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文档简介
1、第 PAGE18 页 共 NUMPAGES18 页假期社会理论个人报告2022假期社会理论个人报告1我很荣幸参加了今年我系举行的大学生暑期三下乡社会理论活动,并顺利完成此次活动。活动过程中,由于种种原因,使得我们队(zz系爱心支教接力效劳队)不能很好地向我们原先料想的方向进展。因此我们不得不从新调整方案以便可以更好地完成工作。这也直接导致了我们及我们队发生了和经历了很多事情。在这些事情中,我学到了很多东西,明白了很多原先不明白的道理。同时也获得了很多有用的知识和积累了一些珍贵的经历,从而丰富了自己的大学生活。最值得快乐的是,我所在的团队是一支优秀的团队。作为它的一份子,我自豪我骄傲。说到总结,
2、有联络到是暑期三下乡社会理论活动的总结,那就当然离不开衣食住行四方面“重头戏”了。在这主要就谈谈它们。首先是衣,即穿着方面。为了更好地开展活动和完成任务;为了更好地塑造和树立当代青年大学生的形象,我们统一了帽子和服装。帽子是白色休闲帽,上衣是黄色大马褂,搭配起来非常可观。穿在身上显得相当精神,充满活力。可以毫不夸张的说,此服装可以穿出了当代大学生应有的精神风貌。其次就到食了,说到吃饭,那是我们活动中的一大块问题。由于人数较多,胃口难以统一,加上煮饭的器具问题,都是用柴烧的,因此它开始就成了我们的一大费事,但如今回头想想其实做饭真的是我们在那几天的一大趣事。困难是再所难免的,但我们各位队员都明白
3、一个道理:困难是用来解决的,不是用来抱怨的,怨天尤人并不能减少我们的费事这样只能浪费时间。最后我们是分组分工合作,四人一组,每组负责全队一天的吃饭问题。基于我们每位队员的互相包容,每人都做到“饥不择食”并愿意去尝试一下其他队员的手艺。在我做饭的最大感受是,每位队员一起为做好一顿饭菜献“良策”的时候是最开心的事。为做好一顿饭大家炒得沸沸扬扬,但最后总是能统一意见,做出各自满意的饭菜。从中不仅增强了团队的凝聚力,同时也培养了我们队员间的默契。说句心里话“大锅饭”真的很好吃,非常香,虽比不上什么山珍海味,但至少也吃得津津有味了。再者就说到住了,我们住的是大课室,男女分开住。由于每个人的生活习惯和作息
4、时间都有所不同,所以磕磕碰碰在所难免会有的,大家住在一起,显然宿舍就成了一大讲究“宿舍文化”。每位队员尽量做到最大包容和相处愉快。还有就是为了大家的平安,为让队员们睡的安心睡的踏实,我们几个男生决定两人一组轮流值夜,为队里创造一个平安放心的环境做保障。凭借着每位队员的担当,我们相处得很融洽也很愉快,表达出好团队应有的团队精神及集体观念。可以处在这样的一个环境我很荣幸。最后就谈谈行了,它包括我们的言行举止,以及活动中队里开展的各项活动。说话行为方面,我们注重自我的仪态仪表,尽量做到举手投足都是美。过来就是活动方面了,在支教过程中,做到课前课时课后各个环节均胸有成竹;在慰问敬老院老人的过程中,我们
5、真心,诚心,宽心去对待老人家们并献上了我们准备的娱乐节目,博得了他们的阵阵掌声,同时让他们感到温暖。在义务扫大街活动中我们用行动践证了我们此次活动的宗旨,为农民百姓干实事,深的我们百姓的肯定和尊敬。总的说来,此次在北贯镇中心小学爱心支教过程及系列活动中。我们经历了很多,遭遇了很多,遇到了很多困难,同时也学会了很多。正因为这样,通过我们各位的互相努力,组建了一支有办事效率的优秀团队。在遇到困难和解决困难过程中,特别是处理突发情况时给我最大的感受是“变动”的思想起主导作用。这也验证了人们常说的一句话“方案总赶不上变化”。因此要求我们根据实际情况做出及时的调整,灵敏的变动,作出新的方案,尽量将问题完
6、美化。一切事物尽在随机应变,这是因为解决问题的方法并不唯一。恰恰是“变动”,它是对待突发情况和解决问题的最正确“良药”。用哲学的目光看就是,一切事物均处于运动之中,运动是绝对的。就我个人而言,在这次三下乡活动中,我得到了我想要得到的东西。假期社会理论个人报告2三下乡社会理论活动个人总结 x月x日到x日我所在学校_大学进展了为期一周的大学生暑期“三下乡”活动。这次活动的主题是:_保护母亲河行动。口号是:发扬抗震救灾精神,投身x河治理活动。我们这次活动紧紧围绕主题展开,我们先后进展了清理河道,参观_企业、养牛厂、绿色蔬菜基地并参加了收获大葱的公文大全欢迎来访劳动,之后又举行了义诊活动,听了省水文局
