中小学科学教师招聘考试复习资料完整 - 副本

1、PAGE PAGE 10 中小学科学教师招聘考试复习资料（完整版）一、 填空题(每空格1分，共30分)：1、 空气的组成一般说来是比较固定的。按体积计算，空气里约含氮气百分之（ 79 ），氧气占百分之（ 21 ）。2、 人体共有（神经 ）、（ 循环 ）、（ 运动 ）、（ 泌尿 ）、呼吸、消化、内分泌、生殖等八大系统。、脑由（大脑 ）、（ 小脑 ）、间脑和（ 脑干 ）组成。其中（ 小脑 ）的主要功能是保持身体平衡、协调肌肉的运动。、人类的传染病种类很多，常见的传染病按传播途径可以分为四大类：呼吸道传染病、（消化道）传染病、（血液 ）传染病和（体表 ）传染病。5、按顺序写出农历上半年的个节气：立春

2、、（ 雨水 ）、惊蛰、 （春分 ）、清明、（ 谷雨 ）；立夏 、（小满 ）、芒种、（ 夏至 ）、小暑、（ 大暑 ）。6、太阳系的八大行星从内到外依次为：水星、（ 金星 ）、（ 地球 ）、火星、（ 木星 ）、土星、天王星、（ 海王星 ）。7、地球公转的周期(恒星年)约等于365日（ 6 ）时9分10秒。8、地球是倾斜的，赤道平面与公转轨道平面夹角为（2326 ）。9、池塘中的植物中，茎叶大部分挺伸在水面以上的植物称为（挺水型水生 ）植物，叶片漂浮在水面的植物称为（浮叶型水生 ）植物，整个植株完全沉在水中的植物称为（沉水型水生 ）植物。10、人的一生分为胚胎期、幼儿期、少年期、青春期、成年期和衰老

3、期几个阶段，人类快速生长的阶段有两个，分别是（幼儿期）和（青春期）。二、 选择题(每小题2分，共30分)：、有些植物的地上茎，在形态、结构和功能上，发生了很大的变化，这样的茎叫变态茎。如黄瓜上的（ ），山楂上的（ ），仙人掌上的（ ）。 肉质茎 茎卷须 枝刺 2、玉米的花属（ ），桃花属（ ），桑树的花属（ ）。 两性花 单性花3、给下面动物分类： 乌贼 蝗虫 蜗牛 蝼蛄 蚰蜒 蛞蝓 蚯蚓 虾 蜘蛛 蚂蝗 属昆虫的有 （ ） 属环节动物的有（ ） 属软体动物的有（ ） 属节肢动物的有（ ）4、下列各种物质中是纯净物的有（），是混和物的有（ ）。 糖水 蒸馏水 空气 氧气5、物质从液态变成气态的

4、过程叫（ ）；物质从固态直接变成气态的过程叫（ ）；物质从气态直接变成固态叫（ ）； 升华 凝华 汽化6、冬季南部天空最引人注目的是（ ）；春季是观察（ ）的好时机；秋季是观察（ ）的好时候；夏季南天最有名的是（ ）。仙后座 狮子座 天蝎座 猎户座7、地球公转的平均线速度约是每秒（ ）千米。300 30 38、“天狗食月”（月食）现象可能发生在我国下列哪个传统节日（ ）。春节 端午 重阳节 中秋9、在图1中，闭合开关后，a.b.c.d四处的电流（ ）。a和d处最大 b处最大 c处最大 d处最小10、现有下列变化现象： a.冰融化成水；b.白磷自然；c.紫色石蕊试液通入二氧化碳后变红色；d.海水

