幼儿园大班上学期工作计划(2022年幼儿园大班学期工作计划)

1、Word - 18 -幼儿园大班上学期工作计划(2022年幼儿园大班学期工作计划)工作方案就是对即将开展的工作的设想和支配，如提出任务、制定指标、完成时间、解决方案和步骤方法等。下面是关于幼儿园大班上学期工作方案，盼望对您有所关心。大班上学期工作方案随着暑假的过去，新的学期又已经渐渐的来临了。想想时刻真的过的好快!在这个布满期望的日子里，我们又制定了崭新的方案:一、班级状况分析幼儿的自理潜质有了必需的提高。透过短短几天的观看了解，他们在暑假里有了不少的退步。本班在午餐方面大部分幼儿均能较宁静地进餐，只有张骞文小伴侣消失挑食现象，不宠爱吃豆腐。还有刘少森不宠爱吃肉。可喜的还是大部分幼儿食量随着年

2、龄的增长也随之增大。但个别幼儿进餐速度较慢，如:陈安彤、李学林还有林亚亚等。同时在午睡等常规习惯较好，自理潜质也有所提高，个别潜质强的幼儿还常常会去帮忙同伴。还有大部分幼儿愿意与别人交谈，对美术、音乐、故事、嬉戏等活动较感爱好。也有几位幼儿在教学活动中思想不太集中。等等暑假里的不良习惯。都需要我们再发奋加强改善。同时我们还发觉，他们倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策潜质等方面有待进一步培育，留意力及相互间的情感教育需要重点指导。依据我班幼儿的实际状况和幼儿园教育指导纲要的要求，我们制定了本学期的教育教学方案，从以下六大方面来教育幼儿，使他们能够更加活泼健康地成长。二、详细工作

3、支配九月份:1、中秋节活动2、老师节活动3、布置教室环境，与幼儿一齐动手合作十月份:1、秋游活动。2、加强户外活动的随机观看与合作。3、环境、平安工作沟通探讨，具有平安意识和初步的自我爱护潜质。十二月份:1、能开心主动的参加各类群众活动，在不一样场合不怕生疏，有自信。2、能倾听别人的讲话，宠爱阅读3、在日常生活和区角活动中带给简洁的文字，能熟悉一些简洁的汉字，体验搞笑的中国文字。一月份:1、开展丰富多彩的户外嬉戏和体育活动、2、元旦迎新年活动3、进行期末检测三、工作重点和任务1、依据幼儿当前的爱好、幼儿的生活阅历、季节时令等来确定主题。环境布置要贴合主题资料，主要让幼儿参加进来，让幼儿成为环境

4、布置的仆人，让环境与幼儿对话。创设与主题教育相适应的区域，并随着主题的深化而变换区域材料。充分敬重幼儿的自主性，老师只是幼儿的支持者、合。2、重视幼儿健康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能，仔细对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充分的户外活动时刻。培育幼儿对体育活动的爱好，体验活动中的成就感，并进展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是:不断培育幼儿对于体育活动的爱好，促进幼儿的健康。3、进展幼儿的独自性:培育幼儿作出选取的潜质，发觉他们自己的爱好，进展其共性。四。卫生保健及平安教育工作卫生工作是我班的一项重要工作，我们会仔细完成卫生工作，依据卫生工作常规，仔细做好每日的卫

5、生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每一天一小扫，为幼儿带给一个平安、舒适、干净的生活环境。除此之外，我们还要对幼儿进行平安防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教育，提幼儿自我爱护意识和潜质，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并依据大班的特点，培育幼儿自理潜质，学会整理、整理、保管自己的物品;学会在户外活动归来，自己增减衣服;在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作。五。结束期望你们都能快乐过好每一天!同时更加爱我们的幼儿园，宠爱我们每位老师，愿意与我们小伙伴们都成为最好的伴侣!我们老师愿你们健壮成

6、长，每个小伴侣都能呈现最好的一面给大家看。你们要加油哦!向前冲吧!幼儿园大班上学期工作方案随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地进展，特拟定工作方案如下：班级状况分析本班幼儿有33名是从中一班升上来的，5名幼儿是新插入我班的，共有幼儿38名，男孩21名，女孩17名。经过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟识园内的作息时刻，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。其他各方面的潜质都有了不一样水平的提高。他们身体健康活泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能

