2022年西师大版三年级下学期语文期末综合复习习题

1、 PAGE 页码 18 / NUMPAGES 总页数 182022年西师大版三年级下学期语文期末综合复习习题班级：_ 姓名：_ 拼音词组1. 读拼音，写词语。cu nio ji do yo hung no dai ch bng mn zi xn shng gun ch 2. 看拼音，写词语。qn chn rn qi kun hun f zhn fn ji hn ln t jn xi p li j u z 3. 根据拼音，规范、工整地书写词语。gu z zhn bi hung y l xng qing b gun ch rng mo hu zh y bn zhng jng 4. 看拼音，写词语。

2、p xng xio sh gng j xn s hu tu ln chun chng t d qi shng w sh yu 形近字词5. 比一比，再组词。影（_） 汉（_） 落（_） 杨（_） 景（_） 汗（_） 满（_） 扬（_）6. 比一比，再组词。蓬（_）减（_）幅（_）喝（_）湖（_）篷（_）喊（_）福（_）渴（_）瑚（_）7. 比一比，组成词语。凑（_）圈（_）密（_）辫（_）虚（_） 奏（_）倦（_）蜜（_）辨（_）虑（_） 8. 比一比，再组词。推（_） 斜（_） 所（_） 折（_） 堆（_） 料（_） 听（_） 拆（_） 补全词语9. 把下列词语补充完整，选择两个写一句话，习

3、作时这样试着用一用。风和日（_） （_）语花香 山（_）水秀 翠色欲（_）绿草如（_） （_）云密布 色彩（_）斓 姹紫嫣（_）水平如（_） （_）澜壮阔 微（_）粼粼 碧空如（_）造句：_10. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。摇头（_）（_） 张（_）（_）爪 （_）（_）吊胆口是（_）（_） （_）（_）滑舌 （_）干（_）燥（1）解释了半天，我都说得_了，他还是不明白。（2）他紧张地缩着脖子，我静静地看着他那_的样子，突然觉得好笑，也就不忍心拆穿他的小伎俩了。11. 完成下列成语。秋高气（_） 五（_）丰登 天高云（_）层林尽（_） 果（_）累累 一叶知（_）12. 把下列词

4、语补充完整。 （_）林尽（_） 一（_）知（_） 手（_）脚（_）一本（_）（_） 成（_）结（_） （_）闻（_）睹句子训练营13. 按要求写句子。（1）黄黄的银杏叶像一把把小扇子。（仿写比喻句）_（2）门前的水泥道很美。（改为感叹句）_（3）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）_14. 请按要求完成句子练习。1照样子补充句子他高兴得手舞足蹈。_得_2改成“被”字句密密层层的枝叶把人们的视线挡住了。_3用恰当的关联词把下面两句话连成一句。小女孩一根火柴也没有卖掉。小女孩回家会挨爸爸的责打。_4修改病句。妈妈去超市买了许多食物，有速冻饺子、饼干、牙刷和馒头。_15. 按要求完成

5、句子练习。1那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（改成“被”字句）_2胡萝先生近视。胡萝卜先生没有发现漏刮了一根胡子。（用合适的关联词将这两句话合并成一句话）_3菜园里种了很多蔬菜，有芹菜、苦瓜、西瓜和茄子。（修改病句）_4秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。（仿写句子）冬天的雪，带给大地的是_，带给小朋友的是_。16. 按要求改写句子。1小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（缩句）_2你们这样的做法，不是叫我为难吗？（把反问句改成陈述句）_3果酱是很好的营养品。（改为用感叹号结尾的句子）_4“家乡越来越美啦！”叔叔高兴地说。（改为提示语在前，句子意思不

6、变）_课内填空17. 根据课文内容填空。1江南好，_。2独在异乡为异客，_。3迟日江山丽，春风花草香。_，_。4守株待兔告诉我们的道理是：_。5蜜蜂一文，作者通过一次实验证实了蜜蜂_，表现了作者_、严谨的科学态度和_的科学作风。18. 积累回顾。1祖国有景：这学期我们游览了富饶的_、景色诱人的_、美丽又整洁的_，还聆听了大自然中许多美妙的声音，_、_、_是大自然的音乐家。2古诗有韵：“_，霜叶红于二月花。”让我们仿佛看到了层林尽染的绚丽景象；“_，孤帆一片日边来。”写出了天门山的磅礴之美；“_，淡妆浓抹总相宜。”表现了西湖的柔和之美；“两岸猿声啼不住，_。”写出了长江三峡的壮丽之美。3人物有情

7、：有长长胡子的_，还有_的列宁，_的孙中山和_的白求恩，他们的优秀品质让人敬佩。4经典有理：“仁慈隐恻，_。_，_。”告诉我们：仁义、慈爱，在任何时候、任何地方都不能抛离；气节、廉洁在最穷困潦倒的时候也不可亏缺。19. 积累填空。1春天来了，万物复苏。白居易笔下的江南是“_，_。”杜甫笔下的小动物也显得格外可爱，正如诗句“_，_。”2这地方的火烧云变化极多，一会儿_的，一会儿_的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半_。一会儿，天空出现了一匹马，马头_，马尾_。马是跪着的，像等人_它的背，它才站起来似的。忽然，又来了一条大狗。那条狗十分_，在向前跑接着又来了一头_，跟庙门前的石头狮子_读着这些文字，我

