幼儿园优美教师主题发言稿5篇

1、第 PAGE14 页 共 NUMPAGES14 页幼儿园优美教师主题发言稿5篇假设没有教师思想的滋润，怎么会绽开那么多美妙的灵魂之花啊!教师的一举一动足以影响孩子的一生，所以教师要不断地进展学习与自我提升。下面给大家分享几篇幼儿园优美教师主题发言稿，喜欢的可以分享给好友一起观看哦!幼儿园优美教师主题发言稿1尊敬的各位指导，各位同事：大家好!你知道微笑是什么吗?有人说是表情、是心情。我想，微笑是亲和力，是一种超脱的魅力;微笑是感染力，是力量的泉，它热情、友善，它体贴、宽容，它豁达、乐观，它给予人爱和真情，因此，微笑着工作和生活，成了我最大的愿望。每天清晨，伴着朝阳，我微笑着迎来了孩子们，他们有的

2、活泼得意，有的淘气顽皮，有的聪颖，有的木纳，无论是谁，无论他来自什么样的家庭，无论他表现如何，我都微笑着善待他们中的每一个。幼儿教师是孩子们人生中接触的第一个教师，是孩子认识世界的启蒙者和引领者，在孩子的成长过程中扮演着重要的角色，不仅仅是传授给孩子知识和技能，而是更为孩子一生的开展奠定良好的根底。幼儿们从一个个小家庭来到幼儿园这个大家庭里，需要适应大家庭的气氛，才能体会到幼儿园的温暖，首先要尊重、热爱每一个幼儿，走进孩子们的童心世界，用爱心和微笑来包容关爱幼儿，引导幼儿喜欢幼儿园，在学习中发挥创造性、竞争性，在玩乐中培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素忍受、宽容、团结，让孩子们在微笑中自由

3、的成长，面对他们，我愿微笑每一天。有人说，师魂是爱，这爱是春天的爱，它不仅仅偏爱那些最艳丽的花朵，也爱那些青青绿草。关注每个孩子的个性，是每个孩子个性开展的关键。因人施教，个性张扬，你会发现“一花独放不是春，万紫千红春满园”。作为幼儿教师的爱，更显得春风化雨，体贴入微，我爱孩子，我爱幼儿园，我爱我的工作，我，是教师，是一名普通的幼儿教师，幼儿园没有有三尺讲台，却有更广阔的空间，没有桃李芬芳，却有更香甜的回味，也许没有人在成功的时候能想起自己幼儿时期的教师，也许我所作的一切只是孩子们幼年时期一个朦胧的回忆，但我不懊悔选择这个工作，高尔基曾经说过的：“爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一

4、件容易的事情了。”从选择这份工作时，孩子们的每一个细微的变化都牵动着我的心，而当孩子们有进步时，哪怕只是学会一首歌数对一个数字，我所体验的那种成功感，都是其他任何工作皆无法比拟的于是，我便渐渐爱上这份职业而不能自拨，当看到孩子们在我的教育下渐渐的成长，有很大的成就感。古代意大利有一位造船匠。他造了一辈子船，却从未坐过自己造的船。他最大的愿望和享受就是当自己造的船驶向大海的时候，伏在码头的栏杆上遥遥观望，直到那船消失在茫茫大海上，还久久不肯离去作为幼儿教师，孩子即是帆船，正竖起桅杆，准备远航，我愿意做微风，推动他们稚嫩的风帆，在他们人生的初航中用微笑为他们祝福。每天，在孩子们的欢快的歌声中，我微

5、笑着面对自己。我想，没有潺潺流过心里的微笑，便没有人生的洒脱，微笑是自心底的一泓泉水，是心灵的碰撞，我微笑着为自己加油，我是一名幼师，一个普通的园丁，在这个充满希望的春天，在这个遍布活力的苗圃里，我用微笑诠释我的工作，用微笑贯穿我的人生。我的演讲完毕，谢谢大家!幼儿园优美教师主题发言稿2尊敬的指导和教师：大家好!最美的语言?肯定是加了很多修饰词创造出来的吧?然而，学前教育却不是这样。学前教育的首要条件是要有一颗爱孩子的心，爱像涓涓流水一样渐渐浸透到孩子的心里。语言可能很简单，没有华美的词藻修饰。虽然沉默，但是很神圣很伟大。爱是人类特有的最伟大的情感。假设说父母和孩子的爱来自于血缘本能的爱，那么