7、相互监督、相互提示。大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的潜质有了增加，一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、共享，能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规章，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动，嬉戏活动的爱好有较大的提高。平常常规较好，活动时大部分幼儿专心、活跃。但也存在一些的不足之处如：在上课方面，有些幼儿上课时常常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提示多次;有部分孩子自理潜质和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴

8、，尤其是对同伴的发言，没能仔细倾听，要不就是时刻不长。部分孩子参与活动互动主动性不够，有依靠感;个别孩子习惯还很不好：宠爱打闹、不会谦让，以自我为中心。有些家长缺少和老师沟通。本学期是孩子入学校前的关键一年，我们期望能从多方面入手，加强孩子的综合潜质培育。详细措施：一、班级管理方面1。班级老师相互协作，做到保教全都并常常沟通好的教法，共同开展好工作。2。每周不定期开展班级活动主题，鼓舞孩子专心参与活动，培育小仆人翁主角。3。做好家园的联系工作。利用班级宣扬栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长专心联系，准时向家长汇报幼儿在园的状况;发觉幼儿存在的问题，和家长交换看法并相互协作

9、，共同应对。二、教育教学方面本学期是我们班非常关键性的一年，因此我们将仔细抓好各项教学工作。1。仔细完成酒诖蟀喔骺平逃?萄目标。能依据孩子学习特点进行活动引申。2。创设语言环境，让幼儿多听、多讲，透过开设蒙氏阅读课增加孩子的识字量和阅读爱好，鼓舞他们尽量用完整语言说话，增加孩子的口语表达潜质。3。加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间嬉戏为班级特色开展教学活动并依据本班孩子学习特点制定出贴合本班幼儿进展的周方案和周目标。带给幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓舞让每个幼儿能参加班级活动，并专心发言;让每个幼儿得到熬炼的机会。三、保育工作方面孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我

10、们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育熬炼：1。做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员务必要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，持续桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在洁净、舒适的环境中健康地成长。2。培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要留意个人的卫生，不好玩水，不好把手指含在嘴里，不好把脏东西放进嘴里，不好任凭把东西塞在鼻子或耳朵里等等。3。开展多样的户外活动。(1)利用晨间、嬉戏时刻专心开展体能训练活动，要求活动中要持续动静结合，让幼儿有足够的活动量。(2)在活动中要留意幼儿的平安，可依据活动资料

11、来进行分组或群众活动，并留意活动场地的选取。(3)要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要留意循序渐进，并留意准时给他们抹汗和更换衣服。(4)做好幼儿活动的护理工作。依据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水等。(5)加强幼儿的平安意识教育。活动时老师要先讲规章，并教幼儿一些自我爱护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不好跑的太快。假如不留意摔倒了，要先爱护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。四、幼儿德育和劳动教育方面本学期，我们要连续加强孩子品德、习惯培育：(一)群众生活1。要学会解决小伴侣之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。2。同

12、伴做错事时，能够请老师来批判，但不应幸灾乐祸。要有爱心和怜悯心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷。3。自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚恳，不撒谎。做了错事，也不必懊丧，改了就好。4。要借用别人的东西，应有礼貌地恳求，同时留意爱惜。用完后，立即送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时，应愿意地借给他人。5。自己不留意碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自己，当别人赔礼后，会说“没关联”。6。理解别人帮忙时，要学会道谢。7。走路时脚步要轻。在群众中行走，要留意不好碰撞小伴侣。8。在群众生活中，能按要求参与群众活动，要经常想到小同伴。群众用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么

13、，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。9。在与人交往时，使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“感谢”、“对不起”、“没关联”等。(二)嬉戏活动中1。在嬉戏中，知道不就应和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，就应共同使用。能和小伴侣友好合作地开展各种嬉戏。2。在嬉戏中应遵守规章，学会作自我掌握，不能随心所欲，大声叫喊或自由走动。学会敬重别人的看法，不能总是支配其他小伴侣。3。嬉戏中要关怀同伴，相互帮忙，若是同伴跌倒，要主动扶他起来;若发觉同伴有困难，只要自己能做到的，就就应热忱帮忙;自己力所不能及的时候，应立即报告老师。4。嬉戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优

