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文档简介
1、苏教版 数学 一年级 下册求被减数的简单实际问题情境导入探究新知课堂小结课后作业100以内的加法和减法(一)课堂练习4 第一页,共十四页。猴妈妈带着小猴去摘桃。情境导入返回第二页,共十四页。已经摘了23个桃,树上还剩5个。树上原来有多少个桃?怎样求出树上原来有多少个桃?探究新知返回第三页,共十四页。已经摘了23个桃,树上还剩5个。树上原来有多少个桃?把已经摘的23个和剩下的5个合起来。235 =28( )个树上原来有28个桃。树上原来的桃分为两部分,把这两部分合起来就是原来的桃。单位名称返回第四页,共十四页。已经摘了23个桃,树上还剩5个。树上原来有多少个桃?原来有28个桃,摘了23个,还剩2
2、8-23=5(个)。235 =28(个)检查一下,想的对吗?算的呢?返回第五页,共十四页。1. =21324( )已经拼好了21块,还有3块。块一共有多少块拼板?课堂练习返回第六页,共十四页。2. =343064( ) 棵还有30棵没有收。已经收了34棵白菜。一共有多少棵白菜?返回第七页,共十四页。3. =12416( )个已经吃了4个苹果。妈妈买了多少个苹果?返回第八页,共十四页。条4010304.(1)玲玲养了30条 ,兵兵又送给她10条。玲玲现在有多少条? =( )返回第九页,共十四页。 (2)玲玲养了30条 ,送给兵兵10条。玲玲现在 有多少条?条4010304.(1)玲玲养了30条
3、,兵兵又送给她10条。玲玲 现在有多少条? =( ) =301020( )条返回第十页,共十四页。(2)玲玲养了30条 ,送给兵兵10条。玲玲现在有多少条?4.(1)玲玲养了30条 ,兵兵又送给她10条。玲玲现在有多少条?30+10=40(条)40-10=20(条)比较上下两题有什么不同?第1题玲玲现在蚕的条数等于她原有的条数加上兵兵又送给她的条数;第2题玲玲现在蚕的条数等于她原有的条数去掉她送给兵兵的条数。返回第十一页,共十四页。5.比 多( )只,比 少( )只,33返回第十二页,共十四页。我们用什么方法来求被减数的实际问题?我们用加法方法来求被减数的实际问题,把其中的两部分相加。课堂小结这节课你
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