版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、1 12.5 高压氧在新生儿及婴幼儿中的应用2 胎儿、新生儿、婴幼儿是一个特殊的年龄群体,这个群体的许多疾病都直接或间接地与组织缺血、缺氧有关。高压氧疗法在这一群体中的应用日益广泛。近二十多年,我国在这方面取得了长足的进展,显示了良好的发展前景。 3一、儿科基础知识 (一)小儿年龄分期 1.胎儿期 从受精卵形成至胎儿出生,共40周。 2.新生儿期 自胎儿娩出至28天的时期。 3.婴儿期 自出生至满一周岁。 4.幼儿期 满一周岁后至满3周岁。 5.学龄前期 满3周岁至67周岁。 6.学龄期 自入小学始(67岁)至青春期前为学龄期。 7.青春期 一般从1020岁。 5 (三)正常儿童体重(Kg)
2、1312月 体重=年龄(月)+9/2 216岁 体重=年龄(岁)2+8 3712岁 体重=年龄(岁)7-5/2 (四)小儿身长(cm) 1新生儿 身长=50cm 21周岁 身长=75cm 3212岁 身长=年龄(岁)6+776年龄 呼吸脉搏呼吸:脉搏新生儿 4045 1201401:31岁30401101301:3423岁25301001201:3447岁2025801001:4814岁 182070901:4(五)小儿生理参数1呼吸、脉搏次数(次/min)7 2小儿正常血压推算(1KPa=7.5mmHg) (1)收缩压(mmHg)=80+(年龄2) (2)舒张压(mmHg)=收缩压2/3 8
3、二、新生儿、婴幼儿高压氧治疗设备 新生儿及婴幼儿的高压氧治疗可以在各种类型的氧舱中进行。近十几年来,我国生产了专门用于新生儿或婴幼儿治疗的高压氧舱,一般称为婴幼儿氧舱。 婴幼儿氧舱是利用氧气加压,新生儿或婴幼儿在舱内直接吸入高压氧气。现就我国当前使用的婴幼儿氧舱设备简要介绍如下。 10【婴幼儿氧舱的主要技术性能】 最高治疗压力 0.2MPa。 加压介质 医用氧气。 主要材料 全透明有机玻璃管,甲基丙基酸甲脂,符合GB7134-86I级品要求。 主尺度 筒体直径500mm,筒长L 1m 1.5m。 治疗对象 以新生儿为主。12 3.用于供婴幼儿氧舱加压的氧气先经医用加湿后进入舱内,可防止舱内静电
4、的产生。 4.为防止婴儿舱意外超压,在舱后端盖上设有安全阀,整定压力为0.12MPa。 5.单开式外开门结构能有效地保证舱门开启时的安全性。14 3.安全阀每年检查一次,起跳压力0.12 0.14MPa,回座压力不低于起跳压力减去0.03MPa。 4.婴幼儿舱有机玻璃筒体的有效期为5年。 5.温度及时钟显示器电池用完时应及时更换。 6.婴幼儿舱的拆装需专业技师进行。15【婴幼儿氧舱管理注意事项】 1.婴儿氧舱禁火,放置处不能靠近热源,不得安装任何电器设备,照明须采用防爆装置,同时应设灭火器材。 2.舱内不得带入任何电热元件和可能导致静电火花的材料,如电动玩具、皮毛、化纤、丝绸等。 16 3.婴
5、儿氧舱禁油,不能用含油的压缩空气加压,螺纹、绞链处不得加油润滑。 4.氧舱工作区或附近禁止吸烟,氧舱排氧管道必须引至室外并远离火种。 5.干燥季节治疗时,送氧管道应通过无菌湿化瓶以保持舱内湿度达70%。17 6.舱内外表面定期用洁净水冲洗,用清洁柔软的毛巾擦洗,不得使用酒精等有机溶剂。 7.有机玻璃筒体不得敲击,不得采用紫外线消毒,应避免阳光照射。 8.氧舱负载工作时,不得拆动零部件。 9.氧舱的使用环境温度为2026。 10.氧舱的使用压力不得高于0.2MPa(绝对压)。减压速度不得大于0.01MPa/min,每次治疗时间应小于1小时(不含加减压时间)。 18三、新生儿、婴幼儿高压氧治疗方法
