小学四年级描写秋天的作文范文5篇

1、第 PAGE10 页 共 NUMPAGES10 页小学四年级描写秋天的作文范文5篇小学四年级描写秋天的作文范文1春是彩色的，群芳斗艳;夏是绿色的，树荫繁茂;冬是白色的，万籁俱静;而秋，是黄色的，黄得得意，黄得漂亮。以前读童书，书上总说秋天是金黄色的。当时还是懵懵懂懂，别人说啥是啥的年纪，也就信了。有自己的想法后，便觉得，秋天不仅是金黄色的，还是米黄的，鹅黄的，土黄的，柠檬黄的画家所能调出的所有的黄色，在秋天，会聚一堂。街旁的栾树，每到秋来，便迫不及待地染上了鹅黄。星星般的小花缀满梢头，每棵树上少那么十余丛，多那么满树都是，它们，像一群担惊受怕的小动物，紧紧地抱在一起。风起时，脆弱的小花便洋洋洒

2、洒地飘落，给大地穿上鹅黄色的落地长裙。倘假设这时，走在树下，定有那么几朵淘气的小黄花，悄悄地，悄悄地，落在你的发梢，肩头。秋天的帷幕，也就这样被拉开了。待栾花开尽，桂花便顶上位置。桂花有许多颜色，米黄、淡黄、金黄等。小小的十字黄花，一朵一朵坠吊在嫩枝上，聚成一簇簇，像桂花树的耳坠。桂花总是秋天的主角，常在中秋前后开放。它不像栾花，一吹就落，在尚未成熟时，假设要掉下，要人来摇;熟透时，不用风吹，会自行分开树枝，铺成黄色的毯。每次，树下走过，我总喜欢拾起一两朵尚未被人踩过的小花，纪念这个秋天。银杏，是在十月到十一月上旬落叶的。它是深秋的主角，故常染上凄凉的光圈。七八岁时，甚为喜欢，常拾来当书签。可

3、它太薄了，儿时的我，也不懂得穿根线，它便从树叶间悄悄溜走，只好再去捡一片。如此这般，不厌其烦。后来，觉得它有臭味，便不再去捡，怕脏了书，只愿远看。望见那一地纷纷散落的奶黄，心情就算是阴雨天，也不得不转晴了。读到五年级，我们班把中庭卫生承包了，每天都要扫落叶，常听见值日生唉声叹气。可是，扫这样美丽的小黄扇，有什么可抱怨的呢?只不过，是大家把扫落叶当成任务，无暇将它当作艺术品来欣赏罢了。秋天的黄，不仅是这些，还有许多黄色等着你去发现。“世界从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，来吧，让我们一起去发现秋天的美。小学四年级描写秋天的作文范文2我见过那日夜奔流不息的大河，见过那宁静而美丽的小河，见过那陡峭

4、屹立的高山，见过那夜晚天空中如明珠般的星星，但我最喜欢的还是秋天的云。秋天的云是变幻无穷的，也是色彩丰富的。上午，秋天的云特别稀疏，在蓝天的映衬下显得格外白。这时你假设在轮船上往海中观看，云彩离你那么近，好似一伸手就可以到它，你就会分不清哪里是海，哪里是天。中午，秋天的云就像小孩子的脸一样变来变去，一会儿变成强健的马匹，一会儿又变成得意的小狗，一会儿又变成了高大挺拔的松树非常奇妙。下午，站在操场上，抬头仰望，只见蔚蓝的天空一望无际。一朵朵白云在空中徐徐挪动，这些白云犹如扬帆启航的小船，自由自在地渐渐地向远方飘去黄昏，秋天的云变得更加漂亮，色彩浓淡不一，形状各异，简直无法用语言来描绘它的得意。到

