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文档简介
1、第 页青铜葵花读后感600字5篇青铜葵花读后感600字1 青铜葵花讲解并描述的是一个哑巴男孩儿与一个女孩儿的故事。男孩儿叫青铜,女孩叫葵花。一个特别的机缘,七岁的城市女孩儿葵花和乡村男孩儿青铜成了兄妹相称的伙伴,他们一起生活,一起长大。但12岁那年,女孩葵花被命运召回了她的城市,男孩儿青铜从今经常遥望着芦荡的终点,遥望着女孩儿葵花所在的地方 最是我感动的便是大草垛那时葵花已读学校五班级了。入秋以来,有一个消息像一朵黑色的云彩在大麦地飘来飘去:城里人要将葵花接回城里。这对大麦地的人是一个打击,对青铜家更是一个重重的打击。大麦地人都特别喜爱葵花,把她当做自己的女儿一样看待。青铜知道了这个消息,立即
2、带着葵花开始躲,躲芦苇深处的一个水旁,躲船舱里。他是决不允许城里人把葵花接到城里。由于这么多年过去了,青铜早已以把葵花当做自己的亲生妹妹,而葵花也把青铜看做自己的亲生哥哥。他们形影不离。青铜教葵花编芦花鞋,葵花教青铜写字。那些城里人围着青铜家做了几次思想斗争,最末,人们告知爸爸妈妈,到城里是为了葵花好。由于他们知道。他们一家子为了养活葵花是多么的不简单。在城里葵花能接受到更好的教育,更好的生活条件。爸爸妈妈慢慢的不再那么反对了。但青铜决不罢休,他是不会让葵花回到城里。爸爸妈妈没有方法,只能在葵花走的那一天。将青铜支去姥姥家,当青铜回来时,葵花已经走了。从这以后,青铜每天都坐在大草垛上。望着。葵
3、花远去的地方。究竟有一天她梦见了葵花,但他醒来时,他既然说出了葵花两字,虽然吞吞吐吐但是很清楚。 这本书诉说了主人公很多的苦难:家里资源不够,只能供一个人上学,青铜让葵花上学。为了给葵花做新衣裳,青铜冒着风雪去镇上卖芦花鞋。蝗灾来了全部食物都没有了。青铜为了让葵花吃上饭,去抓一个野鸭自己受了伤,还遭到了嘎鱼家的污蔑。这些事情都让我备受感动。让我知道我们应当珍惜当下的生活。或许我们粮食太充分,遗忘了要去爱护粮食的责任,以后我们肯定要做到光盘行动。 是啊,只有经过困难与爱的洗礼,我们才能笑着面对生活。 青铜葵花读后感600字2 秋风微起,树叶又如蝴蝶般飞落枝头,在夕阳的余晖下更显得凄美。可我的心却
4、如大海般汹涌澎湃,久久无法镇静。 轻轻合上书,眼角的泪痕还未干,心中又涌起一潮,不禁再次潸然泪下。 由于葵花,青铜有了妹妹,他长大了,他会为别人着想了,由于青铜,葵花有了哥哥,有了一个依靠,她不再孤独,她有了一个美满的家;由于青铜葵花,所以葵花青铜相互扶持,彼此劝慰。 都说人是在不断成长的,那么学会关爱别人算不算是另一种成长呢?全部人都认为“被爱”是美满的,其实又有多少人明白“爱别人”才是真正的美满。 当青铜葵花相遇时,当青铜为葵花做“冰项链”当葵花在月光下悄悄地一个人写作业时我们看到的是一次又一次灵魂的升华,我们所接受的是心灵的洗礼。感情分为许多种,而亲情那么是永久无法分割,最最结实的一种。
5、可事实上,亲情也是被我们损害的一种。每次我们的无理取闹,每次我们摔门而出,每次我们不顾父母的劝导,犯下一个有一个错误我们可曾想到过有一颗心在滴血,有一颗心在流泪,有一颗心在被我们摧毁。 回想起往事,父母为我们付出了多少心血,多少汗水,可我们又给他们带来了什么?我们所带来的是无尽的怨言吗?我们所带来的是无尽的苦恼,是多少任性,但他们有过怨言吗?没有,父母永久不求回报的付出着。我不禁感到了阵阵凉意,由于我突然想到一那么新闻:百分之六十的孩子都不知道父母的生日。这无疑是一种讽刺,莫非父母会忘了我们的生日吗?我们需要的还是反省! 我始终在想是什么让父母情愿付出?是什么让世界暖和?是什么让许多人不求回报
