《摄像与剪辑》课程教学大纲

1、摄像与剪辑课程教学大纲一、课程信息课程代码（COURSE CODE）322B2051课程名称（COURSE TITLE）摄像与剪辑课程性质（COURSE CHARACTER）专业必修课学分（CREDIT）3周数（WEEKS）16学时（CONTACT HOURS）32+32先修课程（PRE-COURSE）数字摄影基础课程负责人（COURSE COORDINATOR）适用专业广告学课程简介：本课程是广告学专业必修课。内容包括摄像原理基础、摄像机的基本结构和操作， 镜头的概念及应用、非新型编辑等。在确保知识系统性的前提下，以拍摄技巧、构图、 剪辑等为教学重点。学生通过这门课程的学习能熟练操作摄像机，

2、并通过动手的实践训 练，增强学生在剪辑方面的创作意识和能力，通过“理论+实践”的方法让学生不仅“会” 剪辑，而且“懂”剪辑，能够创作出技术上准确无误，且具有一定审美价值的视频作品。通过实验操作验证，巩固和加深课堂上所学的关于影视摄像与非线性视频编辑的基础知 识，同时使学生熟练掌握摄像机的操作与非线性视频编辑软件的基本操作技能，提高学 生软件操作和艺术创作的能力，为今后能从事影视广告制作相关工作打下基础。二、课程目标通过本课程的学习，学生应达到以下几方面的目标：通过学习，能够掌握摄像基础知识，对摄像机的基本机构，拍摄技巧、构图、用光等基本知识有深入地理解。能够熟练运用各种型号的摄像机，能够在不同

3、的场合，不同的拍摄需求下，对摄像机进行调整与操作，拍摄出符合需要的视频作品。通过本课程学习，学生具有在非线性软件环境下，实现具有图形图像、音效音乐、文字信 息等内容的各类电视、电影以及独立形式的微电影小品的动态声像信息的编辑、制作、合成、校正、输出等的能力，能够熟练运用非线性后期编辑的基本技巧。通过本课程学习，学生能够独立拍摄素材，并利用现有的固定素材（包含同期声），使用非线性后期编辑软件，通过整理、编辑、合成、校正等非线性后期编辑手段，制作出相对完整的的影像短片，掌握影视剪辑的历史和基本原理。通过本课程学习，学生树立正确的职业观、道德观，具有强烈的影视摄像与剪辑实践的热情，能够自发的钻研更精

4、彩的影视作品创作技巧。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点课程目标 1课程目标 2课程目标 3课程目标 4课程目标 5毕业要求 1毕业要求指标点 1.3MM毕业要求指标点 1.4MM毕业要求 2毕业要求指标点 2.4HM毕业要求 3毕业要求指标点 3.4MMMMM毕业要求 4毕业要求指标点 4.2MMHHH毕业要求指标点 4.4HMHMH毕业要求指标点 4.5MMHMH毕业要求 5毕业要求指标点 5.1MHHH毕业要求指标点 5.3MHHH PAGE 166三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时1.摄像机原理与基础操作课程目标 1、2摄像概

5、论摄像机原理摄像机操作能够掌握影视摄像的概念，理解摄像机原理。掌握摄像机的基础操作。课堂教学、课内实践理论 2 学时+实践 2 学时课程思政元素：求真务实的科学精神、专业细致的工匠精神。课程思政教学内容设计：好的摄像首先是科学技术问题，掌握技术的基础上融入对美的正确理解。2. 造型元素课程目标 1、2景别机位构图了解造型诸元素如何发挥作用。掌握利用造型手段的表意功能。学会拍出表意准确的影像画面。课堂教学、课内实践理论 4 学时+实践 4 学时3. 镜头课程目标 1、2焦距焦点2.光圈2.景深了解镜头的种类。掌握镜头的基本参数。学会控制景深。课堂教学、课内实践理论 4 学时+实践 4 学时4.运

6、动摄像课程目标 1、2运动镜头的分类运动镜头的画面效果运动镜头的拍摄能够掌握推拉摇移跟升降的概念及区别；理解不同运动方式的画面效果掌握不同运动镜头的拍摄方法；课堂教学、课内实践理论 4 学时+实践 4 学时5.影视录音基础课程目标 1，2同期声的概念及表意同期录音的技术基础同期声的录制了解声音的分类及同期声的概念和作用。掌握同期声录音技术。课堂教学、课内实践理论 2 学时+实践 2 学时6.熟悉非线性编辑软件课程目标 3、4非编软件的安装非编软件的工作流程非编软件的常用菜单菜的使用非编软件的安装1.能够熟悉剪辑软件的基本情况课堂教学、课内实践理论 2 学时+实践 2 学时课程思政元素：创新精神