14、缺点，巩固优点，克服缺点，提出推举，使今后的嬉戏开展得更好。(三)上课、作业时要做到1。上课时，要留意听讲，不好打断别人的发言，自己要发言时，应先举手。2。要敢于在群众面前发表自己的看法。发言时，态度大方，发言声音要洪亮。3。作业时，不东张西望，不做小动作，不打搅影响同伴的学习。(四)其他活动1。不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，持续公共场所卫生。2。爱惜花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇摆小树。3。坐在椅子上，不好摇摆椅子，不把脚跷在椅子上;也不好坐桌子或任凭坐在地上。4。来园时，要向老师问早、问好;离园时要向老师说“再见”。5。客人来了，要向客人问好，给客人让座;客

15、人走了，要与客人道别。6。同人家交谈时，要仔细听，眼睛看着对方;要等对方把话说完，自己才接话，不任凭插嘴打断别人的话;别人问话时，要有礼貌地回答。7。听到别人叫自己，要答应一声，不行不理不睬。8。凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。9。要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不好任凭发脾气，更不好无理吵闹。五、环境创设(一)教室环境的创设孩子的年龄特点打算了他们的求异制造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选取和使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异制造表现的潜质。教室的环境要体现课程化，环境是课程教材的拓展和延长拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿带给丰富的材料

16、和作品，是他们参加教室环境建设的一个重要途径，也是非常重要且具有良好效果的教育过程。(二)幼儿心理环境的创设发奋创设开放式的环境，宽松、和谐、公平的师生关联，促进幼儿健康的进展。大班幼儿的交往意识渐渐增加，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不一样园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等潜质。简洁的师生趣谈，让我们有机会捕获到他们的闪光，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异制造表现宽松的心理氛围。六、本学期工作方案：九月份1。学期初家长会。2。学习大班早操。3。建立班级常规制度。4。主题活动：我是大班哥哥姐姐我是中国人十月份1。加强晨

17、间活动的管理。2。做好课前预备工作。3。丰富自然角。4。主题活动：多彩的秋天十一月份1。天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外体育熬炼。2。连续丰富嬉戏材料，加强幼儿嬉戏的常规指导。3。进行家长开放活动。4。主题活动：奥运珍宝神通广阔美猴王十二月份1。迎接县督导评估。2。仔细完成各项教育教学工作。3。主题活动：什么联络你我他新年乐一月份1。做好各项工作总结。2。做好春节期间的平安教育工作。3。主题活动：冬天的故事大班老师上学期工作方案作为班级的老师，我们深深的意识到，只有结合自身特点，不断的学习、反思、总结阅历，才能更有效的开展工作。本学期，我们将仔细领悟，在深化学习贯彻新纲要、幼儿园办园目标

18、的同时确立新的进展目标做好班级工作。老师就应为幼儿带给多元的学习环境，注意多元智能的开发教育，注意幼儿的习惯培育，依据家长需求、依据幼儿的实际状况进行有针对性的培育，以便孩子能更好的学习学问和养成日常行为中的习惯，详细方案如下：一：本班状况分析：1、班级状况：幼儿状况：尽管面临的是几位新的老师，但孩子们却依旧表现出自己的共性。透过短短几天的观看了解，他们的骄傲感、职责感、荣誉感均较强，各方面的潜质也很强，我们还观看到，我们班级的孩子思维活跃，理解潜质强，性格开朗、活泼、自主，富有共性，具有必需的语言表现力。但是同时我们还发觉，他们倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策潜质等方面有