5、了深夜，天上的星星就像无数颗璀璨的珍珠在云彩的映衬下格外地耀眼。用“ 秋高气爽”这个成语来形容秋天一点都没错，什么?你不信!你看天上的云朵在不断的变化着，一会儿是小羊，一会儿是巧克力，一会儿是棉花糖，让我这个“ 小馋猫”“口水流下三千尺”秋天到了，果园里水果都成熟了。你看，苹果像一个害羞的小姑娘的脸，葡萄一个个紫的发亮，水蜜桃甜的像蜂蜜，梨子捧着黄呼呼的肚子摘水果的农民伯伯个个笑开了花。摘下一个苹果，吃到嘴里甜蜜蜜的，让你吃完一个又想在吃一个。秋天到了，马蹄莲在郊外开出洁白的花儿，菊花在花坛里比美，有没有一股清香飘来?这是桂花的香味，没想到吧，这样娇小欲滴的黄色花儿的香味能和法国香水比美吧。海

6、棠花开成一大片的时候样子是非常壮观而美丽的，一片红色。蝴蝶兰是属于比较娇贵的品种，但它开花是非常漂亮，是“好运来”的意思。走在树林中，金黄的枫叶落了下来，像一条金黄地毯，走在上面很舒适。黄昏，金色的残阳落在山坡上，微风吹过树梢，美极了。虽然，秋天没春天那么美丽，但是秋天是收获的季节，也是美丽的季节。我爱秋天的云!爱它的变幻无穷，爱它的色彩丰富，也爱它的万千姿态、无奇不有。小学四年级描写秋天的作文范文3秋天是硕果累累的季节，是农民收获的黄金季节。喜欢刘禹锡的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。”因为觉得这首诗符合我当时的心情，符合心里的小幸福。最近，听老师说起了一种

7、新词，叫小确幸，这个词的意思是微小而确实的幸福，生活中处处存在着这种小确幸，当我们把这些小确幸全部找到时，我们便拥有了最大的幸福。记得那天是星期二，学校开始组织放假，因为明天是国庆节，要放七天长假，班里的同学都乐开了花。放学后我背着沉重的书包，慢悠悠的四处晃悠，重心不稳的回到家。当时感觉自己背上了这个书包后，好似有一座山压在身上，就像当时孙悟空被如来佛压在五行山下，不能动弹一样。到家后，我立马放下书包，开始做作业，开始了我的作业之旅。笔在一张又一张的试卷上留下足迹，笔在和手亲密的接触了一天又一天，笔在和书本亲密的接触了一天又一天。直到笔分开时，一张一张的试卷已填满了笔的痕迹，手好似很舍不得笔，

8、照旧保持着笔在的那个手势，书本上也填满了笔的痕迹。笔好似好似也舍不得他们，自己流干了自己的血，为他们留作纪念。疯玩了几天后，爸爸说让我陪妈妈去上地栽蒜，我容许了。到了地后，看到脏兮兮的泥土沾到鞋子上。心就想着：早知道就不来了，我的鞋子脏死了，懊悔死了。可我又不能回家，只能继续和妈妈一起干活。当时我们去的时候，是一天中最热的时辰。大大的太阳下映照着两个人影，妈妈看到如此炎热的天气，赶紧帮我戴上帽子，说：“要不你先上个凉快的地方呆着，别热着了。”我看到妈妈在说这句话的时候，眼角里流露出担忧，而她的头上却大汗淋漓。看到妈妈这样，我的心里有了几分愧疚。于是我便和妈妈一起干，我亲手把帽子戴到妈妈的头上，

9、可妈妈却总是把帽子摘下来，问我：“热吗?”我说：“不热，”可是妈妈却总是想把帽子给我戴，当时我的心中很温暖，很舒适。过了几个时辰，天渐渐凉快，我和妈妈的上地之旅也完毕了。回家后，虽然自己的身上已经被泥土覆盖，虽然很劳累，但我却不伤心，反而有种温暖的感觉涌上心头。这温暖，就是我的小确幸，就是我的幸福。小学四年级描写秋天的作文范文4又是一年秋天，季节的手笔涂抹着金色的光阴，鸿雁成行，艳阳朗照，我已闻到秋天浓浓的味道。分开家乡很多年了，故土美丽的画卷让我读懂了秋天。故土的秋天是最美的，谷子黄了，沉甸甸的谷穗温暖而耀眼;高粱红了，挺直身躯低头微笑，像是为了展示秋天的骄傲;红薯出土，温润的土壤仍然散发着

