力使每一位都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提2、进一步提课外教学活动和竞赛水

12、，的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和竞赛，这两项同样是体育工作的重点。课外体育活动是非常喜爱的活动形式，它即可以使对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥自己的去自己喜欢的项目。基于这一点，对实期间做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。3、为一位实体育教，我有心，也有把这40天的工作做好，为争光。体育教学工作计划4一、指导及目标全面贯彻的，积极推进素质，努力实现“以德育为首，以为特色，以提综合素质为根本”的办学目标。以体质为重点深化体育课堂、体训队教学，提体育教学质量，加强出、集队、纪律，做好出、集队、常规训练，以德育为，在体育教学中注重，树立远大，注意加强提团结协作，增强主义观

13、念，树立主义荣誉感，不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提克服困难、战胜困难的，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基。二、工作任务及1、好“两课两一活动”，增强纪律观念，有效提身体素质。“两课两一活动”是体育工作的重点，“两课两一活动”质量的好坏将身体素质的好坏和况状的好坏。因此，首先每位体育教都要树立好“两课两一活动”的观念；其次体育教认真钻研体育教材，努力提业务水，做到写好学期工作计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提教学质量；第三是配合好早、眼保健工作，加强两纪律，增强纪律观念，树立远大，造良好校风、学风；第四是认真课外活动，每一位体育教在值期间保证课

14、外活动时间、认真好课外活动内容、积极发放体育器材、充分现有场地器材，督促保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发参加体育锻炼，全面提身体素质。2、好体质工作，注重新教材的培训，注重领会新教材中推进素质的意义，注重结合我校实际情况进行教学，确保达标率、优秀率稳步提，切实提我校身体素质。推行体质标准工作，目前我校没有按上级门配备相关器材，但是对新教材内容的了解是步的，对新教材中所体现出的推行素质意义还不够深入，更谈不上对新教材的，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期体育教学工作计划的重心放在注重新教材的培训，注重领会新教材中推进素质的意义，注重结合我校实际情况进行教学，探索适合我校身体生长发育和

15、探索适合我校身心成长之路。三、教学措施1、积极鼓励自觉锻炼身体惯，努力提全校的体锻达标合格率。2、本学期关注起始年行为惯，品德状况，要坚持形成体育锻炼规化。3、要不断加强对教学教材的，重视体育教专业的发展，本学期积极开展教学基本工练。从的仪表服装、备课教案、课前的准备开始。体育教学工作计划5一：分析五年级的年龄 处于发育时期，身体发育较快，男差别较大，男生活泼好动，表现欲强；由于发育的原因，很少参加激烈的项目，但考虑到某些的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练，积极参与体育锻炼的惯，使男均衡发展。二、基本情况本学期五年级合并为一个教学班，共有55人。在上学期经过了刻苦的锻炼，又经过细致的指导

16、，整体身体素质有了很大提，体育活动中相关的技能都比较熟练，上体育课的积极性有了很大提，上体育课的态度也发生了很大转变。三、教学目标1、使步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及，学会一些体育、卫生保健的安全常识，认真锻炼身体的态度。2、步田径、体、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本，掌握简单的技能，进一步发展身体素质，提身体基本活动。3、各项基本的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。4、提对个人和群体的感，形成的生活方式。5、发扬体育，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。四、措施1、精心备课，认真上好每节体育课，按时完成体育教学常规。2

17、、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，有收获。3、合理使用体育器材和体育设施，加强体育活动的教学。4、注重对身体素质提的训练，以强化的体质。5、因材施教对体育的兴趣爱好。6、加强对体育课的安全和对自我意识的。一年级上册体育教学计划1一、学期教学目标：1、全面锻炼，努力增强的体质。2、基知识，学会的锻炼身体，以创新的和实践的为重点，引导建立新的方式。二、基本情况分析：一年级有四个班，约200余人，年龄小，基差，体育知识及技能差，自控不强，纪律能维持。但他们活泼好动，非常乐意参加体育活动和上体育课，通过上一学期的，对队列的有关动作掌握的较好，本学期应根据的心理特点，因材施教，合理处理

