安全主任培训《现代安全管理原理》和《现代企业管理务实》教案

1、第一部现代安全管理原理序言教学要求：安全管理科学的发展教学重点：现代安全管理方法及特点教学难点：新世纪对安全生产管理的要求教学方法： 讲解、案例说明教学过程：一、安全管理科学的发展、三大安全对策技术、教育、管理、美国海安里希事故致因原理： ： ：二、现代安全管理方法及特点方法倒第段特点三、新世纪对安全生产管理的要求安全智慧的表现六点石油行业的安全生产的重要意义： ）保障安全权）维护群体形象）避免减少财产损失）促进经济发展、模拟试题含义是。：质量管理体系：健康安全环境管理体系：职业安全卫生管理体系生产管理体系. 安全生产是安全与生产的统一，其宗旨安全促进生产，生产必须安全，上述说法是否正确？（

2、）. 我国长期安全投入不足，这是造成事故高发的原因之一。 （）第一章安全生产科学的发展和进步教学要求：安全技术的发展表现为教学重点：安全科学技术是一级科学地位教学难点：事故系统的四要素教学方法：讲解、讨论教学过程：*古代人类七大安全方略安全科学技术是一级科学地位安全技术的发展表现为两个方面“安全第一”的口号来源于美国年“五项规定”颁发时间；四查活动内容重要事件年月日三大规程；年年企业生产车间和工作场所噪声标准为分贝最高不得超过分贝年将安监工作从划给年组建“”年月成为国务院直属机构，年月升为总局（委级）事故系统的四要素安全系统的四要素人、机、环、管第二章安全管理哲学教学要求：系统科学最基本理论、

3、法律规范要求安全管理人员的配备教学重点：事故的本质是教学难点：系统理论的六个特征教学方法：例证法、讲解法教学过程：安全经济规律：；1100; 1: 6四不放过的原则生产与安全管理中的“五同时”项目中的“三同时”原则，安全生产方面的“三同步” ， “”活动，在不伤害活动，“三负责”制第三章安全系统科学理论教学要求：安全系统论原理教学重点：系统科学最基本的理论教学难点：教学方法：指导阅读教学过程：系统科学最基本理论系统理论的六个特征5整体、稳定、有机联系、目的、动态、功能安全信息原理一、从信息形态来划分，安全信息划分为7一次信息；二次信息二、从应用的角度来划分，安全信息划分为什么 . 生产安全状态

4、信息 . 安全活动信息.安全指令信息安全控制理论安全协调原理什么是高危行业其它生产单位安全生产的管理服务企业安全管理工作组织网络的三个系统三大系统的功能指挥系统; 检查系统 ; 管理系统二 . 专业人员保障系统的协调原理. 安全管理人员的素质要求.* 注册安全主任及职责.! 注册安全工程师的权利、义务. 安全生产委员会主要职责.* 安全效益金字塔： ：、模拟试题. 管理学中最基本的原理是系统原则，它是指人们在从事管理工作对运用系统的观点，理论和方法对管理活动 进行充分的分析，以达到管理的目的：顺利 ：强化 ：改善 ：优化. 系统科学最基本的理论有： 。：系统论 ：控制论 ：运筹论 ：信息论 ：

5、方法论. 下列哪一项不是行为影响效果评价的主要评价方法？ 。A 、 类比法 、同事评价法 、主管评价法 、观察法第四章安全法学理论教学要求：安全生产法规的性质与作用；我国安全生产的法律法规体系；教学重点：我国安全生产标准体系；我国主要的安全生产法规内容简介；教学难点：国际主要的安全生产法规内容简介；行政责任追究与处分条例。教学方法：案例分析、讲解教学过程：安全生产法规的性质与作用一、安全生产法规的概念、安全生产法规的概念：是指调整在生产过程中产生的同劳动者或生产人员安全与健 康，以及生产资料和社会财富安全保障有关的各种社会关系的法律规范的总和。分广义和狭义两种解释。二、安全生产法规的特征、特征

6、：具有法的一般特征。（安全生产法规是国家法规体系的一部分）、特点：三个）保护劳动者、生产经营人员、生产资料、国家和个人财产；）具有强制性；）具有政策性、科学技术性。四、安全生产法规的作用四个劳动者安全健康提供法律保障；加强安全生产的法制化管理；指导和推动安全生产工作的发展，促进企业安全生产提高企业效益和国家经济建设。五、我国的安全生产法治对策及任务对策：四个. 落实安全生产责任制度；. 实行强制的国家安全生产监察；. 推行行业的综合专业化安全管理；. 依靠工会发挥群众监督作用。建设任务：四个. 形成以安全生产法为核心的安全生产法规体系；. 完善安全卫生技术标准体系；. 对法规进行适时修订；.

7、注重与国际接轨。我国安全生产的法规体系一、我国安全生产法律法规基本体系页图安全生产法规体系及层次四部法的时间二、安全技术法规. 设计、建设工程安全方面（三同时）. 机器设备安全装置方面安法二十九条. 特种设备安全措施：特种设备种类倒.* 防火防爆安全规则方面. 工作环境安全条件方面：安全距离高危米，一般米. 个体安全防护方面：倒建筑行业的三保带、帽、网三、职业卫生法规定义及主要法规：页. 工矿企业设计、建设的职业健康方面种化学品和九种粉尘. 防止粉尘危险害方面. 防止有毒物质危害方面种职业中毒列为职业病. 防止物理危害因素和伤害方面：！至分贝. 劳动卫生个体防护方面. 工业卫生辅助设施方面.