10、成熟的气息。故土院落里有棵叶茂枝繁的桂树，又是丹桂飘香时，上面缀满儿时的梦想，桂树下的私语声伴着我童年的歌谣，和着我窗前的风铃一遍遍轻吟，至今仍回荡在我的耳边。院外，有一株郁郁葱葱的柿子树，浑圆的柿子红满枝头，柿子成熟的时候，我最喜欢爬上树端，亲手摘下那一个个硕大的果实，仿佛采下了这片金秋的光阴。故土最美的我一直认为是枫叶，那火红是生命最美的颜色，满山的红，满眼的艳丽，热烈奔放，绽放着家乡人热情如火的性格。从秋天到秋天，每年秋天的颜色都会加重一次，那浓浓的色彩让我充满着乡思和眷恋。马致远名曲天净沙秋思写道：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。深秋村野的画面上，一位

11、漂泊天涯的游子，牵着一匹瘦马，迎着凄苦的秋风，信步遨游，愁肠绞断，漂泊天涯旅人的愁思在秋天里越发浓烈。秋天是收获的季节，人们收获着丰收和成熟的喜悦，而我收获更多的是无尽的思绪，我常常一个人在铺满金色的旅程中放飞我对故土的思念，在异地的秋色中，家乡是一幅淡淡的水墨画，那个一生中无法卸掉的乡情越拉越长。“年年岁岁月相似，岁岁年年秋不同”。秋天来了又去，去了又来，夕阳的余晖里，闻着泥土的气息，村落在炊烟袅袅里生动起来，阅读大自然缤纷的色彩，秋天让你倍感惬意。融进秋的季节中，你就是那一片红叶，一束谷穗，一颗果实秋天是那样的真实可亲，我常常枕着秋色聆听乡音，融入秋的生命里，那是人生极美的一种心境。从秋天

12、到秋天，读了一遍遍秋，秋的色彩了我的心情;从秋天到秋天，金黄色又刷新了一遍，那火红的枫叶再次点亮我的眼睛，燃烧着我年年的乡愁。小学四年级描写秋天的作文范文5当第一缕桂花的芳香氤氲在空气中时，秋天迈着轻盈的步伐，悄悄地向我们走来。秋天的公园绚丽多彩天空变得格外明丽。秋高气爽，天高云淡。抬头仰望，一碧如洗，就像一汪海水湛蓝湛蓝，又像打磨过的蓝宝石那样透彻。如絮的白云点缀在天空之上，天上的云有的像腾飞的巨龙，有的像一叶叶扬帆远航的轻舟，有的像活泼得意的小白兔。一行南归的大雁从一碧如洗的天空掠过，更是给静谧的天空增添了一丝活力。明湖变得格外澄净。宁静的湖水清澈透明。让我不由得吟出“湖江秋月两相和，潭面

13、无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”的诗句。湖里面的小鱼，时而钻出水面，探出小脑袋，四处张望着;时而沉入水中，在水草边玩起捉迷藏来，不亦乐乎水底的鹅卵石，像沉睡了上千年的胖娃娃，形状各异。树林变得格外绚丽。太阳光照在树林里如火的枫树们滋润着阳光的沐浴，更加活力勃勃。一阵阵微风拂过，枫树随风摇曳，发出“沙沙沙”的声音，一大片火红火红的枫叶，在空中渐渐舞动，又落了下来。树虫在“吱吱”地鸣叫着，像在演奏着一首欢乐的交响曲。你站在树下，听着，看着，心仿佛也被燃烧起来。花坛变得格外多姿。菊花千姿百态，争奇斗艳。有的花瓣抱在一起，像一个绣球;有的花瓣滴垂在下面，又在尖端微微翘起，像一朵朵浪花;还有的花瓣直直地竖在那里，像节日里喜庆的喷泉到处一片五彩缤纷，它们紧挨在一起，一簇簇，一群群，像在比美似的。它们红的似火，粉的如霞，黄的赛金这里是花的海洋。公园里热闹非凡。悠闲的人们，在林荫小路上漫步。老爷爷奶奶们，个个神彩飞扬，满面红光，微笑着来到广场