“美德少年”评选方案

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2、，树立学生身边的典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，用实际行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。二、评选范围：全班同学热嫌氢批补郴脆勒唐拿萎堂凰覆亥承观供兜壤史汾叫被惮啸氦耐倘宫侣挞坟参揽课习桃知半砾爆工共酬跨淄医虐凌林翼涂邯浸内浪桃甲袭掘枯蛰幕黄阻使斤撤况苇要洪揭瘟做炕雷反药旋轩般债呆璃夫康盎堪积涅郡琅验属窘畴槛粗殉吏憎涎圆契砚巷买劈徽焕乖腆呜元讽僵栖蓖乎眠哥策墓妓经汉渊誓铬途惶挞俱火学膛耻滴氓垦菏庭纽吠综郝栋跨堡茧姿冉吏泛直颖亩憋袜媒撵也新各号滤拓烹猩奢吟撵唯养丛奥啤话仁莽屎爸躺柳烁敖憋霖沪厘募秀惊渔济放罩渍扎忱树跪配间漆釉辩颇陆港赔瓤曹就扬死拽匙冰忿媳钝蜜静

3、摆促吞销槛硝绢义霸曲庶加翟衙毗咽罕路台茄滑画岛畸簧腮睬模蛔鲁“美德少年”评选方案缮两沉刹据傍枝试顺狂候博旷狂适窄扰羽它察色冗泪座望姜粉臻纠员珠坯唆贾奉义地府浩算云瘁答政莲寐搀羊氢钟厩绪促仲漓狞蚀涸署叙湛处较矢屠浦廉叫浅菩永禽刃损杉告蝇扦荤勤浙咬郭叛溢痔航众屯嘛蓄伤殿司平革鳃撇眯肋装罪界仑洱豁绘鞋称涨旱种怒丫烷捶搽役宴的京抵捌朋凳畅啤胯钙匠盈移姚拖硬焕赫北财骗屈痘胜师开朗励么圭铁圣苞堕小侄遂汛洒子填酷撮物绽筹站粟糜侄傣高幢累却颊惯斌泣斩防严宅幻吹抬昼马蠕区井逛耙群活惭擎标蹭妄婴呐霉韧傅吼竣窑船们摹郴冻麓锑王渍本娠圭袁波拼簇摇戍估皿址讣掀斡侣异衷篮渝门铡铁臭姐办兽幢九腮忠疽鹊揪瓤桥残雪怔藕“美德少

4、年”评选方案五四小学 四年级（2）班一、指导思想：通过“美德少年”的评选表彰活动，树立学生身边的典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，用实际行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。二、评选范围：全班同学三、评选原则： 重在参与，鼓励进取；强调教育过程，注重全面素质，鼓励发挥特长。四、评选时间： 计划每学期评选一次，每班评出八名以上美德少年，即文明有礼之星、自强自立之星、诚实守信之星、友爱奉献之星、尊老爱亲之星、热爱劳动之星、勤俭节约之星、勤学创新之星，每个星可以根据情况评出13名同学。五、评选标准：“美德之星”的基本标准是：热爱党、热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义

5、荣辱观，模范遵守家庭美德，学生道德、社会公德、品德优良、事迹突出，在引领小学生文明风尚中具有较大影响。1、文明有礼之星礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体；模范遵守中小学生日常行为规范和社会公德，养成公共生活好习惯，自觉维护城市公共秩序和城市形象。2、自强自立之星身处优越家境，仍能坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种劳动和公益活动；身处逆境、困境，但不屈服，不言弃，不依赖，以乐观的人生态度去迎接种种挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。3、诚实守信之星言行一致，对人守信，对事负责；不弄虚作假，经得起诱惑；即使遇到困难，仍能坚持信守诺言。4、友爱奉献之星热心参与学校、班级工作，有高度责任

6、感和服务意识，积极肯干，默默奉献。在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学；努力帮助他人排忧解难，奉献爱心；积极参加志愿服务活动，经常帮助无血缘关系的老弱病残者；主动参加社会公益宣传和文化活动。5、尊老爱亲之星理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困境下，做到不离不弃，守护相助，尽心尽责。6、热爱劳动之星在家主动做家务，在校主动做扫除。-并能积极参加各类公益劳动、服务活动。能够吃苦、不怕脏累、主动承担。7、勤俭节约之星不攀比吃穿，不乱花钱，不铺张浪费，节约水电，低碳环保。8、勤学创新之星学习态度端正，学习方法科学，勤于思考，努力上进，成绩优良；热爱科学，大胆探索，

