二年级下册语文练习课件-第七单元测试卷 部编版(共20张PPT)

1、第七单元测试卷一、用“”给下列加点的字选择正确的读音。(10分)1.玉盘似(sh s)的月亮似(sh s)乎在和星星说悄悄话呢！2.弟弟拿着扇(shn shn)子使劲地给奶奶扇(shn shn)风。3.尽(jn jn)管过程很艰难，但他愿意尽(jn jn)全力去试一试。4.卖菜人喝(h h)了口水，又大声吆喝(h h)起来。5.爸爸今天买了一把新扫(so so)帚用来扫(so so)地。二、看拼音，写词语。(11分)决定打破白兔清泉遇到牛蛙抽丝纺织编织商量风扇三、选字组词。(8分)根 跟 ( )着 ( )本到 倒 ( )来 ( )立般 搬 ( )家 一( )完 玩 ( )成 贪( ) 跟根到倒

2、搬般完玩四、补充词语，再写一写。(8分)( )( )勃勃 ( )( )斑斓与( )隔( ) 尽心( )( )自( )自( ) 笨( )笨( )我能仿照画横线的词语，再写两个ABAC式的四字词语：( )、( )生机色彩世绝竭力言语手脚自由自在人山人海五、读一读，连一连。(6分)轻盈的 小毛虫 织 玻璃可怜的 小草 倒 毛衣绿茵茵的 翅膀 擦 垃圾六、判断下列句子是否是比喻句，是的画“”，不是的画“”。(4分)1.大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。( )2.他四处张望着，好像在寻找什么。( )3.野花长在草丛里，像星星，像眼睛，一眨一眨的。( )4.泥塘周围好像还缺点什么。( )七、按要求完成句

3、子练习。(8分)1.照样子，用加点词语写句子。(1)例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。_好像_。 (2)例：青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。平静的湖面一面镜子_，要是_，就能_。2.连词成句，并加上合适的标点。的 事情 该做 自己 都有 每个人_3.把句子补充完整。蜘蛛累得_。我想明天不下雨去动物园每个人都有自己该做的事情。示例：趴倒在地上。八、课文回顾。根据所学知识，完成练习。(10分)1.我会背二十四节气歌：“春雨惊春清_，夏满芒夏暑_。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”“小大寒”是指_过后是_。“冬雪雪冬”中的两个“雪”指的是_和_。(6分)2.小毛虫告诉我们( )

4、(多选，填序号)(2分)谷天相连小寒大寒小雪大雪要有耐心，不悲观失望，会变得更加美丽。每个人都有自己该做的事情。万事万物都有自己的规律。3.大象的耳朵告诉我们( )(2分)每个人都有自己的特点，不要只听他人说，要有自己的主见。要不断改变自己。 要听取他人的意见。九、语文实践。仔细阅读下面的商品说明书，回答问题。(6分)1.判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。(2分)(1)这是一款黄色的搞怪笑脸小橡皮。( )(2)丽丽使用过一次以后也可以无理由退还。( )2.如果你要向同桌推荐这款小橡皮，怎么说更好呢？(4分)_示例：这不是一块简单的橡皮哦！它可以擦去写错的字，还很好玩。如果你不喜欢，还

5、可以退货，不要错过哟！十、阅读短文，回答问题。(14分)谁的羽毛小乌龟见到一根漂亮的羽毛。他想把羽毛交还失主，就扛着羽毛往前走去。小乌龟碰到了猴子，问：“这是您丢的羽毛吗？”猴子听了哈哈大笑，说：“你见过猴子身上长羽毛吗？”“请原谅，我刚出生不久，懂的事情很少。”小乌龟道完歉，扛着羽毛往前走去。小乌龟碰到了豹子，问：“您知道这根羽毛是谁的吗？”豹子盯着羽毛，急切地说：“管它是谁的，这么漂亮的羽毛还是送给我吧！”“那怎么行呢？失主该多着急呀！”小乌龟说完，扛着羽毛，继续往前走去。猫头鹰看见了，好奇地问：“小乌龟，你扛着孔雀的羽毛到哪儿去呀？”“这是孔雀的羽毛吗？真是太好了！”小乌龟惊喜地叫道。他谢过猫头鹰，扛着羽毛，愉快地向鸵鸟家走去。1.短文中表示“好看，美观”的词语是_，描写笑的四字词语是_。(4分)2.小乌龟拾到一根漂亮的羽毛后，他先后问了_和_，最后_告诉他，这是_的羽毛。(4分)漂亮哈哈大笑猴子豹子猫头鹰孔雀3.通过小乌龟和猴子的对话，我知道了小乌龟( )。(填序号)(2分)善于学习 很有礼貌 助人为乐4.我们应该学习小乌龟( )的品质，要批评豹子( )的做法。(填序号)(4分