5、经日晒后析出食盐晶体。其中属于化学变化的是（ ）。 ad ad bc cd11、如图2所示，三个质量相同的物体分别受到竖直向上的拉力作用，处于不同的状态：甲静止，乙以5m/s的速度向上作匀速直线运动，丙以5m/s的速度向下作匀速直线运动。则F甲、F乙、F丙的大小关系是（ ）。F甲 = F乙 = F丙 F甲 F乙 F丙F乙 F甲 F丙 F丙 F甲 F乙12、下列因素中，对电磁铁磁性强弱没有影响的是（ ）。 电流的大小 电流的方向 是否带铁芯线圈的匝数13、图3所示的的“研究影响浮力大小的因素”实验的若干操作，根据此图填空：（1）若选用的操作是或，可研究浮力大小与（ ）的关系；液体的密度 物体排开

6、液体的体积 物体浸在液体的深浅 （2）若研究浮力的大小与物体排开液体体积的关系，可选用的操作是（ ） （填序号）。14、白种人、黄种人和黑种人是：（ ） 一个物种 一个群落 不同物种 一个生态系统15、1：500000的地图上，1cm代表实地距离是（ ）5Km 50 Km 500Km 5000Km16、在青春期，生殖器官逐渐发育成熟，男女体形出现明显差异。生殖器官的差异称为（ ）；随着生殖器官的发育成熟，身体上还会产生其他的外形差异，称为（ ）。第一性征 第二性征三、 简答题(每小题6分，共42分)：1、为探究铁锈蚀的原因，某学习小组进行了如下实验：将三枚无锈铁钉分别放入三支试管中（如图4），

7、数天后，只有试管中的铁钉在水面处生锈，其他两支试管中的铁钉没有发生变化。请回答下列问题：（1）铁制品锈蚀的条件是什么？答：铁在潮湿的空气中容易生锈。铁制品锈蚀的条件是既有水存在；又有氧气存在。（2）如何防止铁制品生锈？答：1保持铁制品表面的洁净和干燥。2在铁制品表面覆盖保护层。 (1)在铁制品表面涂矿物性油、油漆或覆盖搪瓷、塑料等物质。(2)在钢铁制品表面用电镀、热镀等方法镀上一层不易生锈的金属。(3)用化学方法使铁制品表面生成一层致密而稳定的氧化膜以防止铁制品生锈。2、绿色开花植物由营养器官和繁殖器官组成，请写出哪些是属营养器官，哪些是属繁殖器官。 营养器官：根、茎、叶。 繁殖器官：花、果实

8、、种子。3、菜豆的种子是双子叶，而玉米的种子是单子叶。它们的子叶有什么不同？ 答：菜豆种子没有胚乳而玉米种子有胚乳。菜豆种子子叶有2片而玉米种子有1片。4、 消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括哪些器官组成？答：口腔、咽、食管、胃、小肠和大肠。5、 计算：要把50克98浓硫酸溶液稀释成20硫酸溶液，应将这些浓硫酸加到多少克水中？50克982050克=195克6、 装有水的铝壶在火上烧，不会烧坏。如果不装水就会烧坏，为什么？答： 因为铝壶和水之间会有热传递 ，水吸走了火的一部分热，铝壶和水之间会保持热平衡。水的沸点是100，铝壶和水的最高温度维持在100， 没有达到熔点，所以壶不会坏 。没加

9、水的时候，没有热传递，当铝达到熔点的时候铝壶就会烧坏。7、 有人画了下面的关于实验室里制取氧气的装置图，试回答下列各问题：这个图有无错误？如果有错误，指出错误在哪里，并说明改正的方法。答：有错误。错误一： 试管口向上倾斜。改正的方法是：将试管口略向下倾斜，防止因加热时药品所含湿气变为水蒸气,至管口冷凝成水滴而倒流,使试管爆裂。错误二：水槽里盛的水太多。当排水集气时，集气瓶里的水进入水槽会使水溢出。改正的方法是：水槽里盛的水减少到半槽。错误三：加热的位置错误。改正的方法是：酒精灯的火焰应对准试管中放药品的位置加热。实验完毕后，应该先移去酒精灯还是先把导管从水里拿出来？为什么？答：实验完毕后，要先