8、女职工劳动卫生特殊保护方面顺法律法规和规章. 什么是未成年工？四、安全管理法规. 安全生产责任制. 安全教育制度. 安全生产检查制度：安全月是五月. 伤亡事故报告处理制度. 劳动保护措施计划至，改善劳动条件. 建设工程项目的安全卫生规范三同时. 安全生产监督制度. 工伤保险制度工伤保险条例 03-4-1. 注册安全工程师执业资格制度、模拟试题：. 建国三十年来， 颁布并在用的有关安全 生产、 劳动保护法律法规中以法的形式出现的有：安全生产法 ：矿山安全法 劳动法 ：职业病 防治法 ：非煤矿山安全评价守则. 安全技术发展的表现为（ ）、作为劳动保护的一部分开展的劳动安全技术研究、随着生产技术发展

9、的产业安全技术、为适应管理要求开展的安全定理技术研究、作为安全理论的一部分开展的安全行为文化研究、为适应群众要求开展安全研究. 工会有权参加伤亡事故和其他与作业有关的严重危害职工健康问题的调查，向有关部门提出处理意见，并有权要求追究直接负责的行政领导人和有关责任人员的责任，以上说法：不具体 ：不正确 ：正确 ：不完全：我国安全生产标准体系一、安全生产标准的分类与体系、效力分两类：、强制性标准、推荐性标准。、对象分三类：、基础标准；、产品标准；、方法标准、安全生产标准的体系四个：由基础标准、管理标准、安全生产技术标准及其他综合类标准组成。补标准例子找出类别二、安全生产标准的作用* 作用：见书页第

10、一段什么叫安全指标(标准)：见书页第二段三、安全生产国家标准的分类四大类. 设计、管理类标准三个标准环境方面分级标准* 管理方面* 教育方面. 安全生产设备、工具类标准* 设备设计方面* 易发方面！压力机械. 生产工艺安全卫生标准生产工艺类劳动卫生类. 防护用品类标准通用标准主要包括什么？防护用品有哪七类模拟试题. 下列哪些专属于有关预防职业病的生产工艺劳动保护方面的标准。： 生产过程安全卫生要求总则 ： 橡胶生产配炼车间防尘规程 ： 玻璃生产配件防尘技术规程 ： 氢气使用安全技术规程 ： 粉尘防爆安全规程. 事故可以是零，安全指标就是社会公众可以接受的危险度。 ()产品标准就是对职业安全卫生

11、产品的型式、尺寸、主要性能参数、质量指标、名词、术语等所制订的标准。 （ ） 我国主要的安全生产法规内容简介一、刑法中有多少种安全事故罪？表犯罪主体，犯罪主观，犯罪客观三劳动者的权利和义务是什么？、权力点、义务点四劳动者享有项职业卫生保护权利是什么？工会的权利是什么？五举例说明违反合同法的无效合同（上下楼）六 安全生产法的主要内容三大目标五方结构两结合监管七项基本法律四个责任对象三大对策体系六项责任八大权利四项义务四种监督三十八种违法行为（）十三种处罚方式七、危险化学品安全管理条例危险化学品是指什么？八、 特种设备安全监察条例什么是为特种设备？首次四大类现为七大类九 工伤保险条例工伤保险目的是

12、什么？十*行政责任追究与处分案例、模拟试题. 我国的 没有规定承包关系的安全安全生产要求? （）. 下列哪些属于从业从员的义务（ ） 。自律遵规服 学习安全知识 .提高安全技能 危险报告建立健全安全生产责任制 提出如何建立安全生产责任制.对特种作业人员的安全培训没特别规定.（）. 有人说，经过学徒转正后 可在特种作业岗位上岗工作，这种说法对吗？（ ）第五章安全生产监督管理教学要求：国家安全生产监管的职权范围、国家安全生产监察的方式教学重点：安全生产一般监督安全生产专门监督教学难点：事故监督教学方法： 指导阅读教学过程：我国安全生产监督管理机制与机构一、国家安全生产管理机制外国推行三方原则：国家

13、 雇户 雇员年代我国管理体制：国家监查，行业管理，群众监督目前我国管理机制二、安全生产管理机构国务院安全生产委员会：主要职责国家安监局的上级部门及职责三、推行安全生产监督管理制度的作用技术进步的“三新”是什么？产品、材料、工艺、模拟试题. 从业人员有权拒绝接受 （） ，并对上级单位和领导人忽视从业人员安全、健康的错误决定和委为提出批评或控告。、生产任务 、布置任务 、岗位检查 、违章指挥.下列哪一项不是马斯洛需要理论的内容？（）：社交的需要 ：安全的需要 ：金钱的需要 ：自尊的需要.需要进行危险作业的部门应首先提出申请，说明要求：作业理由与作业时间 ：作业理由、作业时间、地点、规模和作业内容

14、：作业理由与作业内容 ：作业理由和作业时间、地点：安全生产监督理论与技术一、 * 安全生产监管（监察）机关的主要职责二、安全生产监管（监察）机构的权力义务三大职权！五项义务三、 *全生产监督管理的基本原则五个原则四、安全生产监督程序、 安全生产监察指令书的内容、 安全生产监察处罚决定书的作用五、安全监督检查员的职权三点 7、模拟试题：1 .以下哪一项属于危险作业的基本特点？（）、作业时间、地点固定 、临时组织作业人员 、作业程序固定 、使用的设备、工具固定.下列哪一项是“六何提问法”里所涉及到的问题内容？：时间 ：理由 ：过程 ：态度 安全生产法规定安全生产监督机构有查封扣押安全设施、设备、器

