数学四年级上册复习必看

1、第 PAGE7 页 共 NUMPAGES7 页数学四年级上册复习必看单元重点考点复习【考点一】温度1、判断(1)10和+10表示的温度一样高。 ( )(2)比较2和+2，+2更接近0。 ( )(3)0表示没有温度。 ( )(4)今天的气温比昨天下降了2，今天的最低气温是2。 ( )2、把下面的温度从低到高的顺序排列起来。2 1 0 14 18 20 14考点二正负数3、填空(1)与3相邻的整数是( )和( )(2)与2千米相距3千米的是( )和( )(3)在一次军事演习中，红方的一艘潜艇所在的位置是海波200米，蓝方的一艘潜艇在红方上方140米，蓝方所在的位置是海波( )米。(4)在4，3，2

2、，3这四个数字中，最接近0的数是( )4、一种食品包装上标有“质量：5005克”，质检员随机抽检了5袋，质量分别是497克，495克，506克，492克，507克，那几袋不合格?第八单元整理与复习知识模块 详细内容 要点提示在蒜苗(一) 1、条形统计图的优点：从条形统计图中能明晰、直观地看出各种数量的多少。2、1格表示多个单位的条形统计图：在绘制统计图时，假设统计图所表示的数据大，可以根据实际情况，用1格表示多个单位。条形统计图重在突出表示事物数量的多少。在绘制时一定要将要素填写完好。在蒜苗(一) 1、单式折线统计图的优点：从单式折线统计图上不仅能看出数量的多少，而且能清楚的看出数量增减变化的

3、趋势。2、绘制单式折线统计图的方法：在方格纸上绘制单式折线统计图，先要根据数量的多少在格子图中描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。折线统计图不但能表示数量的多少，更重要的是突出数量增减变化的趋势。单元根本方法复习【根本方法】观察法典型例题 下面是2022年红星袜厂四个车间的职工人数统计表。车间 一车间 二车间 三车间 四车间人数/人 80 60 100 70(1)这个袜厂共有多少人?(2)把这个袜厂2022年四个车间的人数情况绘制成条形统计图。单元重点考点复习【考点一】条形统计图1、选择(1)光明小学要统计六年级学生指数数量情况，选择( )比较适宜A.条形统计图 B.折线统计图 C.统计表

4、(2)条形统计图的特点是可以清楚的表示出( )A.数量的增减变化 B.数量的多少 C.无法确定2、下面是2022年在第十四届伦敦残奥会上六个国家获得金牌情况的统计图。(1)每格表示多少枚金牌?(2)哪个国家获得的金牌最多?(3)观察统计图你有什么想说的?人教版四年级数学上册复习试卷一、直接写出得数。(8分)6080= 96080= 18030= 72060=75050= 1750= 45090= 3620=二、填空。(17分)1、4265480000读作( )，写成用“万”做单位的数是( )，省略亿后面的尾数约等于( )。2、75425的商是( )位数，74882的商是( )位数。3、一个角是

5、89度，它是( )角，一个平角等于( )个直角，一个周角等于( )平角。4、长方形是特殊的( )形。5、梯形可以画( )条高，平行四边形有( )条高。6、由六个千万、五十万和四个千组成的数写作( )约等于( )万。7、在同一个平面内( )的两条直线叫做平行线。8、在里填上“”、“”、“=”。785436 785426 100个十万 10000000 99999 1000009、线段有( )个端点，射线有( )个端点，直线有( )个端点。10、1418=252，140180=( )。三、作图题。(14分)1、 过A点做直线的平行线。2、 画一个长4厘米，宽2厘米的长方形。3、 画出下面图形的高。

6、4、 分别画出一个65度和165度的角。四、用竖式计算。(15分)14045= 48564= 20835= 78278= 7200600=五、估算下面个题。(12分)60051 15130 6428043219 5838 24031六、脱式计算。(12分)16226-256 203(86-16) 455+455 308-36060七、解决实际问题。(20分)1、 一辆汽车每分钟行驶800米，这辆汽车每小时行多少千米?要行驶288千米，需要多少小时?2、 王东步行每分大约走60厘米，他从家到学校走了120步。他家离学校有多少米?3、 食品厂运出4车面粉，每车装108袋，每袋面粉重25千克，一共运

7、出面粉多少千克?4、 小军5天看完了224页的故事书，其中有四天每天都是看48页，另一天看了多少页?5、 一个小组26天工做了226个花篮，比原方案多做了18个，原方案每天做多少个?四年级数学上册期末复习方案复习目的：1.通过整理和复习，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，用万、亿作单位表示大数目以及近似数等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知构造;2.通过整理和复习，使学生进一步稳固除数是两位数的除法笔算，进一步进步用计算器进展大数目计算以及探究规律的操作技能，加深对计算器的认识;3.通过整理和复习，使学生进一步掌握直线、射线和线段的特征，认识角，在观察物体中加深对物体和相应视图的认识，进一步开展空间观念;4.通过整理和复习，使学生进一步掌握统计的根本知识和方法，会画两种不同的统计图。5.通过整理和复习，使学生进一步进步综合运用所学知识解决实际问题的才能，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值;6.通过整理和复习，使学生经历回忆本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和才能。复习措施：(1)学生复习方法，先全面复习每一单元，再