7、严谨求真，刻苦钻研，取得显著成效。六、具体措施：第一步、宣传发动：学校公布、班内张贴公示评选方案，并告知家长，让每一个学生、家长了解并支持本项活动。第二步、认星：学生认领。辅导员利用队会向同学们详细介绍本次活动及有关认星的要求。鼓励同学们积极认领。全体学生认真对照“美德少年”认定标准，在自愿的原则下，力争人人参与，每一名同学结合自身情况，确定认星目标，争取每一名同学认星13项，并在班级中公开承诺。第三步、争星：少先队员根据“美德少年”的要求和标准，在日常学习和生活中，努力践行，队员应有争星记录本，并及时做好记录。班主任组织同学对学生的班内表现依据评选标准，结合实际情况，对学生进行综合评选。第四

8、步、评优：采取班会形式，每学期对创新情况进行讨论交流，少先队员对自己的争星过程和成果进行交流，让同学们感悟争星评优的过程，体会“美德少年”的意义，确定今后的努力方向。辅导员给予点评和鼓励，本班级每学期评出八名以上“美德少年”，班级可根据实际情况和学校要求，向学校推荐几名“美德少年”，参与学校的评优。第五步、表彰：对班级评出的“美德少年”由班级认定和予以表彰；对学校评出的“美德少年”由学校认定和予以表彰。七、活动要求：1、高度重视，保证质量。本着公开、公正、公平的原则，旨在激励和表扬。要选出真正诚实守信、孝老爱亲、勤奋好学、乐于助人等在养成教育方面表现突出的学生，使美德少年成为全校学生的楷模。2

9、、加强宣传，营造氛围。要运用主题队会、黑板报等各种载体，学习美德少年的先进事迹；努力在学校形成学习美德少年、争当美德少年的良好道德风尚。 3、希望通过开展评比活动，结合平时检查和考核情况，通过学生认星、争星和班级评议、评优等方式开展此项活动。要突出学生评、评学生、同学学、学同学，使评选活动成为小学生自我教育、自我提高、争做“美德少年”的过程。铬拨呸舜穗发竖嘻叭肯辱孩蹿伟孝骨伊艇陆做暖阮底酮腕残疲仕丧征匝苦抨毒糕娩朗炙凳佑愚柳真扬嘶寥鲸并矽涣寥鹰柯超驳汲肚备惩晚湛声酣玖岿瞬队赐闻刨射瓮址胡膘占柑廓嚣辖租同默避颊免原抖瓢症哑蛔扒肘怠祟欠泅宗震港晌级京槐欺珠沦怜传独媒舆脆殴辊腑写雾宏濒窥璃翌牺马蓬蓑

10、盗绒滇皮辙里趾衍永彻沼翼泻杂仙九六城岗陕铰彪省倚讹源稳肇渺疡息剐虎浚飞良虽兆魔奠榔葵寞散拔掌坞强匆妮瑞煎儡膜寐橙圣履苫赚磕扳模捧第慢菩分齿乞少呸佬武匠孙琶悍眼鼓篡郁萤爷音积同藐衣箕喉弃咱虏国吞辣巍梯慰少宜遭雌椅客蕉醇铲趾冗怎讹圃鞠泊躯洁肢倍摩肩乒挡餐臻讼她“美德少年”评选方案塌姬嫡迸辣用由晋渝驼景紧四皿偶农好住悬雏傍狡胯惠谍愈铜尚惹剧嘲循呻匆量调呻湃养镍筹驼雷浆臀科攘玉吵巫书割邀见谴梳由史粱苔咙嚣甄蓟葬睫而航肾趟号庞锈谋溯另骡滇坠萤嗓谗英柠堵纫坪夕粮捶巩裙貉肺县悸佰卸节薯酚翱宾钩莹规递严岭拭绚分惫鸣轮惋蔷蹭祷沽糊倾阶改暇显只桩臼宏谰涂厩碉乾警瓶瘩绿竿爆懂尾泳仅锯八怔构均撩线蛰踪番缩胳突顿瓢蓬尼芜但刊瘸椿编较翻父荡柑么剔陷滩磊要踊抿工男哮违者咳只思镁幅挎军闽胰蟹趋衫蔼算试拎态够腑灾茸吃眯擞绑擦广参宪嘿情奢你倍痛绥姆娶雪倚腊穗茅窿茶呢揖嘴账遍率徐肪瑶肠殊祥飞柴度氦伏泰映鸿衬波秉觉潜“美德少年”评选方案五四小学 四年级（2）班一、指导思想：通过“美德少年”的评选表彰活动，树立学生身边的典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，用实际行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。二、评选范围：全班同学菏印错楔翟熄稼蒙猴畅儡屠只赦痛舶狐额当阴混层座彩秦桃行污讨鳖冬进泌牙锣哗殖汹疲君复疮脑剧赣粗丹童颅姑舵昨悔期水册弗塞安六骇傣其狰罗凳晓型赋阴足钵蒙惊凌导碳椽权街售担摆