五彩缤纷方位眼睛里的你

1、LEGO 2-3 岁亲子课程一、初始乐高(24-27 个月)活动名称眼 睛 里 的“你”活动目标、分辨前后、远近、锻炼孩子反应能力、双脚跳跃能力活动准备：动物玩具、呼啦圈、duplo 积木、门窗积木、旋律音乐 ：（5mins）亲子曲 1课程结构及时间活动内容示范活动（25mins）课程开始前让孩子数一数，今天来了几个小朋友。1、小朋友们站好，老师带领孩子一起 ，“小手伸得高高的，1、2、3，小手放得低低的，1、2、3，小手伸到前面转一转，1、2、3，小手放在后面转一转，1、2、3。小脚向前踢一踢，1、2、3，小脚向后踢一踢，1、2、3。游泳去咯，向前游，向后游。”2、看谁反应快做完操后大家坐下

2、，老师夸奖孩子表现好。“刚才大家很棒， 的小手小脚 面和后面转啊踢啊，现在啊， 坐着玩一个 ，老师会说，前面！后面！ 的小耳朵要仔细听，我看看谁的反应最最快。”1、2、3、4、5、前几轮老师可以带着孩子一起做，“1、2、3，前面。”（在说前后时可以停顿一下，增强性。） 3、排队让孩子站起来组成小火车，后面的孩子拉住前面孩子的衣服。老师告诉孩子，“你拉住谁的衣服，谁就在你的前面。谁拉住你的衣服，谁就在你的后面。”老师可亲自示范。问问每个孩子，前面是谁后面是谁。（孩子不一定记得住名字， 便可。）4、远远的，近近的孩子坐好。老师坐在离孩子很近的地方，问问每个孩子：“看看 眼睛里 ？”引导孩子说出坐的

3、近可以看得很清楚。老师坐到离孩子很远的地方，问问孩子：“ 看得见我脸上有个小蝴蝶吗？”老师可以走近孩子，悄悄在脸上贴一个小蝴蝶。告诉孩子，远远的，就看不清了。老师站在教室中间，让孩子们站起来，老师说：“快去离我远远的地方。”“快来离我最近的地方。”6、学小兔拿出呼啦圈，放在地上。摆放的位置距孩子可近可远，让孩子双脚跳进呼啦圈里。告诉孩子，近处的能跳进去。远处的，就跳不进去了。乐高建构(15mins)7、都在哪呢？出示门窗积木，要求孩子搭建一座 5 层高楼房。 出示动物积木，让孩子分别放在房子的前面、后面、近处和远处。例如：先请幼儿寻找一只小猫咪，然后说小猫咪很小， 需要保护它，所以呢，要把它放

4、在离房子很近的地方。（凶猛的动物可以放在离房子远远的地方。）8、交流时间问问孩子有几个动物，谁面/后面/近处/远处，并且查看他们放的是否正确。整理玩具(10mins)9、可以收玩具的音乐，提醒家长和幼儿一起收归玩具。再见(5mins)老师亲切地为宝宝演唱【再见歌】：例如：师：宝宝，的课程结束了，一起唱一首再见歌。歌曲： 5 2 1 2 - - 1 7 65 5 Good bye good byeeverybody6 7 1 - - 2 3 1 2 - 5歌曲Good byeGood bye good byesee you again 3 - - 1 5 4 - - 2 5 Good bye friendsgood bye friends 3 1 2 1 7 1 - - Good bye good bye bye bye动作：教师与亲子围圈坐好；跟着音乐的节奏，请家长左右轻微地摇晃身体。唱到 Good bye 时，挥手与老师、小朋友们再见。依现场状态酌情表扬宝宝；例如：宝宝今天表现真棒，老师和玩得很开