18、教材，充分调动的自主性，积极，使在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提。三、教材分析：本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体及等内容，以为主，将其他内容穿插其中，使在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。四、教学内容：1、教材的重点是以、教材，应突出课堂上练的教学，难点是队列的基本动作，使从小就建立正确的动作概念和动作，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。2、教研专题：本学期的教研专题，体育教学中创新3、备课、课、公开课的内容与时间一至九掷轻物xxx十至十五快速跑xxx十六至二十跳短绳xxx五、教学措施、教学与教学

19、时间1、全体要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤，按时。2、遵守体育课常规，认真听讲，积极。3、参加期中和期终检测，督促。4、采用直观教学，精讲多练，搞好自主、综合、拓展、创新。5、教处处，为人表。6、教研专题实验措施：（1）注重智力因素与非智力因素协调发展，寓教于乐，促进全面发展。（2）加强对实验课题的，定期举行听课，评课活动和专题研讨。一年级上册体育教学计划2一、基本情况分析一年级二班共有46人。一年级的年龄较小，喜欢接受新知识，但注意力集中的时间短；男活泼好动，纪律性观念不强，但表现欲强；，同时他们的模仿强，但对体育基本活动的动作概念和了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让活动起来，学会一

20、些简单的动作和，正确的身体姿态，为以后进一步各种体育活动的和技能打下一定基。同时重视趣味教学，并在其中进行纪律性。二、教材分析1、全面贯彻的，落实素质，以提的身心素质为宗旨，以创新和实践为重点。2、贯彻向全体的。3、根据课程标准的总目标、水一和五大（参与、技能、身体发展、心理发展和社会适应）的目标制订本计划。三、教学目标1、通过教学，使步掌握各种基本动作的简单和技能，身体的.正确姿势，发展身体活动，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体。2、在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自、健全的个性心理。3、通过教学能够团结友爱、相互

21、合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进身心全面、地发展，体验参加体育活动的乐趣。四、教学措施低年级教学活动时，教应对一年的情况有尽可能多的了解，如一年活泼好动、注意力不集中、自制力与理解力都较差的等特点。一般说来，一年级多数来自幼儿园，他们步掌握了一些简单的队列队形如、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性等，但对体育的知识概念还不理解。因此在一年级教学内容时，要考虑的和动作基即接受。教要加强：1、理论，深入新课的教学，提课堂教学质量；2、对的，多和广播站等形式，对成绩和品质好的同学进行表扬，鼓励加强体育练。3、断和进

22、练，变单一的教学形式，让喜欢上体育课，在不知不觉中掌握简单的知识和技能。4、多进行和身体练，及时掌握的和水。一年级上册体育教学计划3一、分析一年级的刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，纪律性观念不强，但表现欲强；和男生一样活泼，应多以为主，在其中进行纪律性，养成良好的惯。二、教材分析一年级的教材较为简单，内容主要有：体育基知识、基本体、田径类的跳跃和投掷（轻物掷远抛接球）、体（团身前后滚动和前滚翻）、队列练、走跑练（30米跑和3

23、00500跑走交替）、基本步法练。内容简单却是最基的，要让从一开始就养成良好的动作惯，对于难度较大的项目，教在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从基开始，养成体育的好惯。三、教学目标及重难点教学目标1、掌握基本的体育基知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用新知识，并不断巩固和提。2、从基锻炼做起，进一步增强体质，特别注意耐力素质和力量素质。3、通过体育锻炼，主义，进行，增强自心，为体育打下坚实的基。教学重点：基本队列的练以及田径的各种走跑跳和投掷动作。教学难点：武术、体动作。四、教学措施1、教认真贯彻体育教学大纲的，精心备课，充分上好每一堂课。2、低年级阶段的教学，要根据低年自

24、制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等，充分发挥的作用，激发参与体育活动的兴趣。3、多鼓励新生在课堂上大胆做示，并提，对这方面表现好的同学进行表扬。4、教学中教注重良好的惯，保证正确的跑走姿势，并对及时给予表扬。5、教要将学过的知识，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提的目的。积极课外活动小组，引导提认识，做到优生优培，差生转化。6、教加强各方面，提理论水，以理论指导实践，虚心向有经验的老教，总结经验。五、教研专题：活动的有效性六、具体的教学计划：1、根据一年年龄特点和教学任务，是向进行，良好的纪律和创新。2、理论方面：主要是让了解体育锻炼的意义、及体育常识、卫生保健等。3、队列队形：主要、散开、稍息、立正、左右转法以及向右看齐等。4、广播体：一年级新生首先