6、的予以?通过青铜葵花我才明白,是爱,是爱充盈了我们,是爱让世界暖和明朗,也是爱让我长大! 再望窗外,夕阳已经坠落,可是我反而觉得窗外一片明朗,只由于有爱。 青铜葵花读后感600字3 伴着泪水读完了青铜葵花,有心酸,有怜悯,但更多的是感动!我经常会想,曹老师怎么忍心把他们写的这么苦,蒙受的磨难这么多,害得我每次看着看着都会泪流满面。 其中讲的是一个特别的机缘,两个饱受生活磨难的孩子城市女孩葵花和不会说话的乡村男孩儿青铜成了兄妹相称的伙伴,他们一起生活,一起长大。在苦难生活中,一家人相假设以沫,同心同德。尤其是哥哥青铜在缄默中无微不致地呵护着葵花,把她看得比自己的生命还重:为了葵花能上学,他宁愿放
7、弃自己上学的理想;为了葵花晚上能写作业,聪慧的青铜捉来萤火虫,做了十盏南瓜灯;为了爱护葵花不被欺侮,他每天牵着牛互送他上学;当葵花饿的病倒时,青铜不辞辛苦地去河边打野鸭给她吃。 葵花也懂事,很珍惜来之不易的读书机会,学习总是最好的,还把学到手的知识手把手的交给青铜。由于她清晰,哥哥比谁都想上学。在生活上,她从来不要求大人买这买那,还到处想着省钱,当奶奶病重时,她不怕辛苦地去和大人乘船去远方采银杏回来卖钱,给奶奶治病。一路上她会给大家唱歌解闷,她良善懂事,人见人爱。青铜与葵花经过生活的磨练,显得更加成熟与顽强,他们彼此援助,以乐观的精神,自信的生活着,享受着快乐与美满。真应了那句俗话“穷人的孩子
8、早当家!” 同样的少年,让我发觉了自己的自私与不懂事。别说帮父母做家务了,只是按时保质保量完成作业已经相当困难,就这样还总觉得有做不完的作业。学习用品一应俱全,家里一堆玩具,出长还要买这买那,一遇到不顺心的事就大喊大叫,经常弄得妈妈掉眼泪,惹得爸爸忍不住要动手 愿我在阅读中成长,在阅读中找到自己努力奋进的动力! 青铜葵花读后感600字4 最近,我在读的课外书是老师推举的青铜葵花。这本书的是曹文轩,他一生获奖很多,有“儿童文学奖”“国际安徒生奖”等近百个奖项。 这本书中,给我印象最深的内容是第六章冰项链。主要讲的是:葵花在文艺宣扬队里排练的时候,穿着由她妈妈的花衣服改做成的新衣裳。刘老师见了交口
9、称誉,她又让铃子把银项链借给葵花。在葵花戴上项链的那一刹那,葵花是多么喜爱这条项链啊。可铃子怕妈妈骂她,就要回了项链。青铜听说了以后,决断帮妹妹做条冰项链。在青铜用嘴将打碎的冰凌全部吹穿后,腮帮早就麻木了看到这里,或许有人会说:不就是一条项链吗?戴不戴都一样,何苦呢?但青铜不一样,为了葵花,他甘愿付出一切,就由于他爱葵花。当项链完成并戴在葵花身上时,他感觉他的这位妹妹是世界上最美的女孩;葵花也感觉自己是世上最美满的女孩。 这是一部凄美的小说,虽然主人公一家生活在苦难中,生活极度穷困,但他们活得却特别欢乐,由于他们之间有至爱亲情。 小说结尾没有写主人翁的最终结局:青铜和葵花究竟会不会再次见面并认
