2023年最新的教育孩子15篇

1、第 PAGE54 页 共 NUMPAGES54 页2023年最新的教育孩子15篇怎样教育孩子？ 教育孩子，从来就是人生的一件大事因为孩子是父母生命的延续，也是父母的希望之所在。生儿育女是人类的一种天然使命。每一位做父母的“生”是给与孩子生命;育”则是教给孩子成长和发展的技能和本领。所以，如果说父母是孩子的第一位老师是孩子做人的楷模，那么学校和老师就是孩子的第二父母两者要相互配合相互理解,才能使孩子健全健康成长。那么如何良好的培养一个孩子呢，我的观点是这样的 一、多和孩子沟通，走进孩子的心灵，不是靠怀疑监视,而是靠沟通。良好的沟通能使我们在家庭中建立亲密的父母子关系。我的丈夫常年在外打工，我一直

2、守护女儿，所以，我女)的心理问题基本都是我面对面谈心解决，因为我知道，关心孩子,不仅在学习上,物质上,更要在心理上的抚慰,让孩子在成长的道路上真正拥有一个可以倾诉的对象，那样才能有健康的心理。 二、给孩子鼓励，引导孩子的学习兴趣学习是一件艰苦的事,同时也是- -件有趣的事。我的孩子有时会听她说:这么难、我学不会、我不参加、我做不好等消极的语言。为此我们给她讲了很多名人成长的故事,同时在学习过程中，我们尽量把学习的内容应用到生活和游戏中，让她感到了很多的乐趣。她的每一个小小的进步，我们都会表扬她:表现不错!很有进步!这个主意太好了!想像力真棒!你可以当爸爸妈妈的老师了!等等。做得不够好的，我会鼓

3、励她说:相信下次会做得更好。就像这次的期中考试，我的女儿成绩考试的不错，除了对她夸奖外，我还不忘让她谦虚,戒骄戒躁，所以,尊重和引导孩子的兴趣,不断鼓励孩子，孩子有了兴趣，有了信心，学什么都会变得容易起来。 三、努力营造家庭的好氛围。 家庭有上进的氛围,对孩子的教育可以起到良好的效果平常孩,子做作业时我们从不开电视,以身作则,树立良好的学习榜样。对父母，我们尊敬有礼,不说脏话,不骂别人，不评判别人是非,对孩子，我们以道理教育，乱发脾气,以武力解决问题从来不是我们的教育理念。家庭好进的氛围使我们的孩子养成了良好的一些习惯,比如:文明有礼,关心并乐于助人，尊敬师长等等。 总而言之，我们做家长的在教

4、育孩子的同时，更要理解孩子尊重孩子，以一-颗平常心去对待他们，让她们茁壮成长,成为一个有作为的好公民。每一个孩子不是一生下来就绝对聪明，也不是天生的笨材料。孩子的成才方面，很大程度上要依靠我们的家长和学校多为孩子创造一个良好的生活学习环境，多留意孩子的- -举一动,最多的还是要费点心血。我们应从孩子对家长的期望中去悟出其中的道理，不断提高自身素质,校正自己的角色行为，做孩子心目中:的好家长，做个合格的父母。 学生:陈宇菲 家长:赵会霞 教育孩子(2) 单亲孩子如何教育_单亲孩子怎样教育 单亲孩子如何教育？在现在生活里，相信有不少孩子是在单亲家庭里成长的，因此这些孩子的爸爸或者妈妈，都因为工作忙

5、，而疏忽孩子的教育，那么单亲孩子如何教育呢？以下由小编为大家介绍一下吧。 *分析单亲孩子的教育 单亲现象早已引起婚姻学家、社会学家及心理学家的关注。但是，单亲父母如何对孩子进行性别角色教育的问题至今还是一个空白。 不少父母对性教育颇感困惑，因为他们简单地认为性教育内容就是夫妻性生活的内容和技巧，这是一个错误的概念。对于不同年龄的对象，性教育的具体内容也不尽相同。对幼儿的性教育主要是性别角色的认同教育及健康科学性观念的形成。 单身母亲家庭是指由于离婚、丧偶或其它原因造成由母亲单独一人与儿子组成的家庭。在这样的家庭中，缺少父亲的形象和来自他的教育，使得单身母亲对儿子进行恰当的性教育颇为困难。在正常