6、 (一)舱型的选择 1婴幼儿氧舱主要适合生命体征较稳定的新生儿治疗,部分婴儿也可选用。 2病情危重的患儿以选用多人舱治疗为宜,并选用适当的供氧方式。 3婴儿、幼儿如能合作,可用单人氧舱治疗,并由成年人陪治。新生儿也可选用单人氧舱。202123 (三)治疗时间与疗程 为尽量避免高压氧对眼的毒性作用,婴幼儿每次高压氧治疗稳压吸氧时间宜选30min,12次/d,10次为一疗程。总疗程控制在40次以内为宜,但必要时(如治疗脑性瘫痪)总疗程亦可适当延长,此时最好也适当延长每个疗程之间的间歇期,同时加强对氧毒性作用的监督。 24四、新生儿、婴幼儿高压氧适应证 与禁忌证 (一)新生儿适应证 1.新生儿常见病
7、 新生儿窒息(复苏后)、新生儿肺透明膜病、新生儿颅内出血、新生儿破伤风、新生儿溶血性黄疸等。 2.新生儿预防性治疗 如产程过长(总产程超过24小时)、脐带脱垂或绕颈、胎位不正、胎膜早破、以及胎头吸引或产钳助产的患儿,均应常规的给予预防性的高压氧治疗。26 (四)禁忌证 新生儿及婴幼儿的高压氧治疗和抢救,为临床治疗提供了有效的治疗措施,然而高压氧治疗也有其禁忌证,应注意选择应用。 1.与成人禁忌证相同 如活动性内出血、自发性气胸。 2.小儿高热惊厥。 3.早产儿 特别是32周以下的早产儿,体重小于2500克的低体重儿。 4.严重的肺部感染慎用。27五、高压氧对新生儿及婴幼儿的 毒副作用 1.高压
8、氧对眼的毒性作用自五十年代起已引起广泛关注 2.高压氧的致畸作用 3.动物胎儿发育迟缓 4.染色体畸变 5.支气管肺发育不良(BPD) 28六、新生儿及婴幼儿疾病的高压 氧治疗(一)新生儿窒息 新生儿窒息(asphyxia of newborn)是指婴儿出生后无自主呼吸或呼吸抑制而导致低氧血症和混合性酸中毒。国内发病率约为5%10%,是引起新生儿死亡和儿童伤残的重要原因之一。 30【临床表现及诊断】 1.胎儿宫内窒息 早期有胎动增强,胎心率160次/分。晚期则胎动减少,胎心率100次/分;羊水胎粪污染。 2.Apgar评分 新生儿出生后1分钟内进行评分可区别窒息程度, Apgar评分正常为81
9、0分。轻度(青紫窒息)为47分,重度(苍白窒息)为03分。5分钟及10分钟后评分有助于判断复苏效果及预后。 31【常规治疗】 1.保温 2.清理呼吸道 3.吸氧与人工呼吸 4.刺激呼吸中枢 5.纠正酸中毒及电解质紊乱,预防脑水肿 6.预防感染 32【高压氧治疗】 1.治疗原理 (1)高压氧下能提高血氧分压,增加血氧浓度及组织氧储备量及血氧的弥散距离,故可纠正胎儿因缺氧造成的脑及全身性损害。高压氧下还可使酸性有机物产生减少,纠正组织的酸中毒。33 (2)高压氧下可以缓解、消除胎儿脑水肿。高压氧下可使颅内血管收缩,血管床减少,减轻颅内压力;同时又可改善毛细血管通透性和细胞外水肿,降低颅高压,更好地
