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文档简介

课程内容：表演学习三要素-真听真看真感受 所属学科：艺术学（戏剧影视学）授课教师：卢伟敏 2013年全国首届微课教学比赛1“真听真看真感受”一、课堂引入 1、课堂由学生做练习出现错误表演状态 引入 2、教师通过指导练习进入课堂 3、教师介绍课程 4、教师对知识点进行讲解 2帮助寻找“真实感”二、帮助同学解决错误表演状态的问题 1、通过辅助训练帮助同学找到“真实感” 2、同学“再现”练习 3、师生共同观察体验练习的“再现”效果3“实景训练”三、“实景训练”1、教师根据“实景”环境特征进行即兴练习命题2、同学们完成构思3、同学们分别完成即兴表演练习4、教师针对三个同学的作业进行解析与点评4课堂交流与互动四、课堂互动交流 分别请三位同学根据上课内容、同学完成作业情况、自己的学习心得与收获进行课堂发言。5课堂总结 教师对本课程内容进行总结。要求同学掌握表演学习的基本点：即“真听真看真感受”的表演理念，建立表演的“真实感”。6本课程教学特色1、突破“教室课堂”的概念，把表演课置于外景，开拓表演空间。2、通过“实景”与真实物件帮助学生寻找表演的“真实感”。3、讲解生动，通俗易懂，将深奥的专业知识分解于真实的生活中，让学生更易掌握。4

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