6、的父母双全的家庭中，儿子从小就有自己的性别角色认同对象，即男性父母，并在与异性父母的关系中打下未来人际关系的基础，在潜移默化中逐渐形成恰当的性别角色。如：怎样承担家庭的责任，怎样与同性和异性相处，怎样解决社会需要与家庭需要之间的冲突，等等。而在早年生活中缺乏父亲形象的儿子，如果母亲没有相应的关注，结果会使孩子在性别角色确认这一环节出现困难和混淆，表现出男性女性化的倾向，在性格上会表现出敏感、多疑、自卑、胆小、心胸狭窄、依赖性强等，这会给他的人格塑造及未来的社会生活和家庭生活带来不良影响。为了让孩子的性心理得到健康发展，单身母亲对男孩要在教育中注意以下几点。 一、注意儿子男性角色性格的培养 一些

7、母亲在教育儿子时，首先将他看作是自己的孩子，然后才将其当作独立的男子汉，甚至从未将其视为独立的男子汉。对孩子过分支配和保护，满足于儿子的顺从、依赖、怯懦、仔细，这对孩子健康人格的形成极为不利。例如，男孩子总是十分淘气，天不怕地不怕的，但母亲要求他讲卫生，不要把衣服搞脏，不要乱跑，不要这样不要那样，结果孩子变得处处谨小慎微，缩手缩脚。成年后，母亲对儿子的这种性格当然是恨铁不成钢，殊不知这主要是母亲本人教育的结果。 父母是孩子的启蒙老师和模仿的榜样，如果要培养孩子果断、自信、大胆、心胸坦荡等性格，就要有意识地对男孩子采取内细外粗的教育方式，教育内容要符合男性性格特征，而不要培养出脂粉气。 二、为孩

8、子创造适当的交往环境 由于家庭中缺少父亲，儿子自然与母亲相处的时间大大增多。有的母亲认为，与女孩子一起玩安全、文明、卫生，而与男孩一些玩则容易出乱子。其实，这样会使孩子在成年之后产生人际交往上的障碍，他们只对某些人有安全感，而对另一些人表现出胆小、退缩和敏感。因此，母亲应该多安排孩子与爷爷、舅舅、男性同事等交往，补偿父亲缺乏而造成的同性交往上的空白。另外，在这样的交往过程中，他们也不知不觉地模仿了其他男性的行为，这是母亲那里所得不到的。 三、给孩子适度的母爱 单身母亲往往将儿子视为自己生活的唯一寄托，把全部的爱和感情都倾注到孩子身上。例如，有的母亲将喂奶的时间不恰当地延长；允许儿子一直与自己同

9、床而眠；对儿子过多的关心和爱抚等等，结果孩子产生恋母情结，习惯于依赖母亲，而不愿意独立，更有甚者会产生变态心理和行为。 心理学家研究表明：儿子最好在七岁以后就和父母分室休息，如果家庭条件不许可，至少也应分床。在国外，孩子一生下来就和父母分床休息。中国家庭因条件和传统等原因，没给孩子创造独自生活的环境。而单身母亲由于对孩子过分的爱，使得有些人在一定条件下分不清母爱和情爱的界限，也不了解这样做给孩子带来的恶果，造成儿子在心理上永远不能断奶。 四、母亲要有自己的生活安排 孩子一生下来本能的具有占有欲，他们吮吸母亲的营养，占有母亲的怀抱和目光，成为母亲生活的中心。随着孩子的长大，母亲应该慢慢将注意力离

10、开孩子，但是，许多单身母亲将全部时间都给了孩子，没有自己的私生活，这其实对儿子性心理的发展是无益的。母亲应该定期给自己安排时间，用来处理私人事情，包括同异性的交往，使孩子明白，母亲是爱他的，但他不能占有母亲所有的感情空间。否则孩子会变得放荡不羁，不服管教，或向母亲滥施命令，自私地反对母亲再婚等等。母亲给自己时间的同时，也就给了孩子成熟的机会。 五、让孩子接受健全的婚姻观和性态度 有些单身母亲在以往的婚姻生活或性经历中受到的创伤使她们对婚姻、异性都持有一定的偏见，并且将这种偏见灌输给孩子。例如，告诉孩子是爸爸不要他们了，男人都很坏，自己是如何不幸，等等，使孩子对人产生敌意、不信任感，同时也有不安