6、教师的爱更多的是博爱。教育是非选择性的，所有的孩子都有被爱的权利和义务。爱表达在很多方面：一个眼神，一个抚摸，一个拥抱等等。孩子的世界是最纯粹的，没有虚伪的余地。有一次，孩子刚上幼儿园的时候，经常躲在被子里哭，因为适应不了。我们发现自己不知所措，尝试了很多方法来解决这个问题。后来，一个偶然的时机那天我抱着他，轻轻的抚摸他，和他轻声的说话，发现他就那么安静的在我怀里，脸上不断的笑着。从那以后我就没见过他哭了。他的家人也发现了他的变化，他们很开心。这件事让我深受感动。像对待自己一样对待自己的孩子，付出自己的爱。抱着你的孩子，让他们知道你的爱。从那以后，我给自己定了一个死亡法那么，就是每天都要拥抱班

7、上的每一个孩子。让他们知道教师和父母一样爱他们，因为我们一直把他们当成自己的孩子。其实我们都知道，拥抱是一种交流，一种沟通。而对于孩子来说，就是给他们带来快乐和平安感，稳定他们的情绪，让他们放松。得到他们应得的幸福。爱情是一种肢体语言，它表达了丰富的情感，更容易被承受和理解。孩子可以更好的理解真爱和其他虚假的矫情和表象的区别。孩子的眼睛是最纯粹的，永远不会有偏见。他们有才能承受和感知外部信息。他们可以用一只眼睛，一个动作，一个语气等来感受。并快速判断：你到底爱不爱他?然后做出相应的反响。当然，爱不是单纯的溺爱，而是要适度理性。溺爱是一种愚蠢的爱，它常常会毁掉孩子。会影响孩子的安康成长。所以，不

8、应该让孩子放任自流。但是，并不是因为爱他们，才盲目的从大人的角度去问孩子，抓到一点小缺点就抱怨指责。其实“错”在孩子的成长过程中意义重大。孩子因为无知而犯错，惹上费事。记住“六。“1”节前夕，班里一位教师因为演出被拉了出来，各种因素造成了孩子跑、推、撞、出血的现象。在很多人心目中，孩子应该懂事，不应该闹，不应该那样做。其实，“错”只是孩子满足自己需求的一种不恰当的方式。有时候孩子的“缺点”往往反映出我们教师在很多方面的缺乏。这件事的发生说明了一件事：我们的场地太小，孩子没有跑的环境(其实孩子不会跑，不利于孩子的成长还有就是教室布局不合理;教师的工作方法也不当;园区指导的工作安排不标准等等。孩子

9、的“错”其实是提醒我们要引导和教导孩子如何合理地做事。在孩子的成长过程中，“错”是应该被允许和容忍的。不要生气，不要绝望，不要难过。放弃完美的想法，要提出实在可行的建议。要爱孩子，就要明白，孩子不仅要掌握自己成长开展的一般规律，还要理解自己独特的个性特征。爱孩子就是爱所有的孩子，包括他们的缺点和缺乏。教师是孩子的合作者，配合孩子改正自己的缺点。和幼儿一起成长和进步。当孩子意识到我们的爱时，他们也学会了爱周围的人。心态也开阔了，一切都会觉得美妙，从而让你越来越开心。这样，社会在他们眼里会变得更加美妙。爱情是最好最美妙的语言。谁能否认?当我们面对那些天真得意的孩子时，为什么不应该给他们最好最美妙的

10、东西呢?所以希望你不要吝啬你的爱，拿出你最美的语言。幼儿园优美教师主题发言稿3尊敬的指导和教师：大家好!我今天演讲的题目是让青春绽放师德之美。我是一名普通的幼儿园教师。我教了五年书。2022年，我才20岁，满怀期待地走上讲台。当时的心情很冲动，很得意，同时也有点忐忑。面对几十双无辜的眼睛，我不知所措。我应该教他们什么?游戏?儿歌?我什么都做不了!于是我拿起孩子们的课本，一句一句地读。我看不懂。只记得有个孩子站起来好奇地问：“教师，你的手怎么老是抖?”孩子们立即朝我投来嘲弄的目光，我的脸变红了。无奈，我把目光转向教官，教官笑着看着我，朝我点点头。在她的鼓励下，我逐渐自由地完毕了第一节课。从那以后