7、_处长关于x河的讲座,最后参观了x河二库。一切行程安排紧凑又充实。在这次活动中,我是宣传组一员,和其它组员合作负责简报整理。每天的户外活动通常从早晨一直到下午,而每个人都在外出集体活动中有任务。最多x个小时以后又要开总结会,然后开始工作直到_点。我的工作算轻松的,很多同学还要熬夜才能完成如此大的工作量。所以说,我们确实很累,连考试时都没这么累,但我的收获很大。首先,我学会了负责任的态度。我们的工作是责任到人的,每个人都需要为自己、为集体负责,所以要好好完成工作,不能逃避。其次,是对事人真的态度。既然不能逃避,就应该认认真真的工作,那不是为应付谁去做。我不仅为集体,也为自己,以及自己的心。再次,
8、是对社会有了更进一步的认识。也许我们并没有直接面对社会,但通过此次活动以及各个方面对我们活动的支持、协调,我们也间接学到了社会上为人出事的道理。还有就是让我懂得了作为一个社会人,我们都应为社会尽相应的义务。此次活动对社会来说是非常有益的一举。作为_的母亲河,x河非常重要了。虽然我们大学生不能做很多,但做到我们所力所能及的事,也是对社会做的一点奉献。最后,我希望全社会都发动起来保护母亲河,为_能处于清山碧水之中而尽自己一分力。假期社会理论个人报告3今年的x月让我为自己的大胆实在在实体验了一把,我响应学校的号召筹划和组织了一次“三下乡”社会理论活动,从前期的选题筹划和整个活动中都留下了不上的开心和
9、快乐的故事。每代国家指导人都强调实事求是,且在_中告诫全国广阔青年一定要深化理解近代以来中国人民和中华民族不懈奋斗的荣耀历史和伟大历程,永远热爱我们伟大的祖国,永远热爱我们伟大的人民,永远热爱我们伟大的中华民族,坚决理想信念,增长知识本领,锤炼品德意志,矢志奋斗拼搏,在人生的广阔舞台上充分发挥聪明才智、尽情展现人生价值,让青春在为党和人民建功立业中焕发出绚丽荣耀。向人民群众学习,向理论学习!我们本着实事求是的态度深化到基层开展了我们本次“三下乡”活动。作为本次活动的主要筹划和领队我掌握和理解了不少的课外知识,学会了很多做人做事的道理,理解和调查到了城市农民工现期存在的问题,以及一些与农民工生活
10、工作相关的很多问题。本次“三下乡”活动的是时间为x月x号到x月x号,活动的地点浙江省舟山市定海区盐仓的一个新居民居住区,活动的主题“走进农民工生活、体验基层效劳”,活动的目的一是锻炼我们适应社会的才能,帮我们增加一些社会经历交际和处理事情的才能,二是本着学以致用把我们的知识与社会实际相结合,理解和认识学会为社会创造价值也为提升我们的自我价值。本次活动的经典实例以及对本次活动的生活体验,在我们活动期间根本上每天都顶个大太阳,但是炎热的夏日没有吓退我们勇于探究的勇气,这在短短的x天我们却掌握和理解到了不少的东西,拥有不同的感动。本次我们调研的对象是离我们生活很远的民工朋友们,大家想想在城市的尽头没
11、有高楼和大厦,没有霓虹和灯火,却生存着一群创造城市繁荣的生命,他们不怕吃苦不怕受罪为了让自己生活过的好一点背井离乡。第一次踏进这个农民工村,映入眼帘的只有那满目的危房,狭窄的小路,疲劳的身影。他们的黝黑的脸庞尽是岁月与劳作的痕迹,暗示生活的艰辛与无奈。但是从他们那双闪闪有神的双眼我却看到了生命的精华所在,是希望和追求的力量。本以为农民工都是不善言辞的,但结果却截偶然相反。他们的凯凯而谈,大方欢笑,消除了我们内心的担忧,也成为我们体验农民工生活的桥梁。他们分开故土,失去了亲人的依靠,亲情的温暖,在这陌生的城市生存,需要顽强的毅力,不怕吃苦的精神。但是往往由于理想与现实的落差,常常是他们得不所愿,