11、全和被抛弃感。还有的母亲喜欢一遍又一遍地对孩子说：我这么辛辛苦苦都是为了你，如果没有你，我就好过多了。她们以为这样说，孩子就不会忘记母亲的养育之恩，实际上却造成了孩子忧郁、多愁善感、自卑、自责的心理，给未来的生活投下了沉重的阴影。有些成年男性所患的心因性阳痿，原因就是母子关系的异常造成的。他们总有女性是痛苦的，自己是有罪的潜意识，因此，在性生活中无法产生平等、共享的感觉。因此而导致性功能障碍。 六、再婚，有利于儿子的性教育 在很多情况下，单身母亲是为了孩子不受苦才选择了不再婚，这对孩子的性心理发育很不利。由于家庭中缺乏男性形象，使得性教育中许多细节的具体实施受到限制，即使有其他男性亲属的帮助，

12、也很难弥补父爱对于孩子的影响。而孩子与继父关系的处理，以及母亲在生活中的处理技巧。而且，再婚对于单身母亲本人的情感和生理需要也是有益的，如果母亲的情感和欲求受到压抑，也会影响孩子的情绪和个性发展。当然，母亲是否再婚是其个人的选择，但是，如果是为了孩子的成长考虑，则要改变传统的观念。 总之，单身母亲对儿子的性别角色教育是一个复杂的课题，与一般意义上的性教育内容和方法都有许多具体差别，有待于进一步研究的探索。随着社会经济生活的不断变革，离婚现象越来越得到公众的理解，但我们希望孩子受到越来越少的不良影响。 *单亲孩子怎样教育？ 父母的不幸造就了一个个单亲家庭，而他们的子女即单亲家庭孩子如何教育呢？与

13、一般家庭不同，应该先了解单亲家庭孩子的心理才能做好单亲家庭孩子的教育。 1、自卑心理：在小孩子的心目中，父亲是百事通，是万能者，是世上最了不起的人。孩子们在一起时，都会夸自己的父亲如何有知识、如何有力气，甚至如何有钱。处在一个没有父亲的家庭里，孩子就自然没有这份优越感，自卑感便油然而生。主要表现在：情绪的忧伤，缺乏乐观进取、积极向上的精神，性格孤僻，不爱交际，畏缩胆怯，做事缺乏信心。 2、猜疑心理：父母离异、家里缺乏温暖的环境，母亲又整天忙这忙那，使孩子开始怀疑：爸爸妈妈是否还爱我？同学会不会看不起我？心灵深处有这样的想法，会让孩子不能与别人和睦相处，在人际关系上产生种种不和谐的因素。 3、逆

14、反心理：原来的三口之家，很快乐，很温馨，生活条件也比较优越。父母离异后，随着自卑心理及猜疑心理的产生，孩子的逆反心理也渐渐形成，一直很听话的她（或他），有时会没有理由地抗拒妈妈、同学的要求，产生对抗行为。 4、补偿心理：父母离异，孩子在物质上、精神上都遭受损失，这时候，孩子就会产生对其他孩子物质与精神生活的羡慕心理，希望重新获得爸爸妈妈的关爱，希望像过去一样，重新获得良好的物质与精神生活。这就是补偿心理。 单亲孩子如何教育？上面小编已经为大家介绍了一下，相信大家对于单亲孩子如何教育以及表现也有一定的了解了吧。综上所述，其实对于单亲孩子的爸爸或者妈妈，应该更加要关爱孩子，更加要抽出时间来陪伴孩子