15、材、仪表、营业执照等的职权。 （）：安全生产监督管理的范畴一、国家安全生产监察的方式三违违章占事故总数的以上四、安全生产专门监督建设项目：三同时特种设备包括什么？劳动用品作用；分类七类特种作业人员什么是特种作业人员？什么叫特种作业？有害场所五、事后监督四不放过、模拟试题：.下列工种中不属于特种作业的是（）。、焊工 、电工 、架子工 、木工.下列各项中，属于实施安全检查应该做的是：分析对比检查人员的年龄结构 ：分析检查人员的个人爱好 ：编制安全检查表 ：分析生产经营单位产品的价格变化.为了保证机械操作安全，操作各种机械的人员经过专业培训，能掌握该设备性能的基础知识，经考试合格，持证上岗。、必须

16、、不必 、建议 、不用：工会劳动保护监督！群众安全监督的十条渠道、模拟试题：1 .工会有权参加伤亡事故和其他与作业有关的严重危害职工健康问题的调查，向有关部门提出处理意见，并有权要求追究直接负责的行政领导人和有关责任人员的责任，以上说法：不具体 ：不正确 ：正确 ：不完全：特种设备安全监督管理一、国家监督管理的特种设备范畴六类特种设备名称及有关规章二、特种设备的监督管理内容七个方面的内容 ：矿山安全监察 一、煤矿安全监察体制年的数字比较；垂直管理的机构 二、矿山安全监察的一般内容井下电气设备的接地电阻小于欧第六章 安全教育理论教学要求：一般教育原理与安全教育学基础、安全教育的目的、安全教育学的

17、基本原则一般教育原理与安全教育学基础、安全教育的目的教学重点：一般教育原理与安全教育学基础、安全教育的目的、安全教育学的基本原则、安全教育模式及技术教学难点：企业安全教育的对象、目标与内容、安全式程学历教育教学方法： 讲解、讨论法教学过程：一般教育理论与安全教育基础一、学习与教育的规律遗忘曲线图理解图反复教育对于使记忆活化略；略；略：企业安全教育的对象、目标与内容一、企业决策层（法人及决策者）的安全教育内容；知识体系四个方面目标：四大安全观 哲学、情感、经济、科学二、企业管理层的安全教育内容；中层知识体系四点班组长两点；中层目标素质三点班组长目标素质说点三、企业普通员工的安全教育；一般安全生产

18、技术知识主要包括哪些内容？七点职工三级教育的内容是什么厂级、车间、班级什么是“四新”安全教育？工艺 材料 设备 产品特殊工种大致包括哪些？*略教学要求：安全经济学概述 教学重点： 教学难点： 教学方法：* 第七章安全经济学理论安全经济学概述安全经济学研究五个方面的内容人力资本法讲解教学过程：一、 安全经济学概述安全经济学研究五个方面的内容安全经济学的研究方法三个安全经济学通过对人类安全活动的合理组织，控制和调整达到 的最佳安全效益.事故的直接损失数在至范围，但多数在 之间.人力资本法算出我国职工平均人的生命是万元亿元事故损失的类比安全投资结构的内容四个安全生产经济激励的方法经历哪三个发展阶段我

19、国安全生产投入是的。（是）什么是安全生经济贡献率它与各量的关系是什么？安全生产投入产出比：、模拟试题：.安全经济学主要研究下列哪些方面的问题（）、安全经济学的宏观基本理论。、事故和灾害对社会经济的影响规律。、安全活动的效益规律。、安全经济的科学管理。、安全经济学的微观基本理论.安全经济学主要研究下列哪些方面的问题：。:安全经济学宏观基本理论 ：事故和灾害对社会经济的影响规律：安全活动的效果和效益规律：安全经济的科学管理 ：安全经济学的微观基本理论.企业发生事故造成的直接损失与间接损失的一般比例系统是*第八章安全文化建设理论教学要求：安全文化的概念与定义教学重点：安全文化的四种力教学难点：安全观

20、念文化教学方法：举例说明教学过程：什么是安全文化？广义夹义安全文化的共同点五点安全文化科学的三个层次构成安全物态文化的两个方面的体现安全文化的四种力（功能）是什么？安全智慧表现在哪方面六个方面.现代社会需要什么样的安全观念文化？五个观1) 安全第一的体现方式. 安全文化的纵向与横向结构体系的划分.什么是三防、四查、三点控制？ P、模拟试题：. 发展安全文化的基本要求是要体现： 。：社会性 ：大众性 ：科学性 ：实践性 ：先进性. 下列哪一项可能不是生产经营单位安全文化建设的主要模式？：安全意识转变模式 ：安全行为激励模式：安全科技活动模式：安全制度强制模式. 直接用生产函数计算安全生产经济贡献

21、率时的假设条件是。、安全技术进步是中型的 、技术进步独立于要素投入量的变化 、 要素的替代弹性为 、技术要素的构成是独立的 、技术要素不予考虑第九章 安全行为科学教学要求：安全行为科学教学重点：人的行为模式教学难点：心理学行为模式教学方法： 案例分析法教学过程：安全行为科学基本理论一 . 个体心理包括哪些特征人的行为模式一 . 人的行为模式从哪两个角度来研究、模拟试题：.根据人的社会属性的行为模式，人的行为的根本来源是:、人的还需要 、金钱 、外部刺激 、精神 影响人行为的因素分析什么叫气质？人的气质分为四种什叫么叫性格？人的性格有三种型产生偏差的原因四个) 第一印象 )?轮)优先与接近定型)