12、常常感到失落,甚至导致心理不平衡。有不少的外来者甚至还有点厌世的情绪。外来务工者,一座城市的建立者。他们用辛勤的汗水浇灌着整个城市,城市因他们的耕耘奉献而变得生气勃勃、流光异彩。但是他们所得到的回报是不对等的,在经济收入和社会保障方面受到不公平待遇,他们离城市的繁华好远好远。有很多人在这边大多抱着一种过客心态,认为如今只是在这里挣钱,最终归属还是自己的故土。但是这种过客心理使他们缺少主人翁意识,无法融入到城市文明建立中,无法真正关心城市的开展,同时也阻碍了自身的开展,甚至容易做出越轨行为。一些不文明的行为给当地的居民留下了好多不好的影响,当地居民心里始终存在阴影,把一些不好的盗窃和破坏行为归功
13、于农民工,严重影响了城乡居民的正常的交流和信任。一部分在这边已经定居的常驻外地人员认为为他们在这个城市里没有平等的地位,没有同等的时机,不被尊重,又常遭歧视。据他反映干同样的工作本地人的工资就比他的高,从中,我似乎感受到了他们的孤独寂寞、还有一丝丝的自卑、压抑、怨恨。正所谓“纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行”、不经此事,不长其智。托尔斯泰曾说:“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。”这句话,用在外来务工人员身上再恰当不过了。在他们中间不乏过得惬意的,而且情况类似。但大多数来舟山的外来务工者过得相当艰辛,他们来自不同的地方,出生背景不同,生活条件不同,家庭状况也各异,杂居在一片地方难免会
14、有磕磕碰碰。本次我们还理解到一些新的情况,为了更好地管理和效劳外来务工人员舟山市政府和各级地方政府积极学习勇于探究,专门成立了管理外来民工的新居民委员会。通过一些列贴切的管理效劳,得到了不少民工的大力支持,同时由于此组织的成立,是的外来务工人员找到了主心骨,更加把这个城市当做他们的“第二故土”,实在地体会到了他们人情的效劳。在伤病和困难的情困下不再是抱怨和抱怨,而是主动的找组织找政府,加深了政府和自己的亲切关系。这样大大降低了犯罪率,更重的平安隐患也被消除在萌芽状态。本次下乡活动在“_”活动中到达尾声。本人通过亲身体验社会现实,让自己进一步理解社会,在理论中增长见识,锻炼才干,培养韧性,更为重
15、要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的才能能否被社会所成认。同时通过社会理论,找出了自己的缺乏和差距。这次活动使我意识到“理论是检验真理唯一标准”的重要性。社会是需要我的。社会培养了我,然而我应该为社会做出自己应有的奉献,我们应该为人民干实事,做有贴亲人民生活的事。虽然自己的力量很小,但总可以让温暖的花朵灿烂碇放。我相信只要肯做敢做一定能做好的,没有做不到的只有想不到的。放开你的手就会让你体验无限的精彩。假期社会理论个人报告4大学生的第一个暑假,当然,也是我第一次经历社会理论。对于一个大学生而言,敢于承受挑战是一种根本的素质。于是我决然踏上了社会理论的道路。想通过亲身体验社会理论让
16、自己更进一步理解社会,在理论中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性;想通过社会理论,找出自己的缺乏和差距所在。有人这样形容如今的大学生打工族:中文专业投笔从“融”,外文专业西游取“金”,历史专业谈“股”论“金”,医学专业精益求“金”。其实并不是我们有严重的拜金倾向,只不过我们在这个现实的社会中懂得了该怎学样习。暑假社会理论报告自从走进了大学,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。在现今社会,招聘会上的大字报都总写着“有经历者优先”,可还在校园里面的我们这班学子社会经历又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经历,锻炼和进步自己的才能,
