2022年六一儿童节出演节目策划方案3篇（全文）

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 2022年六一儿童节出演节目策划方案3篇（全文） 下面是我为大家整理的2022年六一儿童节出演节目计划方案3篇（全文）,供大家参考。 六一儿童节出演节目计划方案3篇 一、活动主题： 读史，明智，做新人 二、活动宗旨： 为切实加强小学生的思想道德创办，引导他们从小树立创办幸福中国的坚强信仰，通过读书活动，使学生亲近书本，爱好读书，学会读书，养成喜欢书籍、博览群书的好习惯。在读书中，为精神打底，为人生奠基，开拓广阔的视野，享受学习的喜悦，享受生活的喜悦。 三、活动目的： 1、通过读书教导活动，让每位学生更加喜欢党，喜欢祖国。 2、进一步培养学生爱读书、读好书的

2、好习惯，拓展学生的学识面，提高学生的内在素质和修养。 3、丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，使学生健康全面地进展，在全校形成读书的热潮，使校园弥漫书香之气。 4、以读书教导活动为载体，推进读史，明智，做新人活动主题特色化。 四、活动对象： 振兴小学全体师生。 五、活动领导小组 组长： 成员： 六、主要活动内容及要求。 （一）、在全校开展祖国进展，我成长征文比赛。 1、参赛学生应通过专心阅读创办幸福中国活动读本，畅谈自己是如何把个人的成长融入时代进展之中，如何以加入这次读书活动为契机，不断提高和完善自己，勤奋学习，敢于创新，创造美好未来。 2、班主任老师应切实加以指导，文章要求主题鲜明、观

3、点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的梦想和信念。 3、每班推举2篇交到德育处举行评比。 （二）、开展知国情，立大志，创办幸福中国讲故事活动。 参赛选手讲故事的内容务必以创办幸福中国为主题。要求以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和加入读书活动的感受； 呈现新时期青少年喜欢祖国、发愤进取的精神风貌。讲题要生动鲜明，表达内容要连贯贴切，语言要符合年龄特点。时间不超过4分钟。 （三）、开展创办幸福中国绘画比赛 以创办幸福中国为主题，要求主题鲜明，构思生动，表达加入读书活动的感受和体验，反映青少年对幸福生活的真情实感。 （四）、关注留守儿童，困难学生。 （五）、开展学习雷锋、做美德少年

4、网上签名寄语活动。 （六）、6月1日举办振兴小学六一文艺汇演暨优秀学生表彰大会。 七、活动评价。 1、征文比赛：按照活动要求组织学生撰写征文并按照要求上交，学校对上交文章举行评比，选出一二三等，举行赏赐。 2、讲故事比赛：每班报1名选手举行讲故事比赛。选出优秀选手三名并对其举行赏赐。 3、绘画比赛：每班需上交2幅作品，学校将评出一、二等奖和三等奖若干，给获奖的学生所在班级分别加5、3、1分。 为庆祝六一国际儿童节，为丰富学生践行四有新人的精神内涵，为更好地丰富我校师生文化生活，表示我校师生精神风采，特举办六一节师生演讲朗诵大赛。 一、活动主题 主题不限，要求思想内容健康，积极向上。 二、加入对

5、象 全校教师（10人）、各班学生代表（13年级每班两人，46年级每班三人） 三、比赛时间、地点 比赛时间：六月一日下午1：00 比赛地点：田径场 四、演讲内容及要求 1、题目自定，主题鲜明，要求思想内容健康，积极向上。 2、脱稿演讲，教师演讲时间操纵在5分钟内，学生演讲时间操纵在35分钟内（超时酌情扣分），需配乐。 3、朗诵体裁不限，需配乐朗诵。 五、赏赐手段 本次演讲比赛评出教师组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。 学生组一等奖三名，二等奖五名，三等奖七名学生组：13年级：设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名46年级：设一等奖二名，二等奖三名，三等奖四名 附评分细那么： 教师演讲比赛评分细

