《电视栏目创作》课程教学大纲

1、电视栏目创作课程教学大纲一、实践环节信息实践环节名称（PRACTICAL TRAINING TITLE）电视栏目创作实践环节代码（PRACTICAL TRAINING CODE）322B3079学分（CREDIT）1周数（WEEKS）2 周二、实践环节目标通过本实践环节的学习，学生应具备以下几方面的目标（能力、素质方面，必须支撑培养方案中的毕业要求）进一步巩固影视节目策划、制作基本原理，强化电视摄像、节目导播等课程的实践制作能力。系统掌握电视栏目前期策划与后期制作方面的基础知识，熟悉电视栏目制作的基本流程，掌握电视栏目的内容结构以及基本形式。培养多维度、多面向的栏目策划能力，包括创意能力、不同

2、类型栏目分析能力以及栏目效果评估能力。形成栏目设计策划书撰写能力，提高栏目设计能力与水平。掌握电视栏目运营技巧，提高制作团队组织能力、个人语言表达能力和团队协作能力。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点实践环节目标3. 具备系统的广播影视理论素养和较高的专业认知能力，系统掌握本专业领域所需的理论知识。3-1 掌握电视节目制作基本原理，构建对电视栏目的完整认知课程目标 23-2 熟知电视栏目运作完整流程，掌握栏目制作实务所需的基础知识。4. 拥有扎实的文学功底， 掌握相关影视作品的文案、剧本、解说词和影视批评的写作能力。4-1 掌握电视栏目文案、解说词、节目批评写作的方法，具备团

3、队设计栏目的能力。课 程 目 标1,2,3,44-2 掌握电视节目策划与设计知识，具备对电视受众的分析能力。5.掌握影视节目策划、摄像、采访、编辑、后期制作等影视作品全流程创作能力。5-1 掌握节目策划能力，综合运用摄像、采访、编辑后期技术制作节目。课程目标 1、2、35-2 整合资源，全流程制作不同类型节目能力。10. 具备一定的就业技能，了解就业、创业知识， 具有能够从事本专业工作和适应其它领域工作的就业能力和创业能力。7-1 掌握经济学、管理学的基本理论， 了解节目运行的流程，对栏目受众有足够的分析能力。课程目标 2、57-2 系统掌握栏目运作的全流程，灵活组建团队，锻造进行项目化运作制

4、作节目的能力。11.具备一定的就业技能， 了解就业、创业的基本知识，具有能够从事本专业业务工作和适应其它领域专业工作的就业能力和创业能力。7-3 拥有较强的专业综合实践能力和创新能力。课程目标 1、2、3、4、5876三、训练内容与预期学习成效对应课程目标训练内容预期训练成效实现环节周数1,2,3,4,5电视新闻栏目创作熟悉电视新闻栏目的基本类型；掌握电视新闻制作的基本工作流程；具备运用采访、拍摄、后期编辑等手段完成电视新闻节目制作的能力。组成若干小组，抽签决定电视新闻的主题。每组进行采访、拍摄、剪辑制作完成一部 15 分钟左右的电视新闻节目。1 周1.掌握电视纪录片的类型与特点、要求；组成若

5、干制作小组，每组1,2,3,4,5电视纪录片栏目创作熟悉常见电视纪录片栏目；掌握纪录片栏目文案的写作方法；系列主题，运用所学知识完成一部 20 分钟左右的1 周4.能够运用所学知识展开电视纪录片的制作。纪录片作品。1.了解电视娱乐栏目的发展现状与趋势；组成若干制作小组，每组围绕特定主题，运用所学知识完成一档电视娱乐节目作品。2.把握当前娱乐节目的主要典范，进行分析与研1,2,3,4,5电视娱乐节目创作究；1 周3.能策划与制作一期电视娱乐节目。备注课程思政教学方式方法：采取灵活的教学方法和组织和引导学生积极参与和体验，通过教师课堂讲授、学生查阅资料、观看相关视频资料、课堂交流探讨、课后拓展阅读

6、等。课程思政考核评价：本课程关于课程思政主要采用形成性评价和终结性评价相结合，与平时成绩考核挂钩，考查学生课堂表现情况、课后相关读书笔记或体会等。 PAGE 878四、训练目标达成度评价教学目标 1，2，3 的达成度通过进行各组完成的作品质量进行考评；教学目标 4，5 的达成度通过项目小组讨论和项目最终展示进行考评；五、成绩评定课程成绩包括 3 个部分，分别为平时出勤、项目讨论、课程项目展示。具体要求及成绩评定方法如下：平时出勤。无故缺勤 2 次者，取消本门课程成绩。项目讨论。本课程将结合具体电视栏目类型，要求学生以分小组的形式（每组应确定一个组长），按照所选定的电视栏目进行全流程的策划、制作

7、，期间要进行 5 次分小组讨论。要求小组成员都要充分参与讨论。讨论课采用抽签的方式确定汇报小组及汇报人。讨论课成绩占总成绩的10%。课程项目。要求各小组学生根据所分配的项目进行电视栏目成果的展示与答辩。课程项目的成绩占总成绩的 40%。每个同学的课程项目成绩将分为两个阶段获得，即在确定小组项目成绩的基础上再计算个人的课程项目成绩。各小组的成绩由以下三个部分构成：栏目前期策划书的完成情况。考核指标包括栏目类型、受众分析、栏目创意等几个方面。占课程项目成绩的 40%。电视栏目制作的质量与表现形式。占课程项目成绩的 30%。现场展示与答辩情况。占课程项目成绩的 30%。每位同学的得分依据其在组内的贡献，在小组得分的基础上浮动，但最高分与最低分差值不得小于 15%。组内得分由各小组成员自行讨论确定。六、训练材料1美彼德 沃德著，演播室与外景制作，中国传媒大学出版社 2004 年版2美赫伯特 泽特尔著，电视