关于小学学校教学工作总结优秀8篇2022

1、Word - 5 -关于小学学校教学工作总结优秀8篇2022全体老师在今后的工作中要不断总结阅历，统一思想，统一标准，优化各项教导教学工作，兴奋精神，携手拼搏，坚决不移的朝着办一所设施一流、管理一流、质量一流的高品质小学任务奋进。下面是为大家整理的关于学校小学教学工作总结优秀8篇2022，以供大家参考借鉴！ 关于学校小学教学工作总结优秀8篇2022【一】 我把强化班风建设放在首位，利用班会、晨会等各种教导渠道加强年级的团结，惟独形成一个相互体贴、相互协助，相互谅解，全班上下一心的良好的集体，才能够带动年级其他各方面的进展。下面我就讲讲我所做的详细工作：一、把一颗爱心捧给同学 热爱，敬重同学既是

2、老师高尚师德的集中反映，也是老师取得胜利的关键所在。老师对同学的爱决不是无原则的迁就，偏袒，而是体现在对同学的严格要求上，爱之深，求之严，我总是以热爱同学为前提。例如，在日常的学习活动中有些班干部不能严格要求自己，不遵守纪律，与学生打闹，学习不求上进的现象，我就找他交谈，协助教导，使其尽快改正，对个别既淘气学习差的同学，不是置之不理放任自流，总是想尽方法制造条件，耐心协助他们，鼓舞他们上进。二、对同学举行思想品德教导这是班主任工作的主要目标，也是年级工作的重点。首先要关怀爱惜同学，再对他们举行思想品德教导。增加集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上的集体。我通过每周的班会课对同学

3、举行教导，其它我遇到比较有须要说的事情了，我会在语文课上抽出一部分时光举行教导。三、教导培养班干部班主任对班干部，不能只是使用，还应当举行教导和培养。我常常教导他们树立为集体服务的光彩感和责任感，要求他们努力学习、团结学生、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，注重工作办法。而对于班干部在年级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他学生，增进囫囵年级的管理工作。四、强化和同学家长的联系同学有一半时光是在家里度过的，一个同学在家里学习状况的好坏，在很大程度上打算了这几个学生学习成果的好坏。因此，有须要密切联系同学家长，和同学家长一起共同来提升同学的学习和各种优良习惯的形成。五、

4、做好后进生的转化工作后进生的心理过程中，最缺乏的是自信念，觉得自己这样不可，那样很笨，因而无论做什么事都很被动，生怕被人嘲笑，看不起，我在日常的教学管理中，故意激励这些同学，大胆去学习，思量。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了目标的五分之一，也要不失时机地绝对所完成的部分，鼓舞他们继续努力来完成得更好。利用激励法，能够给后进生树立起自信念，并在学习和生活中时时关怀和协助后进生。做好后进生的工作不是一朝一夕的事，需要教师不断地反复做教导工作。必需要有耐心；耐心地与后进生交谈，耐心地协助，使同学在这种改变过程中学到教师那种持之以恒的精神。我知道，一个良好班风的形成，需要长久不懈地努力。在今后的工

5、作中，我会一如既往，尽心尽力，做好班主任工作，让这个班成为我的自豪、成为家长的自豪、成为小学的自豪！总之，年级管理工作千头万绪，工作办法千差万别，形势和目标又在千变万化，让我们共同努力，在实践中去探究总结越发行之有效的办法和阅历，使年级管理工作的水平不断跃上新台阶。 关于学校小学教学工作总结优秀8篇2022【二】 转瞬间一个学期的工作已临近尾声，虽然自己年级管理的阅历尚不足，但是经过这段时光的努力学习和探究，我的年级管理也取得了一定成果，孩子们个方面也都取得了很大长进。下面将本学期的班主任工作总结如下：一、 常规教导方面1、 开学初的常规训练十分重要，要严格要求，违者必究，便同学尽快收心，恢复

6、良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条执行。课堂、课间、上下学的纪律十分重要。2、 充分通过班队会及晨检的时光强调轻声快步靠右行及课堂四管等一平时规要求，养成良好的学习和生活习惯。3、 通过升旗仪式，强化同学的德育教导。升旗结束后，对上周得流淌红旗的状况举行总结。4、 充分发挥各项活动中的教导阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。二、 年级纪律方面1、 课堂纪律严格遵守课堂制度，假如有违背纪律的现象，搜集资料，对各种辅助资料举行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程浮现的问题作出分类总结

7、，举行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学办法，做到有些放矢。6、做好课后辅导工作，注重分层教学。在课后，为不同层次的同学举行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提升后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和须要性，使之对学习萌发爱好。要利用各种途径激活他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项目标，也不是一件疼痛的事情。而是弥漫乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由本来的容易粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的办法，提升他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在无数学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊注重给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，长进也快，爱好和求知欲也会随之增强。总之，教导工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的