11、，我多向教师请教，积累经历，发挥主观能动性，真正做到教与学并重。年复一年，我们迎来了一批活泼得意的“小家伙”，看他们的天真烂漫。我真诚地爱他们。记得刚进幼教岗的时候，每当孩子进公园哭，父母着急的时候，我总是很着急。孩子哭了，父母着急。此刻，我总能用心去发现，用心去感受，用心去考虑，沉着应对一切。在过去的五年里，我努力工作，致力于教育教学的科研活动。平时勤于搜集积累教育教学经历，撰写教学心得，在教育领域把自己的真诚和真心奉献给自己。在过去的五年里，我一直在不断成长，使自己在专业技能上有所开展。在不断的理论中，我从未忘记进步自己的理论素养和专业素质。参加过两次专业培训，为工作更好的开展奠定了坚实的

12、理论根底。在和孩子一起成长的过程中，内心充满了感谢。我要感谢我的孩子们，他们让我感受到了工作中不断增长的快乐和自信，他们让我找到了作为教师对我专业开展的支持，他们给了我很多关于教育的火花。同事们兢兢业业、负责任的态度给了我以身作那么的力量，每一次经历交流都让我深化感受到教师工作的重要性。是工作，是理论，给我带来了研究的生活土壤!我会通过总结、探究、尝试来积累经历。我很快乐整天在孩子们中间彷徨，看着幼稚的笑容，听着真诚的话语，感受着心与心碰撞时的快乐。感觉自己进入了人生中最辉煌的时刻。之前听一位学者说过：“教师这个职业，是太阳底下最优越最荣耀的”。随着对这种想法的渴望，许多孩子在夏天和冬天被送走

13、了。我喜欢这样一首诗：“有一首歌最动人，那就是师德，那就是最美的人生，那就是教师，那就是教师的灵魂。不要说我们一无所有，我们有同样炙热的太阳，我们有同样广阔的天空，在同样的天空下，我们使用它。转眼间，五年过去了。这五年，唐朝的大家族让我成熟，园长给了我信心，孩子给了我无限的快乐!教师的工作繁琐而繁忙，但也充实而快乐。每个人带着使命来到这个世界，每个人的生命中都跳跃着一个神圣的使命!从“神要对人负责，心要苦，筋骨要累，身体要饿”这句名言，可以领略古人的辛苦。从但是一寸长的草有多少爱，报纸的第三个春天这首诗中，我们可以看到世界上的儿女们对母亲的奉献。从不朽的绝句“春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣”

14、，我觉得我们用青春和誓言来诠释教师职业。在教育的热土上，不要追求轰轰烈烈的外表，要立足于平淡的真诚和真正的修养，这才是爱情的真谛。作为人类灵魂的工程师，勤劳的园丁，无私的红烛，如何才能在教育教学上做的更好?假设说教师的人格是无限的典范力量，那么教师的爱就是教育成功的动力。陶行知教师说得好：抱着一颗心，不拿半根草，这是无私奉献和爱心的典范，也是我做教师工作的一面镜子，时刻提醒自己，所有的孩子，无论智商高还是低，无论家庭条件好还是家庭条件差，无论安静听话还是淘气捣蛋。非常需要教师的爱和尊重。教师的爱和尊重是照亮孩子心灵窗户的蜡烛。瑞士一位著名的教育家说过这样一段话，至今我仍很感动。他说：我从早到晚

15、一直生活在他们中间，我的手牵着他们的手，我的眼睛看着他们的眼睛，我和他们一起流泪，我和他们一起微笑。完美的生活是由爱唤起，由知识引导的。从这里开始，对于一个上课积极主动，做事没有毅力的孩子，我会放大他的优点，当众热情表扬。对于缺乏自信的孩子，我会给他更多在群众面前锻炼的时机。对于淘气的孩子，我会耐心劝说他们换个角度考虑。我认为只有爱孩子才能亲近和理解孩子，只有爱孩子才能喜欢和欣赏孩子。只有爱孩子，教师才能和孩子很好的沟通，才能有翻开任何孩子内心深处的钥匙。所以，我觉得教师应该有一份爱。五年过去了，我在这个教育领域很努力，默默奉献。我会本着对事业的真诚，对孩子的爱，对工作的热情，对将来的信心，在

