原生文化与现代文明的碰撞与交流

1、原生文化与现代文明的碰撞与交流“原”同音与“源”所以也可以把原生文化说成是文化的起 源。原生文化最初是由族群中产生的，族群的原生性文化是指族 群最初创造的用来生产生活的文化类型。原生文化是最接近大自 然的文化，它最初是由人们在最基础的生活方式上提炼出来的简 单且不成熟的。原生文化具有其鲜明的特性，各种文化形式之间 相互贯通，相互影响。人类历史上有四大古文明：两河流域文明，埃及文明，印度 文明，中华文明。在人类历史的长河中，我们的祖先用劳动和智 慧创造了光辉灿烂的文化。传统文化，源远流长，延续不绝，一 直影响到今天的生活。继承和弘扬传统文化，是凝聚各民族力量 的客观要求，是建设有特色的社会主义物

2、质文明和精神文明的现 实需要。现代的文明需要具有：第一，鼓励人向上；第二，让人 追求崇高；第三，“人化”的东西。既然文化是人区别于动物的一 个标志，所以文化就是人化。时代的精神主要在时代特色，当今 时代特色是经济全球化、科技现代化、文化多元化和一体化的斗 争以及中华的复兴。对于经济全球化，我们要保持清醒的头脑。 科技发展也是两面刃，需要有清醒的认识。在漫长的历史长河中，美洲的印第安人留下了相当高的古代 文明。以太阳神金字塔为代表的建筑艺术，让人瞠目结舌，是世 界建筑艺术史上的一朵奇葩；以鹰羽冠为代表的民族服饰，色彩 鲜艳、做工精巧，为世界民族文化增添了亮丽的色彩；纳斯卡荒 原巨画为代表的令人不

3、解的“斯芬克司之谜”，至今仍让人感到神 秘莫测，激励更多的学者去探索和破译。印第安原生文化在思想 和宗教信仰上也对后代的子民产生了一定的影响。使其成为世界 农业文明的摇篮之一。如今，在这个信息化、高科技的是时代里， 印第安的传统传统文化受到很大的威胁，其子民们与现代都市人 完全形成了两种不同的生活、学习方式。印第安的孩子们接触的 是荒原、沙石和土坯建筑，学到的是印第安文化；而在现代化都 市里，令他们着迷的却是网络、游戏和好莱坞。二者之间，哪个 魅力更大，不言而喻。池诺说，现在，自己的部落语言已经在英 语的世界里被淹没得无影无踪了。正所谓的落后就要挨打，落后 就被淘汰。像印第安文化的这种亚文化，

4、只有它们被真正视为与主流文 化同等时，两种文化才有可能互相学习、互相借鉴、共同发展、 共同繁荣。对于并不是很成熟的原生文化来讲，我们要做的就是 “取其精华、弃其糟粕”。把好的，有利于国家和社会发展的优 秀文化加以修改以用之，把那些愚昧的落后的文化不利于社会发 展的文化以弃之，不能盲目跟风。比如像印第安人那种与大自然 的亲密关系、对战争的独特见解、玛雅文明、古老的艺术、图腾 崇拜和太阳神金字塔都是值得人们去探究和学习的。而它那愚昧 的迷信则是不可取的，什么复活节、人们每个月都会把自己鲜血 沾到草纸上然后焚烧，以供奉他们的神企求平安。一代代统治者 和民众都在狂热信仰着他们的“神”最终导致了生产力的极端低 下。有学者说道“印第安人可能是世界上最迷信的民族了”。这 也是他们真正消失的主要原因之一。在全球化的背景下，人类社会正经历着巨大的社会变迁，很多传统历史文化与文明也在逐渐消失