22、影响人安全行为的主要社会因素：三点 ?论 ; 风俗 ; 时尚环境、物的状态对人的影响事故心理指数分析事故心理的预防方法有三种安全管理的行为激励. 激励理论有哪些五个方面安全行为科学应用理论. 人的行为受什么因素影响、模拟试题：. 根据安全行为科学理论,“谨慎 ” 心理是一种事故心理? （）. 影响人的安全行为的社会因素是哪些？（ ）、气质、性格、情绪、能力、兴趣 、社会知觉、角色、价值观等 、风俗、时尚等 、光亮、气温、气压、湿度、风速、空气含氧量等. 下列哪一项属于人不安全行为和状态的事故原因构成要素的：没有安全操作规程或规程不健全 ：劳动组织不合理 ：误动作 ：对操作者缺乏必要的培养教育人

23、的行为模式通常从下列哪些因素来研究、人的自然属性角度 、从生理义上来研究人的行为模式 、人的社会属性 、从心里学和社会学的角度来研究人的行为模式 、从主观主义来研究第十章事故预测与预防原理教学要求：事故致因理论（海因里希理论、能量转移理论、系统安全工程理论）教学重点：事故预测原理教学难点：事故预防原理教学方法：教学过程：事故至因原理一、 早 期的事故致因理论（海因里希理论）、什么是事故频发？怎么样办？两个方面事故频发：是指个别人容易发生事故的、稳定的、个人的内在倾向。、 海因里希事故法则： 在机械事故中， 死亡、 重伤、 轻伤和无伤事故的比例为： ： ，国际上把这一法则叫事故法则。、海因里希理

24、论：人的不安全行为、物的不安全状态是事故的直接原因，企业事故预防工作的中心就是消除人的不安全行为和物的不安全状态。二. 略三、 系统安全工程理论、世纪年代末产生于美国。、系统安全：是在系统寿命期间内应用系统安全工程和管理方法，辨别系统中的危险源，并采取控制措施使其危险性最小，从而使系统在规定的性能、时间和成本范围内达到最佳的安全程度。系统安全目标：不是事故为零，而是最佳的安全程度。造成事故的根本原因：意外释放的能量；造成事故的直接原因：对能量控制的失效。四、事故频发倾向论、事故频发倾向者的十一个性格特征五、 *事故遭遇倾向论定义六、多米诺骨牌理论、多米诺骨牌理论：一种可防止的伤亡事故的发生，是

25、一系列事件顺序发生的结果。如图海因里希：人体本身按人的意志进行动作潜在的危险发生事故伤害。专家：社会环境和管理欠缺、人为过失不安全行为和不安全状态意外事件伤亡。七、轨迹交叉论定义表八、 * 管理失误论事故因果连锁包括哪些内容?九 . 北川彻三的事故因果连锁理论发生事故的直接原因三个方面发生事故的根本原因三个方面十、 能量转移理论、事故的本质是什么？有多少种能？能量的不正常转移、能量屏蔽措施主要有：）用安全的能源代替不安全的能源；）限制能量；）防止能量蓄积；）缓慢地转移能量；）设置屏蔽设施；）在时间或空间上把能量与人隔离；）信息形式的屏蔽。能量的类型与伤害表事故原因树的优点是什么什么叫重大危险源

26、？其名称及限量关系表什么叫事故指数？、模拟试题：.根据安全理论进行系统科学分析，事故的直接原因是：人的不安全行为 、物的不安全状态 ：情绪不佳、技术不好 ：生产效益不好，无章可循 ：都不是.作业现场是人，物，环境的直接交叉点，也是能量流动和物质流动的交汇入.（.人的行为模式通常从下列哪些因素来研究、人的自然属性角度 、从生理义上来研究人的行为模式 、人的社会属性 、从心里学和社会学的角度来研究人的行为模式 、从主观主义来研究事故预防原理一、事故可预防性理论、事故的性质四个：因果、随机、潜伏、可防 （ 没有必然性）二、事故的宏观战略预防对策法制对策： * 四个方面工程技术：个原则由具体的现象说出

27、对应的原则, 重点冗余、闭锁、能量屏障原则管理教育三、人为事故的预防人为事故的规律表人为事故的自我预防内容P （没有遵章纪法）四、设备因素导致事故的预防事故规律的三阶段：初、偶、频四不放过五、环境因素导致事故的预防安全系统最基础的要素是：人机环管环境导致事故的危害方式有五个方面预防的四个方面工作六、时间因素导致事故的预防事故与时间的关系：）失机的时间能导致事故）延长时间能导致事故 ）异变时间能导致事故）非常时间能导致事故）* 预防：加班季节异常、模拟试题：.下列哪些属于由于延长的时间而导致的事故：、设备不能正常检修,故障不能及时消除,而导致发生与设备相关的事故事； 、在生产中争时间抢任务，而导

28、致发生的各种事故； ：不能按规定时间休息，由于疲劳而导致的各种事故；由于季节变化而导致发生的各种季节性事故. 交通事故.下列哪些属于异变的时间而导致的事故。、节日前后时间变化,人们心慌意乱而导致的事故、电气作业不能按规定时间按时停电发生的触电事故, 、职工由于加班疲劳而导致的事故、 由于季节变化而导致发生的各种季节性事故、交通事故.下列哪些预防措施符合事故预防的能量屏蔽原则（）反应堆使用的安全壳 建筑高空作业使用安全网 利用变压器降低回路电压电路中的自动保安器在高压容器中安装卸压阀第十一章风险管理与安全评价教学要求：风险管理教学重点：危险源的管理教学难点：安全评价教学方法： 例证法、讲解法教学