7、、探索精神、文化自信、合作精神、认真严谨的工作态度。课程思政教学内容设计：让学生了解影视特效的概念和发展历程，了解前人付出的努力，只有坚持不懈的学习，才能不断提高自己的技能。7.项目创建和管理素材课程目标 3、4项目创建素材的导入和管理层、关键帧和遮罩的操熟悉软件的项目创建设置方法熟悉软件的项目素材管理设置方法课堂教学、课内实践理论 2 学时+实践 2 学时知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时作8.素材的采集课程目标 3、4视频素材的采集音频素材的采集了解素材的采集的硬件设施掌握视频素材的采集方法掌握音频素材的采集方法课堂教学、课内实践理论 2 学时+实践 2 学时9.转场特效和

8、视频运动特效课程目标 3、4转场特效的基本操作视频运动特效的基本操作掌握转场特效的设置和使用掌握视频运动特效的设置和使用课堂教学、课内实践理论 4 学时+实践 4 学时10.字幕设计和音频编辑课程目标 3、4字幕设计和制作音频编辑的主要方法掌握字幕设计和制作的基本方法掌握音频编辑一般流程和主要方法课堂教学、课内实践理论 2 学时+实践 2 学时11.影视合成课程目标 3、4影视剪辑的发展历史画面组接基本技巧蒙太奇表现形式与运用声画剪辑的基本形式熟悉蒙太奇表现的基本技巧与形式掌握不同影视节目的非线性编辑技法熟练使用所学的非线性编辑知识课堂教学、课内实践理论 2 学时+实践 2 学时12.个人作品

9、的实践课程目标 1、2、3、4、5非编软件的综合运用影视作品的设计与包装综合作品创作课堂教学、课内实践4 学时课程思政元素：创新精神、探索精神、文化自信、合作精神。课程思政教学内容设计：在创作中让学生开拓思维、勇于创新，在作品中体现民族文化，增强文化自信，在与团队交流合作中提高自己的沟通能力和团队合作精神。备注课程思政教学方式方法：采取灵活的教学方法和组织和引导学生积极参与和体验，通过教师课堂讲授、学生查阅资料、观看相关视频资料、课堂交流探讨、课后拓展阅读等等。课程思政考核评价：本课程关于课程思政主要采用形成性评价和终结性评价相结合，与平时成绩考核挂钩，考查学生课堂表现情况、课后相关读书笔记或

10、体会等。四、成绩评定及考核方式知识单元对应课程目标考核方式成绩评定1.摄像机原理与基础操作课程目标 1、2摄像机操作检查课程成绩包括 3 个部分，分别为出勤及课堂表现、平时作业、期末考试成绩。具体要求及成绩评定方法如下：1.出勤及课堂表现（20%）：总分为 100 分，无故旷课一次扣 10 分，迟到早退扣 5 分。无故旷课超过学校规定次数者，按学校有关规定处理。2.平时作业（30%）：平时短片作业成绩平均分。3.期末考试成绩（50%）：综合作业短片放映并现场打分。2. 造型元素课程目标 1、2课堂小作业3. 镜头课程目标 1、2课堂小作业4. 运动摄像课程目标 1、2课堂小作业5. 影视录音基础课程目标 1，2设备连接与录音演示6.熟悉非线性编辑软件课程目标 3、4课堂小作业7.项目创建和管理素材课程目标 3、4课堂小作业8.素材的采集课程目标 3、4课堂小作业9.转场特效和视频运动特效课程目标 3、4课堂小作业10.字幕设计和音频编辑课程目标 3、4课堂小作业11.影视剪辑基本原理课程目标 3、4课堂小作业12.个人作品的实践课程目标 1、2、3、4、5综合作业创作五、参考教材推荐教材任金州著 ，电视摄像，中国传媒大学出版社， 2011 年出版严富昌，影视剪辑，北京大学出版社，2017 年出版主要参考资料数字艺术教育研究室