2022九年级数学上册第3章对圆的进一步认识3.3圆周角1同步课件新版青岛版

1、3.3 圆周角（1） 学习目标1.利用圆周角的定义判断一个角是否是圆周角.2.理解并掌握圆周角与圆心角的关系. 当球员在B,D,E处射门时,他所处的位置对球门AC分别形成三个张角ABC,ADC,AEC,仅从射门角度大小考虑，谁相对于球门的角度更好呢？情境导入观察图中的BAC，顶点在什么位置？角的两边有什么特点？你能仿照圆心角的定义给圆周角下定义吗?.OBCA特征：角的顶点在圆上.圆周角定义:顶点在圆上,并且角的两边在圆内的部分是圆的两条弦,像这样的角叫作圆周角.角的两边都与圆相交.讲授新课1.判断下列各图形中的角是不是圆周角.图图图图图2.指出图中的圆周角AOBCACO ACB BCO BAC

2、 OAC CBO ABC【学以致用】ACB BAC ABC合作竞学议一议：1.在O上画出几个AC弧所对的圆周角，这些圆周角与圆心角AOC的大小有什么关系？2.改变ABC的度数，你得到的结论还成立吗？3.圆周角与圆心有几种不同的位置关系呢？请同学们大胆的提出你的猜想！ABCOABCOOABC猜想:圆周角的度数等于它所对弧上的圆心角度数的一半圆周角和圆心角的关系议一议： 即ABC= AOC圆心在圆周角的边上圆心在圆周角内圆心在圆周角外解:AOC是ABO的外角，AOC=B+A.OA=OB，OABCA=B.AOC=2B. 即ABC = AOC.你能写出这个命题吗?圆周角等于它所对弧上圆心角的一半.1.

3、首先考虑一种特殊情况：当圆心(O)在圆周角(ABC)的一边(BC)上时,圆周角ABC与圆心角AOC的大小关系.提示:能否转化为1的情况?过点B作直径BD.由1可得:你能写出这个命题吗?圆周角等于它所对弧上圆心的一半 OABCD如果圆心不在圆周角的一边上,结果会怎样?2.当圆心(O)在圆周角(ABC)的内部时,圆周角ABC与圆心角AOC的大小关系会怎样?ABD = AOD,CBD = COD, ABC = AOC.提示:能否也转化为1的情况?过点B作直径BD.由1可得:你能写出这个命题吗?DABC3.当圆心(O)在圆周角(ABC)的外部时,圆周角ABC与圆心角AOC的大小关系会怎样?ABD =

4、AOD,CBD = COD,ABC = AOC.O圆周角定理圆周角等于它所对弧上圆心角的一半. 即ABC= AOC.圆周角定理的推论1圆周角的度数等于它所对弧的度数的一半.BAO70 x例1 求圆中角x的度数.AOx120 C C D B例2 如图，在直径为AB的半圆中，O为圆心，C，D为半圆上的两点，COD=50，则CAD=_.25答案：35 120例题讲解OBBACDEDEAC 当球员在B,D,E处射门时,他所处的位置对球门AC分别形成三个张角ABC,ADC,AEC,这三个角的大小有什么关系?解决问题【规律方法】解决圆周角和圆心角的计算和证明问题,要准确找出同弧所对的圆周角和圆心角,然后再灵活运用圆周角定理.AOCB1如图，ABC是O的内接三角形，若ABC =70，则AOC的度数等于（ ）A.140 B.130C.120 D.110答案:A 课堂检测2.如图，已知AB为O的直径，点C在O上,C=15,则BOC的度数为（ ）A.15 B. 30 C. 45 D.60 答案:B BCAO3.如图，点B，C在O上，且BO=BC，则圆周角BAC等于（ ）答案:D A.60B.50C.40D.304.如图，已知BD是O的直径，O的弦ACBD于点E，若AOD=60，则DBC的度数为（ ）