8、知道作者描写了火烧云的_和_的变化。3本学期我们开展了“中华传统节日”的综合性学习，我了解到的我国传统节日是_，还知道了描写这一节日的诗句_，_。20. 课文综合回顾。1大青树下的小学按照时间顺序，描写了一所边疆的民族小学的学生上学路上、_、_、下课的情景。2不懂就要问讲的是_小时候不怕挨打，大胆向老师提问的故事3所见一诗中，描写牧童捕蝉情态的诗句是“_，_”。21. 根据课文内容填空。1垂柳把（_）当作梳妆的（_），山溪像（_）一样平静。2论语一书中的“（_），（_）”告诉了我们知错就改的重要性。3剃头大师一文主要写了“我”为（_）的经过；冰心奶奶儿时最喜欢的游戏是（_）；宋庆龄奶奶小的时候

9、是一个（_）的孩子。4童年的水墨画一共描述了（_）幅画面，分别在（_）、（_）、（_），表现了童年生活的（_）和（_）。5（_），有过则改。阅读理解22. 阅读下文，回答问题。 雷雨过后雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一（道到）美丽的彩（红虹）。家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。荷叶上滚动着几滴水珠，真（像 象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓（专钻）进稻田里

10、，正在和小虫捉迷藏cng zng呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似shs的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。1划掉文章中（）里不正确的字。2划掉文章中 里不正确的读音。3根据解释，在文章中找出相应的词语，写在括号里。（1）清爽而新鲜。 （_）（2）精神振作。 （_）4按短文内容填空。（_）的图画 （_）的小草（_）的柳枝 （_）的水珠5填空荷叶上滚动着几滴水珠，真_，亮晶晶的。这一句话把_比作_。23. 课外短文。“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？ 一天，爷爷

11、刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？” 爷爷笑了说 书是精神食粮嘛 既是食粮怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛 爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是煮书。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮，否则，就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么煮书呢？” “你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体

12、会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！1从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。 A指心里不明白，不相信。（_） B形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（_） C形容开阔或通达，一下子就明白了。（_） 2阅读短文后填空。 （1）使“我”感到奇怪的问题是_（2）“我”认为“煮书”是 。而爷爷说的“煮书”是指_（3）“煮书”的好处是_3给第三自然段加上标点符号。4写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。_24. 阅读下文，回答问题。大墙下的小花苗春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。不久，

13、种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过，都说 瞧 这棵小花能爬上那么高的大墙 真勇敢1全文共有（_）个自然段，其中第（_）段是小花苗和蜜蜂的对话。2把最

14、后一段缺少的标点在文中补齐。3在大墙的阴影里，小花苗（ ），它靠自己的（ ）爬到墙顶上以后，小花苗（ ），孩子们夸小花苗（ ）。4写出下面词的反义词温暖（_） 难过（_）5假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？_25. 阅读短文。山茶花你见过山茶花吗？山茶花，真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的，等等。有的一棵树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，清凉入人心脾，但又不会刹那间消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你赏个够。再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着

15、阳光。山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。即使闭上眼，你还是会感受到：啊，美啊有一次 我问一位老农 山茶花为什么这么美 他乐呵呵地说 你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿我这才注意起花骨朵来。果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵。山茶呢？几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。原来山茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢？啊，山茶的骨朵，好一股特别的劲儿。1给短文第三自然段加上合适的标点。2在第2自然段中，作者是围绕中心句_来写的，分别从_和_两个方面写出了山茶花的美，表达了作者_之情。3用

16、“ ”画出描写山茶花花形美的句子。4山茶花为什么这样美？_26. 阅读下文，回答问题。 永不凋谢的玫瑰校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花，他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前拦住那小女孩。正在花房附近散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是干什么呀？能告诉我

17、吗？”奶奶病得很重我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花奶奶有点不相信我现在摘下来送给她看看过后我再把花送回来女孩害羞地说听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子； 这一朵是送给你奶奶的，_。”纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？1给第四自然段加上标点。2给第五自然段横线处补充内容。3文中“惊讶”一词出现了两次，第一次同学们“惊讶”是因为_；第二次“惊讶”是因为_。4你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么？_写作27. 习作大舞台。你平时喜欢玩什么？有没有哪一次玩得特别开心、

18、印象特别深刻？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，以“那次玩得真高兴”为题写下来。要求：1抓住中心，叙述条理清楚。2书写规范、美观、整洁。_28. 快乐习作。滨海是我们的家乡，这里有许多美丽的地方，请你任选一个去过的地方，向大家介绍一下吧。注意：（1）题目白拟。（2）语句通顺，试着运用从课文中学到的写作方法。（3）书写工整，格式正确，正确使用标点符号，不写错别字。（4）写完之后读一读，不通顺的地方用修改符号改一改。_29. 习作表达。生活中处处充满着美，细心观察的你，一定发现很多令你印象深刻的人、景、物。把你印象深刻的一次观察体验写下来吧。记得给自己的文章取一

