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文档简介

1、布依山寨的家访我校是中华布依第一县的一所村级完小。举办家长学校、开家长会都不是很成功。只有家访是学校与家庭合作的最好方式。家访还可以增强师生感情，有时，一次成功的家访可能会影响学生的一生。本人在多年的教学工作中，一直重视家访工作，收到了良好的效果。那么，怎样家访呢？要找好翻译。很多家长，特别是留守儿童的监护人，只会说布依话。 所以有必要找布依族的教师或者学生当好翻译， 才能跟家长交流。要有奉献精神。农村教师教学任务重，学生居住分散，路途遥远， 交通不便。 教师只能牺牲更多的时间， 充分利用节假日、双休日进行家访，不论路途远近都要去家访。要有准备。家访前，要明确此次走访的对象是哪些；与家长交流哪

2、些方面的内容； 要了解学生家庭哪些方面的情况； 向家长提出何种建议或作哪些宣传；分析家访过程中会遇到哪些困难，做到胸有成竹。要注意时间。（ 1）农忙季节要少访，此时家访会耽误学生和家长的时间；（ 2）要把握好家访时间，按计划达成目的就可告辞， 切不可漫无边际地闲聊浪费时间， 也不能因为要访的对象多而简单“通告”就走。要讲究方法。 家访后进生不能光“告状”， 要以表扬为主，从肯定、 表扬其闪光点切入话题， 同时通过表扬别的学生在某方面的优点来婉转提醒家长， 让其明白自己孩子的不足。 家访优等生也不能说得完美无缺，报喜不报忧，要客观评价。要尊重家长。教师和家长要平等相处，彼此交心，建立相互信任的关

3、系。 不能因为学生是后进生或家庭比较困难而无视家长的存在，高谈阔论。教师要与家长共同探讨教育学生的方法。无论家长素质高低，他们提出的建议对与否，都要予以重视，不能因为意见分歧而固执己见，批评指责家长，打击积极性。要注意观察。 教师一路上要观察学生到校的路线， 到了学生家中要观察学生的家庭环境、经济来源、家庭成员彼此的态度、家庭风气、家长的文化、思想道德修养等情况。综合分析，以便和家长谈话时使用恰当的方法，根据不同的情况采用不同的方法对学生进行教育。要注意形象。 教师是人类灵魂的工程师， 教师不但要做学生的表率， 在家长面前也要注意形象。 教师在家访前要注意自己的衣着打扮， 跟家长或其他成员交谈时要语言文明， 否则有损教师的形象。要做好记录、总结。每次家访后都要及时地作好记录，把家访过程、 家访达成的共识、 家访中受到的启发及家访过程中发现的问题记录在案，总结

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