浅析高校旅游管理专业课程改革

1、浅析高校旅游办理专业课程革新摘要随着我国旅游财产的快速生长,原有的高校旅游办理专业课程体系已无法顺应讲授必要,因此革新势在必行。本文阐发了我国高等学校旅游办理专业课程体系中存在的题目,提出了结合现实调解造就目的、科学公正地设置课程、强化理论性讲授环节等实行高校旅游办理专业课程革新的详细发起。关键词高校旅游办理课程革新陪同着我国经济的飞速生长,旅游行业也随着产生了日新月异的变革。处于快速生长之中的我国旅游行业急需大量的旅游办理人才。高校旅游办理专业作为造就高质量旅游办理人才的主力军,已经为旅游行业造就了大批人才。然而,不成否认的是,如今高校旅游办理专业所造就的人才质量,与社会需求另有较大差距,难

2、以顺应旅游行业从劳动麋集型财产向技能麋集型财产转型的要求。鉴于旅游办理专业的应用性与理论性较强,我们应当根据旅游市场的需求,深化认识旅游高等教诲的特点与纪律,进一步深化课程体系革新,让旅游办理专业课程体系切合社会生长的必要。一、当前我国高校旅游办理专业课程体系中存在的题目1.课程设置不切合企业用人必要当前我国高校旅游办理专业课程缺乏同一的引导头脑与设置原那么,没有范例与体系的理论根据。课程设置上未能充实结合旅游企业对人才在知识与本领、本质等方面的必要,难以充实表现出地方旅游特色与生长必要。2.造就目的定位不敷明白高校旅游办理专业向企业提供的是办理人才,但企业的办理职员不成能从应届结业生中产生,

3、这就导致了供需之间形成严峻错位。一些高校旅游办理专业的大门生在理论本领、专业理论程度上都有短缺,难以切合高校人才的造就目的。3.理论讲授普及较为薄弱如今,在高校旅游办理专业中,理论讲授课程显着不敷,导致理论与理论出现严峻摆脱,课程体系未能实现团体优化,选修课所占比重过低,门生缺乏自主选课权利,并且课程内容重复,内容陈旧过期,与旅游办理的现实必要差距甚大,课程前后序次的摆设不尽公正。二、实行高校旅游办理专业课程革新的几点发起1.结合现实调解造就目的造就目的不停是高等教诲的焦点题目。高等学校要造就及格的旅游办理专业人才,必然要明白人才造就的目的与标的目的。高校旅游办理专业的造就目的应当对峙专业知识

4、、创新本领及综合本质的辩证同一,面向旅游单元,造就具备踏实底子知识、较强操纵本领、精良职业道德和办事意识的专业化人才。鉴于旅游教诲是一种应用型人才造就教诲,因此在讲授中要引导门生正确明白办理人才的内在,要让门生明白:要想成为一名精彩的办理职员,起首必必要认识下层事情,具备精良的业务本领。在事情之初不要有不切现实、盲目攀比的心态。以是,在课程设置上要突出旅游办理专业的应用型特点,从而有利于旅游专业人才造就,既给门生奠基踏实而深沉的理论底子,又能让门生拥有较强的理论技能,以满意用人单元对旅游办理人才的需求。2.科学公正地设置课程一是要将课程的知识体系与理论体系创立在科学研究的底子上,也就是要将最新

5、的科学知识引入课程,颠末期间的磨练,作为成熟的科学知识后,再为课程所选择。通常存在争议的头脑与不雅点、不成熟的理论等,都不克不及引入到课程中。二是要对各门课程举行最正确组合与体系优化。专业课程中,先开什么课程、后开什么课程,都要切合教诲生长与门生生理生长的纪律。当前,高校旅游办理本科专业的课程摆设,根本都是一年级学习底子理论知识,二年级学习旅游办理方面的专业课程,到了三、四年级再学习根本操纵,出现出由深化浅的状态,这并不切合本科讲授的客不雅纪律,对此必然要举行革新,也就是在一年级学习底子理论知识,二年级学习根本操纵并举行理论,三、四年级那么要结合理论学习专业理论,并开展办理培训,还要在相应阶段

6、公布行业证书情势。云云,由浅入深、从理论到理论,不单可以防范学习理论历程中的大而空,又能防范门生越学越没爱好征象的出现。固然,在课程设置中还要留意到专业的生长趋势及学科动向。由于专业在不竭生长变革,部门课程大概会渐渐失去原有的作用,而一些未设置课程也有大概成为该专业课程,这就要务实时对课程设置做出适当调解,从而使团体课程体系保持公正化、科学化。3.强化理论性讲授环节在高校旅游办理专业讲授中,要提倡理论讲授。为此,要专门设置理论实训环节的课程板块,不但要夸大专业造就,更要注意本质的造就,以拓展门生对社会的顺应本领。旅游行业非常看中从业者的履历,要求旅游专业结业生的动手本领与综合本质都能得到进步,因此旅游教诲的历程中必然要突出理论性,将理论与理论相结合,如许一来,一方面有助于帮助门生对理论知识举行领悟领悟,进步其综合本质,另一方面也能帮助学校出造就及格的应用型人才。这就是旅游办理专业实现其造就目的的有用途径。因此,在课程