高三数学复习方法整理

1、第 PAGE5 页 共 NUMPAGES5 页高三数学复习方法整理高三数学复习方法整理函数思想是指运用运动变化的观点，分析p 和研究数学中的数量关系，通过建立函数关系(或构造函数)运用函数的图像和性质去分析p 问题、转化问题和解决问题;方程思想，是从问题的数量关系入手，运用数学语言将问题转化为方程(方程组)或不等式模型(方程、不等式等)去解决问题。利用转化思想我们还可进展函数与方程间的互相转化。数形结合思想中学数学研究的对象可分为两大部分，一部分是数，一部分是形，但数与形是有联络的，这个联络称之为数形结合或形数结合。它既是寻找问题解决切入点的“法宝”，又是优化解题途径的“良方”，因此我们在解答

2、数学题时，能画图的尽量画出图形，以利于正确地理解题意、快速地解决问题。特殊与一般的思想用这种思想解选择题有时特别有效，这是因为一个命题在普遍意义上成立时，在其特殊情况下也必然成立，根据这一点，我们可以直接确定选择题中的正确选项。不仅如此，用这种思想方法去探求主观题的求解策略，也同样精彩。极限思想解题步骤极限思想解决问题的一般步骤为：(1)对于所求的未知量，先设法构思一个与它有关的变量;(2)确认这变量通过无限过程的结果就是所求的未知量;(3)构造函数(数列)并利用极限计算法那么得出结果或利用图形的极限位置直接计算结果。分类讨论思想我们常常会遇到这样一种情况，解到某一步之后，不能再以统一的方法、

3、统一的式子继续进展下去，这是因为被研究的对象包含了多种情况，这就需要对各种情况加以分类，并逐类求解，然后综合归纳得解，这就是分类讨论。引起分类讨论的原因很多，数学概念本身具有多种情形，数学运算法那么、某些定理、公式的限制，图形位置的不确定性，变化等均可能引起分类讨论。在分类讨论解题时，要做到标准统一，不重不漏。拥有一个整体的高考文科数学解题思路，会对文科生答数学题有很大的帮助，可以更好的立于高考学生的第三轮复试，进步文科数学成绩。高三数学学习方法及复习技巧课后一分钟回忆及时复习数学的根本概念、定义、公式，数学知识点的联络，根本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。回归课本，先对知识点进

4、展梳理，把教材上的每一个例题、习题再做一遍，确保根本概念、公式等结实掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，以免欲速那么不达。复习课的容量大、内容多、时间紧。要进步复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习那么是到达这一目的的重要途径。没有预习，听老师讲课，就抓不住老师讲的重点;而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而进步复习效率。同时预习还有利于培养自己的自学才能。上完课的当天，必须做好当天的复习。复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记，而是采取回忆式的复习：先把书，笔记合起来回忆上课老师讲的内容，例题;分析p 问题的思路、方法等(也

5、可边想边在草稿本上写一写)尽量想得完好些。然后翻开笔记与书本，对照一下还有哪些没记清的，赶紧补完，这样不仅能把当天上课内容稳固下来，而且也能检查当天课堂听课的效果如何，同时也可改进听课方法及进步听课效果。我们可以简记为“一分钟的回忆法”。防止“会而不对”的错误习惯解题时应仔细阅读题目，看清数字，标准解题格式，养成良好解题习惯。部分同学(尤其是脑子比较好的同学)自我感觉很好，平时做题只是写个答案，不注重解题过程，书写不标准。但在正规考试中即使答案对了，由于过程不完好而扣分较多。还有一部分同学平时学习过程中自信心缺乏，做作业时免不了互相对答案，也不认真找出错误原因并加以改正。这些同学到了考场上常会

6、出现心理性错误，导致“会而不对”，或是为了保证正确率，反复验算，费时费力，影响整体得分。这些问题很难在短时间得以解决，必须在平时养成良好解题习惯。高三数学学习方法和复习方案课前预习：一个老生常谈的话题，也是提到学习方法必将的一个，话虽老，虽旧，但仍然是不得不提。虽然大家都明白该这样做，但是真正可以做到课前预习的能有几人，课前预习可以使我们提早理解将要学习的知识，不至于到课上手足无措，加深我们听课时的理解，从而可以很快的吸收新知识。记笔记：这里主要指的是课堂笔记，因为每节课的时间有限，所以老师将的东西一般都是精华部分，因此很有必要把它们记录下来，一来可以加深我们的理解，好记性不如烂笔头吗，二来可以方便我们以后复习查看。假设对课堂讲述的知识不理解的同学更应该做笔记，以便课下细细琢磨，直到理解为止。课后复习：同预习一样，是个老生常谈的话题，但也是行之有效的方法，课堂的几非常钟缺乏以使我们学习和消化所学知识，需要我们在课下进展大量的练习与稳固，才能真正掌握所学知识。涉猎课外习题：想要在数学中有所建树，获得好成绩，光靠课本上的知识是远远不够的，因此我们需要多多涉猎一些课外习题，学习它们的解题思路和方法，假设实在不能理解，可以问问老师或者同学。学会归类总结：学习数学要记得东西很多，尤其是数学公式，而且知识还很散，通常解一道