29、过程：风险管理什么叫风险？包括哪些方面？风险管理的任务风险的标准定义风险与危险的区别、风险与隐患图风险分类个体风险与整体风险风险分析的主要内容有四个方面风险管理的内容风险识别的方法风险控制方法七种、模拟试题：.“隐患整改不及时事故防范措施不落实”而导致事故，对应的事故原因构成要素 归属于（ ） :：人的不安全行为 ：物的不安全状态 ：环境的不安全状态 ：管理上的原因.一次死亡的，由事故单位和主管部门会同市安委办、公安劳动、卫生等部门组成事故调查组，进行调查，并提出调查报告，报市安委会批复结案。、 、人以上 、人以上 、人以上.某次事故中死亡人，则该事故属于：一般伤亡事故 ：重大伤亡事故 ：特大

30、伤亡事故 ：特别重大伤亡事故风险源的管理什么叫危险源？三个要素是什么？潜在危险 存在条件 :触发第一类危险源定义：事故类型表第二类危险源定义：人物管不安全行为例带电维修; 高压开阀物的不安全行为例电线漏电 环境因素例温度第一与第二类的关系自然因素的气候参数有哪些？气温 气压 温度 风速鉴别重大危险源装置的重点物质表高处作业坠落事故危险源划分米至米 （一级至特级）重点危险源的检查周期、模拟试题：1 .危险预知活动的程序包括哪些项？。、认识现状阶段 、追究主要危险阶段 、确定对策阶段 、设定目标阶段、项目建设审批阶段。正在运转的漏电电动机是第二类危险源。安全评价一、安全评价概论、定义三层含义意义四

31、个作用五个方法三个安全评价的过程中企 业安全安全评介的主要类型四个建设项目的职业安全卫生预评价是：* 安全验收评价*设备与设施现状安全评价专项安全评价安 全评介的基本方法及特点事故树分析常用危险评价方法比较表事件树分析、危险分四个等级表、模拟试题.建设项目的安全评价是根据建设项目可行性研究报告的内容。运用科学的评价方法，依据国家法律、法规及行业标准。分析、预测该建设项目存在的危险，有害因素的种类和危险、危害程度，提出：可操作性的安全卫生技术措施和管理对策 ：科学、合理和可行的安全卫生技术措施和管理对策 ：可用性的安全卫生技术措施和管理对策：现实性的安全卫生技术措施和管理对策.危险预知活动的程序

32、包括哪些)项？。、认识现状阶段、追究主要危险阶段 、确定对策阶段 、设定目标阶段 、项目建设审批阶段.系统的安全性评价是运用的方法对系统中存在的危险进行评价和预测的过程：医生工程 ：人机工程 ：系统工程 ：安全工程第十二章 安全管理模教学要求：安全管理模教学重点：国家推行什么管理模式、什么是“以人为中心”的管理模教学难点：事后型、事前型的管理模式教学方法：例证法、讲解法教学过程：一、国家推行什么管理模式二、什么是“以人为中心”的管理模式四、什么是事后型、事前（预防）型的管理模式?综合知识 第二部分现代安全管理务实第一章生产经营单位安全生产管理的基本内容与方法教学要求：安全生产管理的基本组成内容

33、生产经营单位安全生产管理组织机构 的建立教学重点：生产经营单位安全生产规章制度的制定与落实、安全生产责任制的 建立与落实教学难点：安全生产检查制度的建立与实施教学方法： 例证法、讲解法教学过程：安全生产管理的基本组成内容一、生产经营单位安全生产管理的基本任务：二、生产经营单位安全生产的基本保障条件 图三、生产经营单位安全生产管理内容的基本组成 图四、面向对象的生产经营单位安全生产管理工作内容什么是预防性管理和事后性 管理五、生产经营单位安全生产管理体系、制度、方法体系制度方法“”生产经营单位安全生产管理组织机构的建立一、生产经营单位的安全生产管理组织机构高危行业（人的划分）安委会人员组成二、生

34、产经营单位安全生产管理组织的配置与职责专职安全管理技术人员：至注册安全工程师的权利七个；必须履行的义务安全工程师的具体工作：四个方面注册安全主任主要职责四点模拟试题. 企业所设置的“专职安全管理人员”是指： 专门负责安全生产管理工作的人员 ： 负责设备管理、 环境保护工作的人员负责技术、设计工作的 人员 ：负责发放防护品人员. 生产经营单位的总工程师有权拒绝执行上级安排的严重危及 的指令和意见。、安全生产 、集体利益 、国家利益 、单位利益. 安全管理的“三负责制”是指企业各级生产领导在安全生产方面（ ） 。、 “向上级负责，向职工负责，向自己负责” 、 “向自己负责，向家人负责，向个人负责”

35、 、 “向干部负责，向妻儿负责，向自己负责” 、个人、领导、员工1生产经营单位安全生产规章制度的制定与落实生产经营单位安全生产规章制度组成分类生产管理制度：四种* 安全操作规程五种生产经营单位保障安全生产的基本规章制度三同时制度安全生产责任制度五项规定； * 安全生产法规定了种职责教育培训制度： “三新”的条件什么是特种作业人员？安全检查制度安全作业制度定义从业人员的安全生产权利及保障制度四点事故管理制度的主要内容安全生产奖惩制度：核心三、专题讨论阶段应注意事项：四点四、生产经营单位的安全生产规章制度的基本组成安全生产责任制的建立与落实一、安全生产责任制的制定程序（页图五）、安全重点主要包括什