17、以便在以后毕业后能真正真正走入社会,可以适应国内外的经济形势的变化,并且可以在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我走进了一家民营企业,开始了我这个假期的社会理论。理论,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不理论,那么所学的就等于零。理论应该与理论相结合。另一方面,理论可为以后找工作打根底。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从理论中学习,从学习中理论。而且在中国的经济飞速开展,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的时机的同时,也有了
18、更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,理论中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。在理论的这段时间内,我帮助接 ,复印资料,整理文件等,感受着工作的气氛,这些都是在学校里无法感受到的,而且很多时候,我不时要做一些工作以外的事情,有时要做一些清洁的工作,在学校里也许有老师分配说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不一定有人会告诉你这些,你必须自觉地去做,而且要尽自已的努力做到最好,一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校,只有学习的气氛,
19、毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为获得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的报酬而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以进步自已的才能!记得老师曾经说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生的身份。而走进企业,接触各种各样的客户、同事、上司等等,关系复杂,但我得去面对我从未面对过的一切。在这次理论中,我感受很深的一点是,在学校,理论的学习很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都
20、用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题,只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会抱怨,实际操作这么简单,但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的,虽然大学生生活不像踏入社会,但是总算是社会的一个部分,这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导,有些问题有了有课堂上地认真消化,有平时作业作补充,我比一小部分人具有更高的起点,有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题,作为一名新世纪的大学生,应该懂得与社会上各方面的人交往,处理社会上所发生的各方面的事情,这就意味着大学生要注意到社会理论,社会理论必不可少。假期社会理论个人报告5十天的三
21、下乡已经落下了帷幕,_县_中学那些孩子们稚嫩的笑脸仍然明晰地印在我脑海里。回忆与孩子们相处的日子,从第一天见面的陌生到最后一天泣不成声的难舍难分,每一天,我们的感情都在累加着。每天早上7点10分,我都会准时出如今教室里。第一天早上,我就跟大家强调早读的重要性,一定要珍惜早晨读书的时间,切不能早早来到教室坐在那里发呆。我本来以为他们会自觉地读书,但是每次让他们自己读的时候声音就特别小,于是我开始了带读。每一天早读时间,我都会亲自一句一句一遍一遍带他们读昨天学过各科的重点知识,可能是看到老师都那么认真,他们也读的很起劲,之后的每个早读,教室里都书声琅琅。我一直以为,这是一种不太好的方式,毕竟学习是
