人教版小学英语三年级下册unit4的说课课件

1、 Unit 4 Do you like pears ?Part A Let s LearnPEP Book 2Part 1 Analysis of teaching materials (教材分析）Part 3 Teaching procedures（教学过程）Part 1 Analysis of teaching materials (教材分析）Part 2 Teaching methods（教法） Part 1 Analysis of teaching materials （教材分析）Teaching content (教学内容) 本课时的内容为PEP Book 2 Unit 4 Part

2、 A “Lets Learn” 主要是让学生学习和掌握四个水果单词： pear orange peach watermelon 以及将四个所学单词运用到句子： Do you like _ ? Yes , I do No , I dont Teaching key and difficult points (教学重、难点） 1）Key points(重点） 掌握四个水果单词 pear orange peach watermelon 2) Difficult points(难点） Do you like_（名词复数)? peaches 的发音Part 2 Teaching methods （教法）

3、 直观教学法 TPR（全身反应法） 多媒体辅助教学法 教学方法 故事 游戏 分组比赛 歌谣 肢体语言 教学手段 多媒体课件 水果图片 水果实物教具Part 3 Teaching procedures （教学过程）Warmingup and Revision(热身和复习）Presentation（呈现新知）Practice(练习）Homework（巩固和作业）Summary(总结）Step 1 Warming up and Revision （ 热身和复习）Greetings 2) TPR活动 (数字操）设计理念：课前设计TPR（数字操）作为热身活动。让学生一起动起来，很兴奋地进入英语课堂学习，

4、在作活动的过程中又是对上一单元Unit 3 关于数字类单词的复习与巩固Step 3 Practice （ 练习）1） play games 闪卡片（认读） 触摸单词游戏（听、认） Whats in the bag?(说） Whats missing?(说、记忆） 2）Lets sing Do you like pears? Do you like pears? Yes , I do Yes , I do Do you like oranges? Do you like oranges? No , I dont No , I dont 设计理念：通过游戏活动、歌谣既增加了学生学习的兴趣，又让学生巩固练习了新知，收到了事半功倍的效果，使学生在学中玩，玩中学，从而实现本节课的教学目标Step 4 Summary (总结）总结 1） 本次课所学的四个单词 pear orange peach watermelon 2）句子 Do you like ? Yes , I do No , I