36、么？三个二、安全生产责任制的内容横向体系应包括什么？、生产经营单位各级领导的责任五同时* 厂长*分管副厂长*其他副厂长4）总工程师拒绝权*车间主任* 工段长*班组长*各业务部门的职责1）安全部门：点2）计划部门：点3）动力部门点4）技术部门点5）劳资部门点、 * 生产操作人员的安全生产职责五点二、 安全生产责任制的落实五点模拟试题1 .在组织讨论制定安全生产规章制度时，在专题讨论阶段应注意的事项有：。：讨论前应拟好讨论的内容提纲 ；领导要组织好安全生产工作 ：广泛听取各方面的意见 :制度文件已经通过领导审批实施 ：要规定该制度与其他已有制度的界限. 安全生产的责任既有行政责任 ,还有民事责任

37、? （）. 在组织讨论制定安全生产规章制度时，在专题讨论阶段应注意的事项 有： 。：讨论前应拟好讨论的内容提纲 ；领导要组织好安全生产工作 ：广泛听取各方面的意见 :制度文件已经通过领导审批实施 ：要规定该制度与其他已有制度的界限. 安全技术措施计划的编制工作应由负责具体组织，：企业安全工作专职机构（或专职人员） ：企业财务计划部门 ：企业生产部门 ：企业厂长安全生产检查制度的建立与实施一、安全检查方法分类六类；检查周期二、安全检查的内容、六查、三标班组、班级安全生产的检查内容二十九点三标、 * 车间安全生产的检查内容二十二、 * 安全管理部门安全生产的检查内容十三点三、安全检查的实施程序、检

38、查的五个程序图 . 事故隐患整改通知书（实用）第二章生产经营单位安全生产管理的基本方法教学要求：安全目标管理教学重点：安全目标管理的原理与作用教学难点： 安全过程管理教学方法： 讨论法、讲解法教学过程：安全目标管理一、什么是安全目标管理？核心是什么？二、目标管理的具体做法三个阶段三、目标管理的特点三个.目的性.分权性.民主性.安全目标管理的原理与作用一、安全目标管理的实施程序与内容、制定安全目标的主要依据是什么？六点二、安全目标体系的建立、目标的分类、主要目标值：）工伤伤亡点）安全投入点主动投入；被动投入）管理数据点安全效益四点）横向 纵向 措施三、*安全目标的实施页：模拟试题.被确认对象总是

39、按一定的方法和程序未对确认者进行确认（）。.安全目标实施的管理局潜在落实安全保证措施计划，促使目标实现过程中所进行的计划，组织与 制活动。这个阶段是安全目标管理取得成效的环节:决策性 ：决定性 ：一般性的中间：最终.安全目标实施的管理局潜在落实安全保证措施计划，促使目标实现过程中所进 行的计划，组织与制活动。这个阶段是安全目标管理取得成效的环节:决策性 ：决定性 ：一般性的中间：最终.安全过程管理一、项目建设的主同时”过程管理（页）、“四全”“三同时”.项目可行性研究阶段对安全卫生方面的要求四点、设计审查的主要内容四点.安全评价安法二十五条二、标准化作业管理（页）、什么叫作业标准化？、作业标准

40、化的内容表作业过程标准化；行为标准化、安全信息标准化工作原则四点、制订作业标准化的程序三、危险作业（活动）监控管理（页）、什么是危险作业？、危险作业的特点、程序包括是什么？、施工组织设计检查要做好技术（不是工作）交底、什么叫交叉结合？硬交叉软交叉、交叉结合要签管理协议四、过程确认制（页）.确认者总是按一定的方法和程序来对被确认的对象进行确认。.计算机辅助管理的基础是什么？安全信息管理第三章从业人员选用与配置的安全管理教学要求：人员安全管理概述教学重点：人员安全素质的构成与要求、岗位分析 教学难点：职业适应性测试r教学方法：讨论法、讲解法教学过程：人员安全管理概述一、人员安全管理的重要性.提高人

41、员素质的途径、事故的直接原因有两个、事故的4M要求二、人员安全管理的任务与内容、*任务、人为失误原因表原因与类型对照、*对人员的安全管理主要内容五点人员安全素质的构成与要求一、人员的一般素质构成、表五个方面二、人员安全素质的构成实质核心内容、五点、五个器官、五感是什么？触觉、味觉、嗅觉、什么是意向过程？、什么是安全型性格、非安全型性格？不安全的性绪有哪些？、人的气质可分哪四种？表，各性格的特征？、安全知识和技能有哪些要求？三、生产经营单位各类人员应具备的安全素质、管理人员三点、技术人员、特种作业人员四点叉车驾驶员的生理要求、安全人员四点.几种职业的心理素质要求表、模拟试题：1 .下列叙述的性格

42、特征中哪一项属于粘液质气质类型？:精力旺盛、大人直率、易冲动、心情变化剧烈具有外性：活泼、好动、反应迅速，爱交际，兴趣与注意力易转移，属外倾 ：沉默寡言，稳重，安静，忍耐， 情绪深藏，兴趣与注意力不易转移。属内倾性：明查秋毫，行动迟缓，离群索居，情绪体验深刻，具有内倾性、厂内机动车辆驾驶员必须满足的生理条件之一是：年满周岁：双目视力均以上（包括矫正视力） ：身高米以上. 人员操作动作合理性监督的技术方法是： 。. 现场观察法 、模拟分析法 、动素分析法 、心理调适法岗位分析一、岗位分析的内容、什么是岗位分析、职业适应性？、 “人适其职” “职选其人”、内容：工作定向分析；人员定向分析八点二、岗