10、挽救新生儿的生命。 (3)高压氧下还可以增加吞噬细胞的功能,杀死细菌,有提高抗生素疗效的协同作用。 34 2.治疗方法及注意事项 (1)一般采用0.150.20MPa,每次治疗60min,1次/d,10次为一疗程,连续23个疗程。 (2)新生儿窒息恢复自主呼吸后,即可进行高压氧治疗。有人主张新生儿窒息在发病后12天内即可开始高压氧治疗。 (3)为了防止眼型氧中毒,故目前有人认为对初生婴儿进行高压氧治疗,压力应稍低,吸氧时间要短些,疗程不宜过长。35 3. 疗效 Hutehinson等(1963)报导了用0.10.3MPa氧压的高压氧对65例于出生23min窒息的新生儿进行治疗,其中35例存活。
11、国内统计了李素英、宜香村、于志芬等10篇报导窒息新生儿共262例经高压氧治疗,压力为0.150.2MPa,1次/d,一般均经1020次治疗,结果治愈166例(63.35%);有效94例(35.89%);无效2例(0.76%);总有效率达99.24%。 36(二)新生儿颅内出血 新生儿颅内出血(intracranial haemorrhage of the newborn)是新生儿期最严重的脑损伤,早产儿多见,病死率高,存活者常留有神经系统后遗症。 37【病因与发病机制】 1早产 2缺血缺氧窒息时低氧血症、高碳酸血症 3产伤 4其他 38【临床表现】1.神志激惹、嗜睡或昏迷2.呼吸增快或减慢,不
12、规则或暂停3.颅内压力增高4.眼征改变5.瞳孔对光反射消失6.肌张力改变7.不明原因的苍白、贫血和黄疸39【常规治疗】 1支持疗法 2止血 3控制惊厥 4降低颅内压 5纠正脑积水40【高压氧治疗】 1.治疗原理(1)高压氧减轻脑水肿、降低颅内压力。(2)高压氧可迅速改善脑组织和周身组织缺氧。(3)高压氧下可增加缺血半影区供氧,加速血肿的清理和胶原纤维、毛细血管的再生,加速病灶的修复。(4)高压氧下可增加椎基底动脉供血,加速意识清醒,呼吸、循环中枢的功能恢复和稳定。(5)高压氧下可抑制细菌生长,有利于对继发感染控制。41 2.治疗方法 治疗压力0.150.20MPa,每次治疗60min,每日1次
13、。初次治疗应以2个疗程为限。 3.疗效 梁秀清等报道新生儿颅内出血35例,其中脑室出血10例、蛛网膜下腔出血4例、硬膜下出血19例、脑组织出血2例。生后728日开始高压氧治疗(0.150.17MPa),一般714次,最长35次。范淑纯报道新生儿窒息并发颅内出血4例。3例于病后1534日开始高压氧治疗8次,症状缓解。半年后随访1例发生脑性瘫痪,2例出现脑组织萎缩,1例高压氧治疗较早,未发现后遗症。 42(三)脑性瘫痪 脑性瘫痪(cerebral palsy)是指发育早期阶段各种原因所致的非进行脑损伤,临床上主要表现为中枢性运动障碍和姿势异常。 43【病因】 1.早产与低出生体重 2.脑缺氧缺血
14、3.产伤 4.先天性脑发育异常 5.核黄疸 6.先天性感染44【临床表现】 1运动发育落后和瘫痪肢体主动运动减少。 2肌张力异常。 3姿势异常。 4反射异常。 运动障碍为本病的基本表现,严重者可伴发智力障碍、语言、视觉、听觉功能障碍,或癫痫发作等。 45【常规治疗】 1.加强护理。 2.瘫痪肌肉的功能恢复。 3.药物治疗。46【高压氧治疗】 1.治疗方法 治疗压力为0.180.2MPa,加减压时间均为1520min,稳压吸氧3040min,治疗总时间为6090min,每日治疗1次,10次为一疗程,一般治45疗程,长者可达67疗程。47 2.疗效 毛云鹏与张绪中1992年报道,在6年内用高压氧治