16、我的教育岗位上继续勤奋无私地工作，让我能与学前教育事业共患难，共同成长!我愿“把心化作春雨，换来桃李芬芳”。幼儿园优美教师主题发言稿4尊敬的各位指导，亲爱的教师们：大家好!我是_，我演讲的题目是知足、感恩、奉献。作为一名教师，我很知足，知足于拥有这份高尚的职业;知足于学生的爱戴和家长的信任;知足于清新而富有活力的校园气氛;知足于人生的平淡，平淡的人生也可点缀纷繁!三尺讲台，是我们默默耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的荣耀和自豪!我们既然选择了这份职业，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保存的奉献给他而无怨无悔!作为一名教师，我也拥有一颗感恩的心。我感谢学校，给我提供了工作的平台;感谢指导，给

17、了我无微不至的关心和帮助;感谢同事，给了我兄弟姐妹般的温暖，更要感谢学生，给我自信，激发我无穷的工作热情。给我快乐，促使我对生活更深层的热爱。生活在我们这个集体里，我快乐无比，幸福无比。知足是我快乐的泉，感恩是我快乐的延续。人应该学会知足，知足者常乐。有了工作本身就是快乐，幸福的。我们应该享受这份快乐，珍惜这份幸福。用感恩的心快乐的去工作去奉献。即使多舛的命运给你带来苦难，带来绝望，但我们仍要心怀感恩。一个人学会了感恩，才能托起世界的脊梁。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”。世界的主宰人，更要充满感恩之情。一颗感恩的心，化干戈为玉帛，一颗感恩的心，化腐朽为神奇。作为一名教师，当你站在讲台上面对天真

18、得意的面庞时，当你站在讲台上目视渴求知识的眼睛时，你会想到什么?是民族的开展，国家的富强?还是家长的期望?孩子的将来?此时此刻，你是否想到自己肩负的责任和使命呢?作为教师的你，怎样才能体会这份爱，表达这份情呢?假设让我答复，我会义无反顾的选择敬业。之所以选择，我会热爱，之所以热爱，我会执着，之所以执着，我会奉献。奉献多一点，付出多一点。每个人的心灵之花就会绽放最美丽的笑颜，我们的世界才会越变越美妙!其实，奉献对任何人都不苛刻。常言道，播种仁慈，收获友爱;播种希望，收获将来。我们既然选择了这个职业，就要认真的奉献，不追求，那我们的青春必然在似水年华中悄悄逝去。让我们行动起来，释放我们的热情吧!伟

19、大的祖国需要我们奉献，炽热的生活需要我们奉献，让我们用爱心搭起桥梁，用真心铸成友谊，用关心凝成团结，把我们平凡的人生献给这壮丽的事业吧!为花儿纵情绽放，为桃李处处芬芳，让教师的生命在耕耘于奉献中!幼儿园优美教师主题发言稿5尊敬的各位指导、教师：今日我演讲的题目是：我骄傲我是一名幼儿教师。有这样一个地方，它是一座美丽的花园，充满着阳光，每一花，每一草显得那样活力盎然;有这样一个地方，它是一座艺术的殿堂，充满着欢声笑语，有歌声有琴声显得那样五彩斑斓;有这样一个地方，它是一个成长的摇篮，充满着期望，有梦想有渴望显得那样美妙动人。而如今，我非常荣幸的成为了那里的一员，将在那里谱写我人生新的篇章。她就是

20、芜湖市实验幼儿园。在那里，每位教师都是那么的平易近人，和蔼可亲，她们对幼儿教育事业的执着和热爱，令人感动，也令人震惊。来到那里后，我听了很多教师跟我讲了她们和孩子之间兴趣的、印象深化的故事，看到她们讲述时幸福、投入的样貌，我真的感动了，我要向她们学习，做一名优秀的幼儿教师。一辈子默默无闻、将自我的青春和智慧奉献给孩子的幼儿教师。记得刚进园时就听到教师们说起这样一个故事。那是1992年的冬天，有一天带班教师组织小朋友去卫生间，由于天很冷，卫生间的地面上结了一层薄薄的冰，尽管带班的教师提醒孩子们要渐渐的，可是有一个小朋友还是滑倒了，不巧的是他的嘴角碰到了砖面上，嘴角内侧划了一个约1厘米的口子，带班教师看到这样的情景急忙送他去医院，那时不像此刻这么方便有出租车，这位教师就抱着孩子坐在食堂一位叔叔的三轮车后面，向医院奔去，寒风凛冽直往脖子里钻，教师就用她的大围巾把孩子包裹得严严实实地抱在怀里，即便这样孩子还用他破了的嘴巴说个不停，一路的颠簸到了弋矶山医院，下了车抱着孩子就去找医生