43、位分析方法四种方法三、岗位分析程序第四个程序是什么？四个、模拟试题：1 .岗位分析程序的第四个步骤是：。、编制岗位分析说明书 、确定岗位类型并审查现有文件资料 、向领导和员工说明岗位分析过程 、采用现场访谈、问卷调查或观察法进行岗位分析. 下列安全检查制度描述,正确有的（）、是安全管理工作的重要内容 、是消除隐患的重要手段 、是一项追究安全生产责任的重要制度、是改善劳动条件的重要手段、是一项提高做作业人员安全素质的重要制度职业适应性测试一、职业适应性测试的内容与方法、生理特征检查测试表如视神经疲劳、 * 心理素质测试四种方法二、职业适应性测试指标的确定. 电工测试指标. 起重测试指标三、职业适

44、应性测试的程序五个三、 职业选拔测试如何面试安全主任第四章 人员的安全教育培训教学要求：安全教育培训的重要性、特点、任务与作业流程教学重点：安全教育培训需求分析、安全教育培训计划的制订教学难点：安全教育培训内容、方法与方式的选定、安全教育培训的实施与管理教学方法： 讨论法、讲解法教学过程：安全教育培训的重要性、特点、任务与作业流程一、安全教育培训的作用、四个：意识、知识和技术、全员管理、文明建设二、安全教育的特点、四个特点、什么时机进行教育收到事半功倍人作用？十四个三、！安全教育培训的作业流程或培训流程五个阶段安全教育培训需求分析一、安全教育培训需求分析的程序、程序四个、组织层面的问题包括：四

45、个二、员工安全教育培训需求分析的内容三点、员工工作状况分四类图第二类三、安全教育培训对象的确定、四类人、四类人的培训时间及每年再培训时间、什么是“四懂三会” “四过硬”？、模拟试题：.对于安全专业技术人员来说，下面哪一部分的安全教育内容题为重要： 安全生产知识 、 安全意识与安全操作技能教育 ： 安全科学基本理论与教育安全生产方针，法规与管理方法教育 ：生产工艺.生产经营单位在进行安全教育培训需求分析时，既要分析个人层面的问题也要分析组织层面的问题，下列哪些是组织层面的问题：出现违章操作、违反纪律、操作失误增大、安全意识淡薄等 ：人员调整、调换工作、导致需要新的安全技能 ：安全组织的制度不健全

46、，安全活动不正常开展等 ：生产任务变化或任务增大的需要新的安全技能 ：新技术、新标准、新工艺设备、新材料导致需要新的安全技能是提高职工安全技术素质的有效措施。：实践锻炼 ：加强批评 ：加强安全教育和培训 ：现场检查安全教育培训计划的制订一、安全教育培训计划制订的原则、三个原则安全态度教育是最重要的阶段、三个阶段教育二、安全教育培训计划的制订程序三、安全教育培训计划书的编制、模拟试题：.在编制安全技术措施计划时，要综合考虑还需要和可能两个方面的因素。确定是否可能的因素有。、当前的科学技术水平、企业领导和职工的意愿、措施产生的经济效益 、生产工艺可行.下列哪几项不是政策与规则控制的主要特征（）：，

47、倒3段时间性 成果性可预测性复杂性 强制性. 生产经营单位从业人员进行岗位练兵应按照 “ 四懂三会 ” 的要求进行，其中 “ 三会 ” 是指： 、会操作、会设备原理、会维修保养、会排除故障、会工艺流程安全教育培训内容、方法与方式的选定* 安全教育培训内容、方法与方式的确定原则项，二、安全教育培训内容的一般组成、安全知识技术教育培训六个安全管理知识教育的目的是什么？、什么是安全技能训练）技能形成的阶段有哪三个？）什么是高原现象？、安全状态教育不守纪、违规操作事故占三 * 安全教育培训常用的方法 个五、 * 安全教育培训常用的组织方式、模拟试题：.安全管理知识教育的目的是使生产经营单位各级管理人员

48、熟知，掌握运用安全管理理论、手段、方法、不断提高安全管理的及时性、准确性和 .：有效性 ：全面性 ：普及性 ：统一性. 下列哪一项是生产技术知识教育培训的具体内容？（ ）、个人防火用品的构造、性能和正确使用方法 、生产操作技能和经验 、生产中使用的有毒有害原材料的安全防护知识 、工业防尘技术. 下列哪一项不是行为影响效果评价的主要评价方法？ 。类比法 、同事评价法 、主管评价法 、观察法. 培训实施准备阶段教学活动方面的准备工作内容主要包括。:培训管理人员工资的发放:培训教师的确定:培训教材及资料的选定培训教学条件的选定 ：培训成绩的统计分析安全教育培训的实施与管理一、培训实施准备、准备：教师

49、、教材、条件、教材通常有三种；选用教师的三个条件、教学硬条件包括：三种. 培训单位资质的行政评审*培训过程管理课堂管理三、培训的评估. 行为评估的三种方法、模拟试题：.从培训教学角度，一般要求安全培训坏境应具备的条件是：地点距离符合隐定的车程 ：屠住条件要豪华，以保证学员睡眠 ：周围有大商场，以便学员购物 ：有很好的旅游环境，保证学员旅游。.下列哪一项不是安全培训评估所要做的内容？（）、学员身体健康状况评价 、培训效果反应评价 、学习效果评价 、行为影响效果评价. 安全培训教学活动所需的各种硬件条件包括（ ） 。试验设备教学场所教学设备运输设备教室第五章 人员作业的安全管理教学要求：人员作业的

