民办高校国际注册会计师专业（方向）教育教学改革浅析

1、民办高校国际注册管帐师专业标的目的教诲讲授改造浅析民办高校国际注册管帐师专业标的目的教诲讲授改造浅析1我国如今民办高校生长的特点自上世纪八十年代国度容许规复创办民办学校以来，颠末几十年的敏捷生长，民办高等教诲已成为我国高等教诲奇迹的一个紧张构成部门。从如今我百姓办高校的办学条理看，民办高等教诲仍旧重要从事学术条理较低但有用型职业型特点较为显着的教诲。在这些教诲中社科和人文专业所占的比重仍旧较大。而管帐专业是浩繁民办高校最受青睐的专业之一。绝大多数民办高校都设置了管帐相干专业，所招收的门生数目也较多。怎样拓宽专业范畴，在浩繁民办高校中做到人无我有、人有我精，成为摆在民办高校眼前的庞大课题之一。国

2、际注册管帐师专业标的目的作为一个新的学科体系应当受到民办高校的器重。2民办高校国际注册管帐师专业标的目的教诲讲授近况阐发如今，国际注册管帐师专业标的目的已经在不少海内重点大学或财经类专门院校开设，也有少量民办高校开设。本文通过观察开设此专业的相干民办高校创造，无论是造就目的、造就形式照旧课程设置以及讲授方法等方面均存在不少的题目。2.1造就目的定位不清从如今各民办校的讲授筹划中不丢脸出其造就目的存在定位不清的题目，很多民办高校将国际注册管帐师专业标的目的的造就目的等同与注册管帐师专业的造就目的。显然与国际注册管帐师专业标的目的的造就目的具有国际视野把握国际管帐准那么的高级专业人才不符，无法凸显

3、国际注册管帐师专业标的目的的专业特点。2.2课程设置上的缺陷由于国际注册管帐师专业标的目的作为一个新的专业体系，其专业课程体系所涵盖的内容仍旧存在较大争议。从现有开设国际注册管帐师专业标的目的的民办高校来看，重要存在两个题目：一是无法突出专业特色，所开设的课程与管帐专业大概注册管帐师专业的课程区别不大。从其开设的课程上看，无法表现国际管帐和国际审计的重点职位。二是全面复制外洋高校管帐专业的课程体系，从而出现不平水土的征象。同时课本的选用也是八门五花，存在重制度轻理论的题目。这些题目显然无法满意造就认识国际财会知识、把握国际管帐准那么、醒目当代企业财政战略筹划及国际化谋划的高条理财政办理人才的必

4、要。2.3讲授方法的范围如今我国的课程讲授绝大多数仍旧接纳填鸭式的讲授方法，西席讲，门生听。这种讲授方法不克不及充实变更门生的学习积极性和自动性，乃至大概抹杀门生探究题目的爱好。同时当代化的讲授本领仍旧没有被全面接纳。从而导致讲堂讲授的知识容量较少，讲授结果欠佳。别的，针对国际注册管帐师专业标的目的的理论讲授环节少而薄弱。3民办高校国际注册管帐师专业标的目的教诲讲授改造思绪为促进我国管帐人才进军国际市场，必须对我们民办高校的民办高校国际注册管帐师专业标的目的的教诲讲授举行改造。改造的总体思绪是：认真总结如今我百姓办高校国际注册管帐师专业标的目的教诲讲授的乐成履历，按照国际注册管帐师协会对其执业

5、职员的本质根本要求为动身点，进一步明白公正的造就目的，改造讲授形式和课程设置，引进外洋先辈的讲授方法，进步教诲质量，侧重造就具有学习本领、创新本领和具有国际化视野的国际注册管帐师专业人才。3.1造就目的上从门生现实动身，突出国际注册管帐师的根本素养的造就如今我百姓办高校的门生重要招收二本和三本的门生。门生在高中阶段的底子知识大概不像一本的门生那么踏实。但是这些门生头脑相比拟力活泼、理论动手本领也相对较强。因此我们应当捉住门生的特点，将造就目的定位在专才底子上的通才。即国际注册管帐师专业标的目的的教诲目的应定为在侧重于门生阐发和思索本领的进步而非影象日新月异的管帐准那么和审计准那么上。造就门生将

6、来能具备认识国际财会知识、把握国际管帐准那么、醒目当代企业财政战略筹划及国际化谋划的高条理财政办理人才所必须的根本素养。3.2课程分级设置，既能满意管帐职业的国际需求又要切合国际注册管帐师后备人才的必要起首，课程设置满意底子性必要。课程体系的设置应当涵盖管帐专业和审计专业的根本理论尤其是国际主流的管帐和审计根本理论、根本技能和文化素养方面的内容。只有如许才气造就出具备国际视野的审计职员。其次，要满意应用性和超前性的必要。国际注册管帐师是具有综合性子的复合型人才。即专才底子上的通才。因此在设置课程体系和讲授内容时，在注意应用性的同时使门生具有自我再学习的本领。3.3改造讲授方法使进步讲授质量的紧

7、张途径1充实运用当代化讲授本领。传统教诲形式下的粉笔+黑板式的讲授本领和填鸭式的讲授要领，已远不克不及满意国际注册管帐师专业标的目的教诲的大信息量和国际注册管帐师日新月异的事情方法的必要。在如今我国的教诲体制下，讲堂教诲仍旧是造就门生根本素养的重要渠道。在讲授中，接纳以盘算机和多媒体为主的直不雅、形象的当代化讲授本领，既能充实使用多媒体技能和盘算机网络为门生先容最新的专业知识，进步单元讲授时间内的知识含量，又能活泼讲堂气氛，引发教与学的爱好。2开导式讲授和案例式讲授是讲授要领改造的焦点。在讲授历程中，要突出门生的中央职位。西席不是重在教授知识，而是重在引发门生的头脑。对峙少而精、开导式，学为主、教为导的原那么，充实变更门生的学习积极性、自动性和制造性。在详细内容的讲解历程中，尽大概接纳案例讲授法。案例讲授法既可以结实门生所学的管帐理论知识，又可以实现理论和现实相结合，进步门生的现实操纵本领，以及创造题目、阐发题目息争决题目的本领。3增强理论讲授。国际注册管帐师专业标的目的是集国际管帐、国际审计于一体的理论性较强的新学科。由于受经费、海内企业到场国际谋划的数目有限等因素的影响。现有开设此专业标的目的高校多数无视了理论接洽现实这一环节，低落