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1、PAGE3PAGE3请你猜猜在哪头中班语言教案请你猜猜在哪头中班语言教案请你猜猜在哪头中班语言教案1活动目标：1、与同伴友好合作，共同参与猜测判断事物的游戏活动。2、听懂并理解简单的游戏规则，初步学习简单地改编游戏儿歌，丰富游戏内容。3、正确发准g、i、t、h、d等音，正确说出公鸡、母鸡、黄豆等词。活动准备：黄豆、葡萄干、蚕豆等若干，公鸡和母鸡的指偶。活动过程：1、出示公鸡和母鸡的指偶，引起幼儿的兴趣，练习g、i等音。2、教师出示黄豆，介绍游戏规则。(1)小朋友，你们想来猜猜黄豆在哪头吗?让我们一起来玩游戏吧!(2)教师示范游戏，介绍游戏规则：游戏由两个人玩，手拿黄豆的人边念儿歌边做动作，另一

2、个人猜;同伴猜对了，就将手里的黄豆交给他，交换角色，重新进行游戏;若猜错了，游戏继续进行。3、引导幼儿游戏。(1)幼儿以游戏的方式学念儿歌，正确发出g、j、t、h、d等音，正确说出公鸡、母鸡、黄豆等词，为玩游戏奠定基础。(2)教师分别与全体和个别幼儿玩游戏，注意纠正幼儿不正确的发音，帮助幼儿掌握游戏的基本玩法和规则。4、幼儿与同伴两两结对自由游戏。每两名幼儿一粒黄豆，拿到物品的幼儿为表演者。教师注意提醒幼儿遵守游戏规则，与同伴友好合作。5、引导幼儿创编游戏儿歌中的部分内容，不断提高游戏难度。教师提示：公鸡、母鸡还爱吃什么呢你能试着把他们编入儿歌里吗在此基础上教师带领幼儿进行儿歌创编并游戏1-2

3、遍。教学反思：此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。请你猜猜在哪头中班语言教案2活动目标：1、培养幼儿与同伴友好合作，共同界对参与猜测判断事物的游戏活动。2、培养幼儿遵守规则的能力。3、引导幼儿学会听说游戏，并发准githd的音。活动准备：黄豆若干活动过程（一）开始出示黄豆，表演请你猜猜在哪头的游戏（引起幼儿兴趣）（二）基本1、边示范边向幼儿介绍规则（1）游戏需要两人参加，手拿黄豆的幼儿表演，对方为猜测者。（2）表演者边念儿歌边做动作，并将黄豆放在一只手中，儿歌结束，伸出两只拳头，对方猜测在哪只手。（3）如果同伴猜对，就将手里黄豆给他，交换角色，重新开始。如果猜错，游戏继续。2、引导幼儿游戏（1）带领全体幼儿念儿歌，纠正发音（2）教师与个别幼儿玩游戏，示范。（3）把黄

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