19、个题目哦。_答案1、翠鸟 街道 摇晃 脑袋 翅膀 满载 欣赏 观察2、清晨 绒球 狂欢 罚站 放假 寒冷 途径 斜坡 列举 规则3、规则 准备 荒野 旅行 墙壁 观察 绒毛 或者 一本正经4、爬行小时攻击迅速后退 轮船长途地球生物石油5、影子 汉族 落下 杨树 风景 汗水 满意 扬起6、莲蓬 减肥 一幅 喝水 湖水 帐篷 喊话 福气 渴望 珊瑚 7、凑成 花圈 秘密 辫子 谦虚 演奏 疲倦 蜜蜂 辨认 焦虑 8、推车 斜线 所以 折纸 土堆 材料 听力 拆解 9、丽 鸟 清 流 茵 乌 斑 红 镜 波 波 洗 春天的公园里，到处鸟语花香，姹紫嫣红的。10、晃 脑 牙 舞 提 心 心 非 油 嘴

20、 口 舌 口干舌燥 提心吊胆11、爽 谷 淡 染 实 秋 12、层 染 叶 秋 忙 乱 正经 群 队 耳 目 13、柳树柔嫩的枝条像绿色的丝带迎风舞动。 门前的水泥道真美啊！ 枯黄的落叶静静地躺在地上。 14、他急 团团转 人们的视线被密密层层的枝叶挡住了。 小女孩如果一根火柴也没有卖掉，回家就会挨爸爸的责打。 妈妈去超市买了许多食物，有速冻饺子、饼干和馒头。15、学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。 因为胡萝卜先生近视，所以他没有发现漏刮了一根胡子。 菜园里种了很多菜，有芹菜、苦瓜和茄子。 一曲洁白的歌 一首嬉戏的歌 16、小兴安岭是大花园，也是宝库。 你们这样的做法，是叫我为难。 果酱是多么

21、好的营养品啊！ 叔叔高兴地说：“家乡越来越美啦！” 17、风景旧曾谙 每逢佳节倍思亲 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 天下没有免费的午餐，只有通过努力才能有收获 拥有辨认方向的能力 善于观察发现的精神 求实18、西沙群岛 小兴安岭 海滨小城 风 水 动物 停车坐爱枫林晚 两岸青山相对出 欲把西湖比西子 轻舟已过万重山 胡萝卜先生 善解人意 不懂就问 舍己救人（救死扶伤） 造次弗离 节义廉退 颠沛匪亏19、日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 红彤彤 金灿灿 百合色 向南 向西 骑上 凶猛 大狮子 一模一样 颜色 形状 春节 千门万户曈曈日 总把新桃换旧符20、来到学校 上课 孙中山

22、意欲捕鸣蝉 忽然闭口立21、溪水 镜子 绿玉带 过而不改 是为过矣 笑啥剃头 吹肥皂泡 守信用 3 溪边钓鱼 江上戏水 林中采蘑菇 热闹 快乐 见善则迁22、1划掉“到”“红”“象”“专”2划掉“zng”“s”3 清新 精神抖擞 4 美丽 柔软 碧绿 亮晶晶 5 像钻 水珠 珍珠23、1 A B C 2 使“我”感到奇怪的问题是书只能读，怎么可以煮啊！ “我”认为“煮书”是把书放在锅里煮。而爷爷说的“煮书”是指读书时反复诵读品味，积累妙词佳句。 “煮书”的好处是能深入体会文章的情感，还可牢记好词好句，说话和写文章不会犯愁。 3：“ ， ？ ， 。”4这句话是告诉我们只有多读书，而且要读透，领会

23、文章的内容，就可以不断地积累好词佳句，不断地增长知识，只有这样写文章说话才得心应手。24、1 6 3 2 ：“ ， ， ！”3又瘦又小很难过 力量 见到了阳光，满身披上绿叶，开出金黄色花朵 真勇敢4 寒冷 开心 5我能靠着自己的力量爬上墙顶，我真高兴。我明白了，不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力量。25、1， ：“ ？” ：“ ？”2 “真是美极了” 颜色 花形 对山茶花的喜爱和赞美 3有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。4山茶花几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵儿，做好了充分的准备。26、1“，。，。”。2感谢她养育了你这样的好孩子3 学校的花房里开出了一朵从没见过的最大的玫瑰花 小女孩竟然在大家的注视下，摘下了那朵大家喜爱的最大的玫瑰花 4是指一颗善良、纯洁、懂得去爱他人的心灵。27、范文：那次玩的真高兴记得上个星期六上午，爸爸妈妈带我去江南摩尔游乐场玩，这可是我梦寐以求的地方。走在路上，我真希望我能飞起来，恨不得马上到江南摩尔。一到江南摩尔我兴奋的跳了起来，哇！这里有数不尽的游乐设施。最好玩的要数飞车了。我一爬上去，就觉得特别紧张，吓得连大气都不敢出。飞车开始运行了，它快速的转来转去，我紧张得闭上眼睛。它把我们倒过来时，是最可怕的时候。我心想：如果不小心