6、那么一。评分标准主要从演讲内容、演讲技巧、演讲效果、时间掌管及脱稿要求五片面对演讲选手举行评分。总分值为10分。 1、演讲内容（3分）主题鲜明、突出、标题醒目（1分）观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度别致、得当，材料典型、充分（1分）事、情、理交融，规律严谨，压服力强（1分） 2、演讲技巧（4分） 普遍话标准，口齿明显，语音纯洁（1分） 语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容； 能切实、恰当地表情达意，富有感情。（2分） 动作、表情、能切实、直观、生动地表达演讲内容和思想感情（1分） 3、演讲效果（2分）演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教导，具

7、有强大的鼓舞性、鼓舞性、压服力、感召力和召唤力。 注：包括仪表形象：服饰大方、自然、得体，举止冷静、端正，风度潇洒，精神饱满，态度亲切。 4、演讲时间（1分）超时或少时扣0。2分（时间限制为5分钟，若超时或少时，每分钟扣0.2分，扣完1分为止）。 二、评分方法 评分采取10分制，由评委集中评议后亮分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均得分为选手的结果得分。 四至六年级诗歌朗诵比赛评分标准： 一、悬赏分（总10分） 1、仪表形象：（1分）服饰大方、自然、得体、举止冷静、端正，精神饱满，态度亲切。 2、语言表达：（3分）普遍话标准，吐字领会、切实，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急

8、、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能切实、恰当地表情达意，舒心顺耳，娓娓入耳。 3、态势神情：（2分）容貌、动作、手势、表情、眼神能切实、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，巩固表达效果。 4、朗诵效果：（3分）朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。 5、时间要求：（1分）时间为35分钟内 二、提高分（1分） 朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。 三、评分原那么： 比赛中，评委按评分标准打分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为该篇目的最终得分。赛后按篇目的得分从高到低排列，即得相应的篇目获奖等级。 一至三年级诗歌朗诵比赛评分

9、标准： 一、朗诵内容： 自选篇目（文章或诗歌），内容思想健康，朗诵时间操纵在3分钟以内。 二、评分标准：（总计10分） 正确（2分）：朗诵过程中无读错的字音，否那么将酌情扣分； 流利（2分）：朗诵语句流畅，不断断续续，不回读； 有感情（2分）：能根据文章（或诗歌）内容把握好感情基调，表达感情自然，不做作； 整体效果（4分）：服装得体，最好能根据朗诵内容恰当着装； 配乐和谐，给人以美感，选手上、下舞台冷静大方，彬彬有礼。 一、指导思想： 每年的.六一儿童节是宏大少先队员最期盼的节日，以让孩子过一个喜悦的儿童节为宗旨，本年级开展六一歌咏比赛活动。 二、活动主题： 六月的歌声 三、活动要求及形式：

10、1、本次歌咏比赛，每班打定两首曲目（总时间不超过五分钟），其中一首以歌咏祖国，歌颂党为主题，另一首自定。各班以中队为单位自行组织训练。 2、各中队辅导员在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目，做到学生参与面广，曲目内容要能表达少年儿童活泼、健康、向上的特点。两首曲目之间最好有串词，可参与伴舞。 3、各中队务必做到全员参与，着装整齐。 4、评分标准： （1）节奏整齐，音准正确，音色统一，具有确定合唱艺术效果。 （2）合唱人员指挥舞台表演切实、恰当，表现形式富有创意。 （3）精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐，服装整齐、统一。 （4）能够切实把握歌曲主题，通过合唱举行表达，具有良好

11、感染力。 （5）学生指挥节奏正确，动作大方、到位。 （6）歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。 （7）各中队纪律良好。 四、活动时间、地点： 1、时间：6月1日上午 2、地点：学校升旗广场 五、工作安置： 主持人： 评委：音乐教师、年级部管委会成员 纪律：各班班主任及科任教师 六、其它事项： 1、各中队在5月25日前将参赛曲目报年级部，歌曲伴奏带由各班自备。 2、各班班主任要加强参赛学生的安好教导与管理，比赛时场内要保持宁静，确保活动正常开展。 3、各中队在活动当天要求学生吃好早餐，带好水及遮阳帽，预防中暑。 4、比赛本着公开、公正、通明的原那么，评出等级，举行颁奖。 附： 三（1）班幸福花儿开心上、喜悦宝物 三（2）班卖报歌、幸福花儿开心