50、行为控制管理教学重点：人员作业过程的安全管理教学难点：特殊从业人员的管理教学方法： 讨论法、讲解法、演示法教学过程：人员作业的行为控制管理一、安全心理学、行为学基本原理、什么是安全心理学？个性心理特征？意向过程包括什么？、马斯洛的五个层次二、安全心理调适法、不安全的心理状态十三种举出某种现象对应什么心理，如侥幸心理、情绪的控制与调节建设性措施三、奖惩控制法、什么是安全行为？人员安全行为激励的原则五个、人员安全行为激励的方法二个（物质、精神）、什么叫纪律控制？惩处的顺序：？、图、奖惩的种类与实施办法表纪律处分的时间四、管理控制法、控制方式三种、控制方法：五点、 ！政策与规则控制的主要特征、生产控

51、制的内容包括：三个什么是控制跨度？五、文化力控制法、什么叫广义安全文化？、图各层次的意义、什么叫文化力？有三种式、安全文化的功能五个、安全文化建设的主要模式：种转化模式图人员作业过程的安全管理一、建立合理的劳动组织、四个方面的要求：）作业人员-一一具备的三个基本条件）要素六个要素）时间工作时间是指什么？包括什么？什么情况可宿短工作时间？P）岗位设计、法定工作时间，特殊工宿短工作时间二、采用合理的作业方法1 .作业方法分析研究的内容两部分P 2 2 7、什么是六何？图三、采用合理的作业动作、! 动素分三类，各类的名称、定义？图、! 动素改进原则和方法表四、班组安全建设与安全活动、 “标准化班组”

52、的内容、 ！开展危险预知活动的程序） 认识） 追究 ） 确定） 设定. 劳动用品穿戴情况检查三紧: 领袖下. 三标 ” 班组的考核要求、模拟试题：下列哪一项不是动素分析法里动素的名称？：思考 ：抬头 ：抓取 ：放手. 下列哪一项不是衡量合理化劳动组织应达到的条件？（ ）： 劳动报酬的均匀化 ： 作业人员组织的合理化 ： 岗位工作设计的合理化时间安排的合理化.安全生产控制内容不包括下列哪一项？（）:建立权力结构：群体控制 ：信息沟通渠道：合适的控制跨度特殊从业人员的管理一、女职工和未成年工特殊保护与管理、什么是特殊从业人员？.女职工禁忌劳动范围：四种月经期、待孕期、怀孕期、哺乳期、什么叫未成年人

53、？对未成年人实施劳动保护的内容及登记管理五个方面二、特殊工种作业人员的管理、什么是特种作业？其范围是哪些专业？十六个专业、特种作业人员申报条件：四点特种作业人员发证部门：四点、特种作业人员复审时间及内容？三、*有害作业禁忌症人员的管理、体检单位及工作调理、模拟试题：.违章操作造成严重后果或年内违章操作记录达以上的特种作业人员将被发证单 位吊销其特种作业操作证。:次 ：次 ：次 ：次.女职工生育享受不少于产假。.未成年工是指年满周岁、未满 周岁的劳动者第十一章事故特性与事故处理教学要求：事故与事故特性、事故处理教学重点：事故建档、统计分析与报表教学难点：事故案例与对策、事故应急救援预案教学方法：

54、讨论法、讲解法教学过程：事故与事故特性一、伤亡事故及其分类、什么叫事故？伤亡事故、事故的三个特征事故金字塔（海因里希）、人身伤害三要素.按伤害程度来分）轻伤）重伤种 ）死亡具体内容与重伤的对应关系二、事故分类、按属性分）非生产事故）生产经营事故、按伤害程度分：四类）伤亡事故 ）设备事故 ）未遂事故、按损失程度分：六个等级按原因分表描述现象, 找出类型按加害物分表描述现象, 找出类型按管理原因分表描述现象, 找出类型三、事故、隐患特性. 事故的特征四个（ 加上可预防性）. 事故的形成与发展：四个阶段四、事故成因构成要素、事故的基本要素四 : 人 机 环 管、事故的原因）直接：种 : 物 环 人）

55、间接：种 : 技术 教育 身体 精神 管理五、事故成因主要模式、事故成因连锁式图、轨迹交叉式图、多米诺骨牌效应式图 11-4-5、能量不正常转移式、 *综合模式、模拟试题：.下面几种对事故的解释中，哪种最为正确？（）：事故是造成伤亡的事故 ：事故是每时意外的变故或灾祸 ：安全事故 ：工业故障.某次事故中死亡人，则该事故属于：一般伤亡事故 ：重大伤亡事故 ：特大伤亡事故 ：特别重大伤亡事故.事故发生的原因可分直接原因和间接原因.（）事故处理一、事故处理工作程序、事故处理工作流程表二、事故的报告的要求、对生产经营单位：五点注意第小点、对安监部门：三点注意第小点、对政府三点注意第小点、报事故的内容：五点三、事故现场的抢救与保护、紧急处理：电击、中毒、等） 人工呼吸法） 心脏按压法、 *创伤急救、 *伤员搬运、 *现场保护四、事故的调查分析伤亡事故调查的作用事故调查组织（由谁来做）1）特大伤亡省、自治区、直辖市2）重大伤亡市、盟、州、地一般伤亡市、区、旗！事故调查尊重的原则：六个，四不放过原因、教育、防范、处理追究领导者责任的事故六种追究肇事者和有关人员：三个从