10、出对方呢?这倒是给读者留下了一个悬念,加强了小说的吸引力。 青铜葵花读后感600字5 作家曹文轩说:“每一个时代的人,都有每一个时代的人的痛楚,痛楚绝不是今日的少年才有的。少年时,就有一种对痛楚的风度,长大时才可能是一个强者。”或许,这正是他创作青铜葵花的初衷。所以,青铜葵花中的人物,在苦难面前,无一例外地呈现出一种诗意和淡定的姿态。 首先是青铜的奶奶,一个清贫的老人,却把自己拾掇得清清爽爽、干洁净净,生活再穷再苦,她都保持着一个老者德高望重的尊贵和雍容: “奶奶是大麦地村最有风采的老人。高个、银发,很爱洁净,一年四季,总是用清水洗濯着自己,衣服总是认真折过的,穿出来带着明显的折印,没有一处有
11、皱折,虽然很少有一件不打补丁的,但那补丁缝补得非常讲究,针脚细密,颜色搭配得当,使那块补丁显得很服帖,与衣服很和谐,让人觉得,那衣服上要是没有了补丁,倒不好看了。大麦地的人,任凭什么时候看到的奶奶,都是一个面容清洁、衣服干净、满脸和气的老人。” 就是这样一位老人,在蒙受洪水后全家人为盖新居一筹莫展的时候,悄悄地当掉戴了一辈子的耳环;就是这样一位老人,在蒙受蝗灾身体虚弱的时候,因惦记着为青铜葵花做一套温和的冬衣而累倒在棉花田里;就是这样一位老人,当知道好学的葵花以有意考砸的方式退学来减轻家庭负担时,拖着病重的身体颤颤巍巍地来到学校,向校长下跪求情让葵花重考 最动人的当属故事的主人公青铜,一个在别
12、人看起来有些奇怪的哑巴,对孤女葵花倾注了全部的爱,那是一种至纯至美的大爱。因了这种爱,一个个漂亮动人的故事由此开展: 芦花鞋为了让来到他们家的葵花不再受委屈,为了给贫困的家庭增加一点收入,青铜全家一起动手,编织了一百双芦花鞋。接下来的日子,青铜每天背着十几双芦花鞋到油麻地镇上去卖。最末只剩下十一双芦花鞋了,那天下了一夜大雪,积雪足有一尺厚。大家都劝青铜别去卖了。可他坚持要去,妈妈就让他穿了一双芦花鞋去。那天,青铜卖完了全部的鞋,可是还有一个顾客想买鞋,青铜竟脱下自己新穿的芦花鞋卖给对方: “他将右脚从芦花鞋里拔了出来,站在雪地上。他的脚板立刻感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来
13、,站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。”“他的一双脚被雪擦得干洁净净,但也冻得通红通红” 冰项链刘老师说报幕的葵花要是脖颈上有条银项链就更好看了,贫困的青铜家买不起项链,但是聪慧能干的青铜却制作出全世界独一无二的冰项链: “他挑其中不大不小的、最合他心愿的冰凌,然后将三四寸长的一根细细的芦苇管,一头衔在嘴中,一头对着它,用口中的热气,不住地吹着。那热气便像一根柔韧的锥子,在那颗冰凌上渐渐地锥出一小小的、圆圆的洞来。” “那些被他从大盘中选择出来的冰凌,大小、外形,都不可能完全一样,但正是不完全一样,它们堆放在一起时,才更见光华闪耀。那光华带了一点儿寒意,但却显得非常清静而华贵。” “灯光下,那串冰项链所散射出来的变化不定的亮光,比在阳光下还要迷人。谁也不清晰葵花脖颈上戴着的到底是一串什么样的项链。但它漂亮的、纯洁的、神奇而华贵的亮光,震住了全部在场的人。那一刻,时间停止了流淌。” 南瓜花灯家里穷得点不起灯,葵花先后去两个同学家做作业,都被拒绝了。青铜为了让葵花能够在家里做上作业,竟到
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