15、疗小儿脑性瘫痪共1170例,其中痉挛型840例、锥体外系型157例、肌张力低下型52例、混合型121例,治疗结果:痊愈630例(占53.8%),有效448例(占38.3%),无效92例(占7.9%)。 3.注意事项 受损的脑组织修复较困难,因此HBO治疗的疗程要足够长,一般为45个疗程,长者可达10余疗程。 48(五)新生儿缺血缺氧性脑病 新生儿缺血缺氧性脑病(hypoxic-ishemic encephalopathy,HIE)是指各种围生期窒息引起的部分或完全缺氧、脑血流减少或暂停而导致胎儿或新生儿脑损伤。 49 【病因】 缺氧是发病的核心,其中围生期窒息是最主要的病因。另外,出生后肺部疾
16、患,心脏病变及严重失血或贫血也可引起脑损伤。50 【临床表现】 1.有明确的导致胎儿宫内缺氧的病史。 2.出生时有窒息,尤其是重度窒息。 3.生后12小时内意识障碍,肢体肌张力改变,原始反射异常。 4.病情较重时可有惊厥或频繁发作惊厥。 5.重症病例可出现脑干症状,中枢性呼吸衰竭,瞳孔缩小或扩大,对光反应迟钝,甚至消失。51 【影像学检查】 1.CT检查所见 双侧大脑半球呈弥漫性低密度影,脑室变窄甚至消失,提示存在脑水肿;在脑大动脉分布区见脑组织密度降低,提示存在大动脉及其分支的梗塞;在脑室周围,尤其是侧脑室前角外上方呈对称性低密度区,提示脑室周围白质软化。 2.B超所见 脑实质内有广泛均匀之轻度回声,并有脑室、脑沟变窄或消失,脑动脉博动减弱,提示存在脑水肿;基底节和双丘脑呈对称性回声,提示基底节和丘脑损伤;在脑动脉分布区见灶性回声增强提示,存在大脑大动脉及分支的梗塞。52【常规治疗】 1.吸氧。 2.控制惊厥。 3.纠正水与电解质、酸硷紊乱,纠正低血糖。 4.控制脑水肿。 5.纠正低血压。 6.温箱内保暖。53【高压氧治疗】 1.治疗原理 (1)HBO下可以提高血氧含量及血氧分压,使脑血管的含氧量和脑组织中的储氧量显著增加,增加毛细血管间氧的有效弥散距离,迅速改善新生儿各脏器、组织的缺氧状态。 (2)HBO下可以改善组织的有氧代谢,减少无氧酵解,使酸性有机物产
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024ALC隔墙板分包工程合同履行过程中的风险管理合同2篇
- 人防车位外包协议合同范例
- 轮流抚养合同范例
- 2024年度海底管道施工专业工程分包合同3篇
- 2024年度电商平台虚拟点券充值合同3篇
- 2024年度环保安全生产管理服务合同范本2篇
- 2024年度农村房屋抵押贷款合同范本标准版3篇
- 2024年度水性涂料研发与生产合同3篇
- 2024版办公家具采购与员工健康促进合同2篇
- 2024年度青苔离婚协议结局之影视制作与版权许可合同3篇
- 埃德温·戈登的音乐能力倾向理论及其启示
- 上海交通大学1997-2007年有机化学考研真题
- 行政查房护士长汇报
- Part 3-4 Unit 8 Green Earth 课件-【中职专用】高一英语精研课堂(高教版2021·基础模块2)
- 非同步除颤技术操作考核评分标准
- 人工智能图像处理与分析项目技术可行性方案
- 新生儿吸入性肺炎护理查房
- 《孟子三章》注释、翻译、默写、阅读习题及答案【2020部编版八上21课】
- 平面动画设计智慧树知到课后章节答案2023年下佳木斯大学
- 设备综合效率OEE统计表(使用)
- 豌豆公主二4班省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件
评论
0/150
提交评论