22、应该主动的,我这样带读似乎让他们被动地承受知识,也许很多同学是不愿意被我逼着读书的。但后来闭幕式完毕以后我翻看他们写给我的信,心中有提到,“以后应该没有一个老师像你一样一句一句一遍一遍带我们早读了”。我才觉察,他们都懂的,都明白老师的用心良苦。x月x日,第一天正式上课,我和我的伙伴班主任_x出于不放心,就坐在教室后面旁听,想理解一下同学们上课的表现。出乎我们的意料,那么害羞的一个班在上课时居然如此积极配合任课老师,活泼地答复以下问题,主动上去玩游戏,整齐有力的读书声甚至响彻了整幢教学楼,坐在四楼办公室里的老师都听到了。下课期间,我就表扬了他们,鼓励他们继续加油,好好表现,让每一个老师都喜欢上你
23、们,那他们就会更用心地备课,把更多知识传授给你们。守了整整三节课以后我和伙伴也比较放心地分开教室了。一回到办公室,就收到了很多赞扬,上过课的老师纷纷表扬我们班的同学很乖,那一刻,真的觉得很自豪,很快乐。出于班主任这个身份,我要经常跟他们强调一些规章制度问题,所以我每次刚踏进教室门口,所有同学都会立即回到座位上坐好,不敢吭声。这也导致了我授课的烦恼,因为我担任的科目是综合英语,有六天的课程,假设他们那么恐惧我的话我的课堂可能会难以活泼起来。怀着这样的担忧,在x月x日,我开始了人生中第一次真正意义上的授课。果然不出我所料,同学们面对我这个班主任的课,表现得很紧张,不敢多说一句话,只是单纯地配合我上
24、课所讲的内容。第一次上课,备课的内容也没有很好地落实,因为同学们的根底比我估计的要弱。上完一节课,心里有很多不满,回去之后,我便开始考虑接下来的五节课该如何设计才能让同学们在轻松的气氛中学到知识。第二节课开始,我完成地越来越好了,除了把重点的根底知识传授完以后,大概还剩下非常钟让大家玩个简单有趣的小游戏,在游戏中记忆单词,锻炼胆量,活泼思维。这样的效果确实不错,这种寓教于乐的教学方式受到了同学们的喜欢,我对他们也越来越亲和,班主任的威严只是在必要的时候出现。除了上课时间,放学后我们还会到学生家里去调研。两个队员一组,负责3.4个同学。放学后就跟着他们回家,路上会跟他们聊很多,理解一下家里的根本
25、情况,有些同学可能很怕我们到了家里会说坏话,半路都想逃跑,我们就跟他们解释清楚。在调研的过程中,我们理解到了一些同学得意背后的辛酸故事。有的是来自单亲家庭,很小的时候便失去了父亲或母亲,在缺爱的环境下长大;有的是家里最小的孩子,前面还有很多哥哥姐姐读大专,读技校,家里的经济负担实在太重;有的是自小由爷爷奶奶带大,父母外出打工,一年见面才几次,在封建传统的气氛中成长理解到这些情况,我们也明白了那些孩子为什么在学校那么害羞紧张不敢多和其他同学交往。虽然家庭经济都不是很好,但每次去到他们家里,家长都非常热情地招待我们,把家里的花生,芒果,杨桃,黄皮,玉米都拿给我们带回学校,他们非常尊重老师,也很希望
26、自己的小孩可以多读点书,不要像自己这样一辈子窝在农村里。作为班主任,除了亲身去一些同学的家里,假设知道哪些队友有去我们班的同学家里,我都会主动去跟进,希望除了看到学校里的他们,更理解多一些在家里的他们表现如何。每天除了早读,中午,还有自己上课的时间,在下课时我也会多到班上走动,看看孩子们,有一次发现有个男孩肚子痛,就马上带他到办公室吃药。在大型班活动上,我教他们学手语,学唱歌,玩游戏,大家都玩的很开心。总的来说,这个班的同学都懂得讲礼貌,守纪律,就算有事不能到校也会打 ,发短信或者写请假条托同学转交给我说明情况。农村的孩子毕竟不能全身心地投入学习,有时要帮家里干农活也是情有可原的,所以我每次都会很和蔼地叮嘱他们自己注意平安,照顾好自己,干完活有时间再来学校上课。日子一天一天过,我们的相处越来越多,之间的故事越来越丰富多彩,感情也就渐渐积淀在心中。在最后一节班会课上,我和伙伴把花了几个晚上才完成的一封封信发给他们,还给每个人准备了一本日记本,一支笔,算是对他们的鼓励吧。之后,我们也收到了很多回信,他们都说我们是好老师,我们的教学方法很好,他们舍不得我们分开,明年还会不会再来教他们,真希望我们能一直在这里教他们看到那些稚嫩的字眼,心中充满了感动,很多话,他们没有亲口对我们说出来,尤其是一些男孩,他们平时都是很淘气捣蛋的,但
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