19、待进一步培育，留意力及相互间的情感教育需要重点指导。2、幼儿人数：全班总人数人，其中男孩人，女孩人，平均年龄在五岁左右。3、老师状况分析及分工合作：班主任：在教学中起带头作用，创班级特色，注意家园对话的沟通工作，负责协调班级内外部关联，注意班级幼儿常规习惯及行为习惯的培育，注意幼儿相互间的情感教育，并负责开展中文教学资料，做好幼小连接工作。协教老师：性格开朗，服务意识强，能主动参加思索讨论主题活动，注意幼儿的个别差异，鼓舞幼儿参加各项活动，帮助对班上幼儿的各项常规及行为习惯进行培育保育老师：工作急躁、细致，工作潜质非常快，而且肯吃苦、不计较得失，能较好的学习并执行幼儿园各项卫生保健制度，注意培

20、育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，保障班级卫生工作协调有序进行。二、班级目标：1、班级文化：真诚、敬重、关爱3、班级目标：1、营造一个布满爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的职责感相互间的情感沟通。2、帮忙幼儿树立最简洁的平安防卫常识，加强幼儿的自我爱护意识，把平安、卫生、保健贯穿于一日活动中。3、帮忙家长树立正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是共性潜质的培育，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，构成良好的“家园对话互动网”。三、详细措施：1、幼儿社会性的培育：建立伴侣栏，透过开展丰富多彩的主题活动及日常的随机教育等方式，帮

21、忙幼儿进展对人亲近、合作的态度，老师留意引导幼儿能够自律，并敬重嬉戏规章，与别人相处时能表现出有礼貌，会向长辈主动问好，与小伙伴主动交谈，懂得轮番和共享等方面的潜质。同时还要共性注意对幼儿推挫潜质的培育与熬炼。2、教育教学：将经典诵读贯穿与日常生活中，增加幼儿的学问量与语言沟通潜质，注意对幼儿留意力及自控潜质的培育3、卫生保健：合理支配幼儿户外活动的时刻;关注共性化幼儿，与家长一同商讨有效措施;定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁;对幼儿进行平安防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边;结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教育，提幼儿自我爱护意识和潜质。本学期班级搬到了三楼

22、，这就需要对幼儿加强进行自我爱护意识及平安意识培育，尤其是上下楼的常规。对幼儿进行平安防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教育，提幼儿自我爱护意识和潜质。如牙齿主题进行中让幼儿探究爱护牙齿的隐秘。4、班级管理：规范班级物品的管理，合理使用，并常常清点，避开物品的损害与丢失，做好节资降耗工作;规范管理班级人员，分工明确但相互协作;做好对家长的服务工作，注意共性化的需求;5、平安工作：本学期，平安工作仍旧是我们需要坚持的一项重点工作，并在日常的工作中随机开展一些关于平安的教育话题，并加强我班幼儿的自我爱护潜质。6、家园对话：幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环

23、境影响下成长的。其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。假如家园携手合作，就能构成1+12的强大合力。本学期，我们将实行以下措施做好家长工作：以沟通、沟通为前提，与家长建立合作伙伴关联;成立班级家长会，请家长共同参加到解决详细教育问题的实践过程中;学期初召开家长会，并针对不一样幼儿的共性开展分组访谈工作;鼓舞家长专心参与幼儿园里举办的各项活动，并不定期地进行户外亲子活动，增加家长与孩子一齐交往、沟通的机会。各领域的培育目标(一)语言领域1、能留意倾听，学习明白与其生活阅历相关的语言。2、能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。愿意与人交谈，讲话礼貌。3、宠爱观赏文学作品，明白作品资料，感受文学作

24、品的美。能独自地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。4、学会看图书，并宠爱将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行沟通和争论。5、对文学产生爱好。(二)健康领域1、学习用适当的方式表达心情。心情安定，开心活泼。2、生活有规律，构成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，构成基本的生活自理潜质。留意公共卫生。3、进一步熟悉身体的主要器官及基本功能和爱护方法，会对自己的身体进行适当的爱护。4、熟悉有关平安的标志，学习交通规章和用水、用电、用火的平安学问。具有初步的平安意识和自我爱护意识。5、宠爱体育活动，逐步养成户外的习惯，动作协调、敏捷，有耐力。增加合作和竞争意识，具有必需的英勇精神和坚持性。(三)社会领域1、了解不一样职业的成人及其劳动的社会好处，敬重他们，疼惜劳动成果。2、学习参加社区的活动，体验并熟悉人与人相互沟