10、把导气管从水面取出，再移开加热用的酒精灯。因为先移去酒精灯，可能发生水槽里的水逆流进入试管发生事故。小学科学教师新课程标准知识竞赛模拟练习一、填空题。1、探究式学习可以分为（）和（）两大类。从图书馆、互联网等搜集信息即是一种（）学习。“探究性学习”是在20世纪50年代美国掀起的“教育现代化运动”中由美国著名科学家、芝加哥大学教授施瓦布倡导提出的。“探究性学习”强调科学概念、科学方法、科学态度三者的综合和对科学研究过程的理解。探究性学习具有的三大特征是问题性，过程性，开放性。探究式学习可以分为四种类型：定向探究，自由探究，归纳探究，演绎探究。探究式学习所营造的理念是建立一种新型的师生关系，教师和

11、学生是一种平等协作的关系，要改变过去那种教师是绝对权威,学生只能被动接受的关系。建立一种互动式的教学模式,对于学生再次探究中出现的问题和不足,教师要起到引导的作用,帮助学生找到原因,而不是打击他们的积极性。其特点是消除了教师分科教学,学生分科学习所造成的诸多弊端。在生物学教学中教师需要营造一种学生互动性强、参与愿望强烈的教学氛围，以满足探究式学习的需要。教学过程要给予学生充分的主动权,让学生有更多的时间去探究。这些都有助与探究式学习。一般设计模式为：创设情景提出问题探索方案探究实践分析归纳阐述交流评价结果。2、儿童具有一种与生俱来的探究本能，这是一种（）。3、在科学探究过程中，教师首先要（），

12、这是十分重要的教育新理念。4、在科学探究问题的提出过程中，切实可行又效果良好的方法是教师（），并通过（）和（），使得后续的探究有明确的目标和内容，当然也可以由教师直接提出探究的问题。5、1961年，美国教授施瓦布提出了与布鲁纳“发现法”相似的，但更具操作性的教学方法（“”）方法。6、（）是一个人对待某一事物的倾向性，通常表现为积极或消极、热情或冷淡、好或坏。7、“人与自然和谐相处”的核心理念是（）的思想。8、情感态度价值观在教材中应表现为（）性、（）性与（）性。9、情感态度价值观的评价应从活动（）、（）、（）三个方面着手。10、（）是小学生认识“物质世界”物体与物质的中介。11、自然界中，物质

13、的变化根据其是否可以恢复原状来讲，可分为（）和（）。12、需长期积累才能实现的目标宜采用（）表达。13、现代教育技术更加强调（）的教学观点。14、形成性评价与传统教育评价的最大区别是在（）的拓展。15、科学课程中“科学知识”领域的评价主要采用的评价方法有（）、（）以及（）和专题考查。16、观察是过程性评价的有效手段，其观察要点以（）和以（）分为两种。17、用做档案的方法做学生学业的全过程评价，这种评价法称为（）评价法。18、从教育测量学看，学科测验可以分为（）和（）两种，期末考试属于（）测验。19、开发和利用科学课程资源的基本策略应以（）、（）。20、（）是最重要的科学课程资源。21、做一名合

14、格的小学科学教师，需要多种不同的能力，其中最为重要的是（）、（）、( )。22、小学科学教师除了对一个（）有较全面的经验外，还需要有机会使自己对科学内容有广泛的了解。23、生物角宜布置于科学教室（），以不分散学生上课的注意力。二、判断题。1、科学认识是对无限发展客体的一定程度、一定层次的认识，总是在逼迫正确的答案，但永远无法达到。（）2、科学技术是一柄双刃剑。（）3、用学到的科学知识改善生活，指让学生运用学到的科学知识改进日常生活的方式与习惯，从而提高生活质量。（）4、光是一切颜色的来源，没能光，也就没有颜色。（）5、由学生参加的活动都是亲历活动。（）6、现代教育技术即是采用现代信息技术，通过对教学过程和教学资源的设计、开发、利用、评价和