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文档简介

1、Word - 6 -大学生思考演讲稿3篇高校生思索演讲稿1一百种语言让我以“参加”的方式支持儿童探究瑞吉欧教育告知我们,老师是孩子的伙伴,要以公平的方式参加、支持孩子的活动。瑞吉欧人喜爱一种隐喻,即接住“孩子抛过来的球”。老师与幼儿的关系是完全公平的,老师要听、关注孩子,并且以真诚的态度与孩子对话,就像一起参与乒乓球嬉戏一样,一方把球抛出去,另一方把球接回来,然后再把球抛给嬉戏对方。双方是公平的合作关系,双方都是主体,彼此没有地位的凹凸差别。无论是在集体教学活动,还是小组区域嬉戏,我都以伴侣的身份和孩子们一起争论,每一次主题活动都充分敬重他们的看法。区域嬉戏时,我和孩子们一起编织漂亮的王冠,一

2、起就建筑区如何建筑绽开争论。在搭建了高楼和街道后,我们争论街道上都有什么;有了汽车,孩子们就要搭建红绿灯,有了红绿灯,孩子们就想到了高架桥;又想到了汽车如何从高架桥下来才不会撞车。我和孩子们一起解决一个问题后,再延长到下一个问题,就这样,我们把建筑区的活动不断地引向深人。活动结束后,孩子们的思维更活跃了,想法更多了,我们之间的信任和合作更加融洽了。一百种语言让我以“鼓舞”的方式接纳儿童差异一百种语言告知我们,每个孩子都是独自的个体,每个孩子都有自己的思索方式,对待每个孩子我们都要以公平的态度赐予充分的敬重和理解,无论是贫困还是富有,无论是开朗还是内向,无论是活动的主动发起者,还是在一旁悄悄的旁

3、观者。老师要敬重他们不同的共性,同时依据他们的需要赐予鼓舞、赐予支持。敏敏是一个不太引人留意的孩子,刚上幼儿园时,不哭也不闹,吃饭、睡觉都很好,不和小伴侣争吵也不参与嬉戏,每次都是根据老师要求的去做,她总是安宁静静的。在一次室外活动中,我和小伴侣们一起玩丢沙包的嬉戏,许多孩子都在我的四周跑来跑去,很快乐地玩着。他们情愿和老师一起嬉戏,情愿老师跟他们一起跑呀躲呀,只有敏敏站在旁边一个人拿着沙包,笑着看着我们。我顺手将沙包丢到了她的身上,并对她说:“敏敏快跑呀,沙包要打到你了。”她只是冲着我笑笑,并没有参加嬉戏的愿望。我用鼓舞的眼神望着她,又说了句:“敏敏,快跑啊,沙包又过来了。”这次她没有退让,

4、也渐渐地跑了起来,参与到我们的嬉戏中。事后我总结,其实敏敏也很想参与我们的活动,只是她胆子小,缺少主动性,当她知道老师也能留意到她并喜爱和她嬉戏的时候,她就情愿参加进来。一百种语言让我以“伴侣”的身份参加到孩子们的活动中,既能鼓舞那些胆小的孩子,同时也给更多的孩子带来了欢乐。老师就应当有一颗博爱的心,敬重、接纳、鼓舞每一个需要关心的孩子。高校生思索演讲稿2敬重的老师,友爱的同学们:大家好!天有不测风云哗,一道霹雳惊雷,引来滚滚乌云、阵阵黑风。窗外,雨淅淅沥沥地下着;面对着这场突如其来的风雨,我手头却没有一把可遮风挡雨的爱护伞。看着窗外的雨,我不禁后回道:为什么不带伞呢?“为什么不带伞呢?”在旁

5、边,一位父亲正叨念着自己的孩子:“假如我不来接你,你岂不是要淋雨跑回家呢?”那孩子回答道:“上学时没下雨,所以就没带伞,谁知道天会下雨?”刹那间,犹如洪钟轰鸣,我的脑海里一片空,唯有一穿醒目的大字谁知道天会下雨。”谁知道天会下雨?我不知道!那为什么不带伞?一时间,我陷入了这场风雨给我的思索。人生如下雨人算不如天算!生活中的困难就犹如天下雨,在我们不知不觉中静静地汇聚成滚滚乌云,在我们疏于防范时如暴风雨般袭卷而来,吓(下)我们个不知所措。时间一分一秒地消逝,雨却没有丝毫停止的连续下着,那些躲雨的人,肯定也在懊悔道:为什么不带伞呢?为什么非要等到风雨来临时才想起伞、懊悔没带伞呢?我连续思索着。未雨

6、绸缪!在更多时候,带伞不是为了挡雨而是为了防雨。即使是晴天,也考虑到下雨时的防备措施;当风雨来临,就可撑起伞挡雨,再也不必在躲雨中懊悔。反之,不未雨绸缪,就必将在突如其来的风雨中坐以待毙;就像今日躲雨的我无助、狼狈、懊悔。未雨绸缪!面对困难亦是如此。虽然我算不出困难在哪里、在什么地方降落,但我知道困难肯定会降落,光这一点就足够了。只要我未雨绸缪,居安思危,时时刻刻带上一把“爱护伞”,我必定可面对一切突如其来的风雨,由于我时刻预备着、预备着面对突发灾难。在看窗外,雨已在不知不觉中停息,玻璃上残余的雨露,晶莹透亮,折射着太阳的光线,正如这场平凡的雨,给了我不一样的思索现在天气转晴,可明天会是怎样,

7、我不知道;但不管怎样,我肯定会带伞,为了不懊悔,我要未雨绸缪。高校生思索演讲稿3敬重的老师,友爱的同学们:大家好!随着时代的进展,我们社会也发生了许多转变,例如:共享单车、共享书店、共享篮球这些共享资源正静静转变着我们的生活方式。今日我就来给大家说说共享单车吧!共享单车,可以称得上一个时髦词汇,它以醒目的颜色消失在大街小巷,以快捷的使用方法被人们广泛接受。每当早晨起晚了,又或者身感疲惫时,那段不长不短的路程,由于共享单车而变得轻松愉悦了起来。共享单车虽好,但也有让人感到“生气”的时刻。那天,我和妈妈预备外出游玩,可谁曾料想,地铁入口处的平地竟被堵住了,并且还是被那些有着“绿色出行”美名的共享单

8、车堵住的。唉我不由在心中暗暗叹了口气。让人更火冒三丈的还在后面。我看到一位西装笔挺,带着公文包的男子,或许是赶时间,或许是图便利,他将共享单车骑到通往地铁站的平地处,一个急刹车停住,起身、拎包、下车,快速奔向地铁的入口楼梯,而那醒目的共享单车就这样随便地被停放了。当我看着他的身影消逝在眼前,真想开口喝斥,可我不敢,我想要去放好那辆单车,可空地上有那么多辆,我突然明白了什么叫“心有余而力不足”!一晃神,又有好几位共享单车族消失,他们的行为有过之而无不及,胡乱停放,有些竟还将车像叠罗汉似地放到了另外一辆车子上面。地铁站前的平地很快沦陷为了自行车回收站,杂乱、无序。我心里有些难受,明明是供应便捷的共享单车,为何最终的停放局面会如此不堪。或许由于便捷,反而滋生了人们的惰性,或许由于共享,而少了一些道德的制约。都说“时间像海绵里的水,挤一挤

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