人教版四年级数学下册 《小数与单位换算》小数的意义和性质教学课件

1、小数与单位换算4 小数的意义和性质 第一页，共十六页。学习目标1.结合具体情境，体会小数改写的必要性。2.理解和掌握小数改写的方法，并能正确进行小数之间的相互改写，进一步提高分析问题和解决问题的能力。3.感受小数在生活中的应用，激发学习数学的兴趣。第二页，共十六页。回顾复习1m=( )dm=( )cm1km=( )m=( )dm1t=( )kg1公顷=( )平方米1m2=( )dm21时=( )分=( )秒10填空。100 10001000010001000010060360记住相邻单位间的进率。第三页，共十六页。例题解读这些数据太乱了，怎么比呢？请你按照高矮顺序,给下面的小朋友排排队。80c

2、m1m45cm1.32m0.95m改成相同计量单位的数。在实际生活的计算中，有时需要把不同计量单位的数据进行改写。1第四页，共十六页。80cm1m45cm1.32m0.95m把上面的数据改成以米为单位的数。80cm( )m改成相同计量单位的数。？第五页，共十六页。80cm( )m？1m=100cm80cm=(80100)m？80100,可以直接利用小数点移动的规律。0.80m=0.8m0.8第六页，共十六页。80cm1m45cm1.32m0.95m你是怎样想的？你喜欢哪种方法？1m45cm是多少米？0.8m第七页，共十六页。1m45cm是多少米？1m45cm=1m+45cm=1m+ m4510

3、0=0.45m0.45=1.45m 把含有低级单位的复名数改写成含有高级单位的单名数，复名数中高级单位的数不变，作为小数的整数部分，再把复名数中低级单位的数改写成高级单位的数，作为小数部分。第八页，共十六页。 95cm 0.95m 9dm 5cm 0.95m( )cm你是怎样想的？1m100cm 0.95m(0.95100)cm0.95100,可以直接把0.95的小数点向右移两位。952第九页，共十六页。 1.32m( )cm你喜欢哪种方法？1.32m132cm1.32100132(cm)1m32cm132cm11003210032132(cm)132第十页，共十六页。 进率低 高 进率把低级

4、单位的数改成高级单位的数，要除以进率，把高级单位的数改成低级单位的数，要乘进率。小结小数与单位换算80cm=0.8m1m45cm=1.45m第十一页，共十六页。随堂小测1. 0.3kg( )g 0.86m2( )dm22.63km( )m 3.7t( )kg 3008626303700 进率低 高 进率第十二页，共十六页。(1)你能把它们按照体重由大到小排排队吗？(2)你还能提出其他数学问题并解答吗？1.35t0.75t0.35t228kg35kg先统一单位!2. 海豚 北极熊 企鹅 海豹 白鲸228kg 0.75t 35kg 0.35t 1.35t 我最重228kg0.228t35kg0.035t第十三页，共十六页。3. 在 里填上“”“”或“”。 3.61m 362cm 284g 0.284kg 1480m 1.5km 532cm 5.3m第十四页，共十六页。4. 声音在空气中每秒传播332m，每分钟能传播多少千米？ 33260199