《英语写作与编辑》课程教学大纲

1、PAGE PAGE - 5 -本科生课程大纲课程名称英语写作与编辑（实习）English Writing and Editing (Practice)课程代码050103101285课程属性专业知识课时/学分4周/3课程性质必修实践学时4周责任教师英语系教学负责人课外学时4周课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、 课程介绍1.课程描述： 实习是英语专业本科教学计划中十分重要的一个实践性教学环节，其目的是使学生进一步掌握和巩固所学的专业知识，做到学以致用，培养学生独立思考问题的能力，提高其在实际工作中观察、分析和解决问题的能力，为未来的工作、科研以及

2、深造打下良好基础。根据我校2016年版英语专业人才培养方案，英语系组织英语专业二年级学生在第二学年夏季学期进行英语写作与编辑实习，目的在于让学生运用所学的写作基础知识和实用文体的写作方法和技巧，锻炼学生使用英语从事写作、编辑报纸或杂志等相关工作的基本能力，帮助学生尽力了解编辑工作的主要流程。2.设计思路： 实习是课堂教学的延伸，是学生把在学校所学的语言知识与技能运用到实际的跨文化交流中去的一个重要的教学环节。本课程旨在通过为学生提供真实的英语写作与编辑的实践机会，提高他们实际运用语言的能力，以弥补英语写作课堂语言教学环境中的某些局限和缺陷。本课程采取小组合作与集中反馈相结合的方式。通过分工合作

3、，每个学生都能参与到报纸的编辑中去，熟悉如何策划、编稿和组版。同时，学生也可熟悉报纸编辑工作的重要性和报纸编辑的内容及流程，同时选择性地学习一些编辑报纸方面的基本理论和基本知识, 接受此方面的基本训练。3.课程与其他课程的关系：开始本课程学习时，学生应该已经修完英语专业一年级的英语写作课，基本具备所学外语语法能力，在听、说、读、写、译等方面达到了中等水平，能够不借助工具书阅读所学语种文学、文化、日常生活、科普等浅显的材料并理解其主旨、大意，能够听懂母语人士所做的难度不超过所学语言知识的讲座，听懂慢速新闻和文化节目。本课程是文学翻译（实习）的先修课程。二、课程目标本课程的目标是为学生提供真实的英

4、语写作与编辑的实践机会，锻炼学生使用英语从事写作、编辑报纸或杂志等相关工作的基本能力，以真正实现学以致用。到课程结束时，学生应能：1.系统运用所学的写作基础知识和实用文体的写作方法和技巧；2.掌握遣词造句等语言项目，而且注意材料组织，结构布局和逻辑安排等写作技巧，提高表达思想的准确性和鲜明性，自如地写出各类文体的文章；3.了解编辑工作的基本程序和基本要求，熟悉相关工作流程，获得实际工作知识和经验；4. 掌握并熟练使用各种文本编辑工具，能做到版面设计合理、美观。 三、学习要求本课程是在英语系指导教师指导下进行的一项有组织、有计划、有目的的教学活动。为保证实习的顺利开展，达到预期的教学目的，具体要

5、求如下： 1.通过分工合作，熟悉报纸编辑工作的重要性和报纸编辑的内容及流程。选择性地学习一些编辑报纸方面的基本理论和基本知识, 接受此方面的基本训练。2.通过分组使每个学生都能参与到报纸的编辑中去，使他们熟悉如何策划、编稿和组版等。每个学生都是撰稿人，最后把他们的稿件组织起来编辑成一份报纸。3.实习期间学生每天应认真撰写实习日记；实习结束，每人提交书面实习总结报告，内容主要包括总体表现、实习过程、具体工作、个人收获、心得体会以及对实习教学工作的意见和建议。实习成绩不合格者，不计学分。四、参考教材与主要参考书参考教材：学生在毕业实习过程中，可以继续参考商务英语、外贸函电、汉英翻译、英汉翻译等课程

6、使用的教材，同时，为了更好地适应毕业实习实践的需要，解决实际问题，可参考使用下列书籍。杨俊峰主编， 1999，英语写作基础。沈阳：辽宁大学出版社。丁往道主编，2002，英语写作基础教程。 北京：高等教育出版社。季振东，2000，英语写作入门。 北京：世界图书出版社。蔡基刚，2003， HYPERLINK /%E5%A4%A7%E5%AD%A6%E8%8B%B1%E8%AF%AD%E5%86%99%E4%BD%9C%E6%95%99%E7%A8%8B-%E8%94%A1%E5%9F%BA%E5%88%9A/dp/B00114APR2/ref=sr_1_23?s=books&ie=UTF8&qid

7、=1346131506&sr=1-23 t _blank 大学英语写作教程。北京：高等教育出版社。詹新惠，2011，网络新闻写作与编辑实务。北京：中国传媒大学出版社。和家胜，2011，新闻写作与编辑。云南：云南大学出版社。五、进度安排序号专题主题计划课时主要内容概述实验实践内容1专题1实习动员2宣讲实习性质、实习目的、实习内容和实习要求，讲解实习计划和安排；组织指导学生分组并确定各组主要任务2专题2资料搜集和整理10各组学生根据本组任务搜集有关中外文资料，把中文资料编译整理成所学外语材料，对外文资料进行筛选整理，最后进行梳理汇编3专题3策划与组稿10小组首先总体策划，然后每人开始撰稿，稿件字数

8、不能少于1000字。学生完成稿件后，由各组负责同学负责组稿，最后进行组版等4专题4汇编与归档20各组对有关材料进行润色、汇编，然后进行实习总结，呈交各组所办的报纸的打印版和电子版，最后相关材料进行整理归档六、成绩评定（一）考核方式 E ：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他（二）成绩综合评分体系： 1实习结束时每位实习学生须上交经实习单位领导签字、写出评语并加盖实习单位公章的毕业实习鉴定表，并由学院有关部门存档。2实习结束时每位实习学生须上交一份用中文或英文撰写的“本科实习报告（外院版）”。实习报告中要包括实习中的具体实践、实习感悟与体会等方面的内容。3毕业实习成绩按百分制

9、评定。评分标准如下：实习成绩评分标准得分1）能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统总结，并能运用学过的理论对某些问题加以分析，并有某些独到见解，没有或有很少的语言错误。实习态度端正，实习中无违纪行为。90-100分能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行比较全面、系统总结，有一些语言错误。实习态度端正，实习中无违纪行为。80-89分达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行比较全面的总结，有较少严重的语言错误。学习态度基本正确，实习中无违纪行为。70-79分完成实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，有一些严重的语言错误。实习态度端正。60-69分5） 下列情况中的任何一项者，毕业实习成绩为不及格： （1）不服从学院安排或未按规定开展实习者。（2）参与赌博等一切违法犯罪行为者。（3）实习单位的评价为不合格者。（4）实习