15、，这才是育儿之道。 教育孩子(3) 教育孩子计划 新学期开始了，为了能够让我的孩子顺利的完成学习任务，为了给孩子留下一个美好的初中生活回忆。我根据孩子的特点，我有如下教育计划： 第一培养孩子的自尊心。自尊心是一个人的脊梁骨。生活中我会让他找到自己的优点，这样他就有信心做事。学习中我会让他认识到自己的不足，这样他才会努力进取。 第二培养孩子的自信心。对于一个没有自信心的孩子来说，他总觉得我记性不好，我不聪明。他的头脑根本没走进题目，他只是停留在题目表面，感受的是这个题给他带来的压力、痛苦，所以自信心如果培养起来了，孩子做任何事情就会进入一种状态：他会不断地发展他的能力，不断地汲取知识。孩子的能力

16、自然就培养起来了。 第三培养主动进取精神。一个孩子是不是沿着向上的方向发展，这是至关重要的。一个孩子到底学了哪些知识，根本无关紧要，因为知识在不断地更新，关键是孩子要有向上奋斗的一种状态。只有主动进取的精神，孩子才能不断进步。 第四培养习惯。习惯是一种潜意识的反应，形成好的习惯，是成功的快车道。所以我要尽量培养孩子形成好的学习习惯和生活习惯。 同时，我会陪他一起阅读，扩大他的知识面，陪他聊天，随时了解他的想法，以便及时帮他改正不好的地方。我也会与老师联系，争取让我的儿子在这学期各方面都能更上一层楼。 教育孩子(4) 教育孩子的话 本文是关于经典句子的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

17、 教育孩子的话 1、不要随便地怀疑別人帮助孩子消除对他人的猜疑心。 2、能够管理自己是你将来成功的保障让孩子从小学会自律。 3、你要学会融入集体中让孩子学会与别人合作。 4、你一定是个人生的强者鼓励孩子勇敢地面对困难。 5、你一定要自己走路去上学不要过分地溺爱孩子。 6、你大胆去锻炼一下不是很好吗积极培养孩子的勇敢精神？ 7、你想做的事情由你自已决定对孩子进行自主自立教育。 8、跌倒了，要自己爬起来不要让孩子过度依赖父母。 9、每个人都有值得学习的地方莫让孩子妄自尊大。 10、凡事都要有个计划，学习也一样让孩子学会制定学习计划。 11、你一定要学会控制你的脾气帮助孩子克服爱发脾气的毛病。 12

18、、骂人是一种可耻行为纠正孩子说脏话的毛病。 13、路是自己选的，就要对自己負責让孩子学会对自己负责。 14、拿出男子汉的勇气，闯过来有意识地培养孩子的意志力。 15、別怕，你肯定能行鼓励是孩子的最大的精神支柱！ 16、孩子，做人要坦蕩，待人要坦誠让孩子学会坦诚对到他人。 17、你是个懂事的孩子纠正孩子任性的毛病。 18、凡事都要冷静，不能急躁帮助孩子改变急躁的情绪。 19、你就按自己的想法去做吧给孩子学习上的自由。 20、孩子，你仍然很棒积极培养孩子的自信心。 21、你将来会成大器的，好好努力吧用语言暗示培养孩子的自信心。 22、凡事都要问一问自己的良心教孩子做事一定要讲良心。 23、告诉自己

19、，“我能做到”正确诱导帮助孩子树立信心。 24、诚实是做人的第一美德培养孩子高尚的品行。 感谢阅读，希望能帮助您！ 教育孩子(5) 教育孩子读书心得 新生小学 何丽仙 最近，读了不少关于教育孩子成长方面的文章，联想自己对孩子的教育过程，感受颇深。谈到如何教育孩子，这几乎是每位家长都关注的话题，现在几乎家家都是独生子女，望子成龙、盼女成凤是我们每位家长的心愿，然而光凭着善良的愿望和热情是远远不够的。如何使孩子健康的成长，关键在于培育的人和好的培育环境，培养孩子不只是老师的责任，也是我们家长的责任，成长的环境不仅仅是学校，还有我们的家庭。 我的孩子今年已经四年级了，自从孩子背着沉甸甸的书包走进校园

20、，我们家长的肩上就多了一副沉甸甸的教育孩子的重担。关于教育孩子，我简单谈谈自己的几点看法： 一、家长示范，让孩子养成良好的学习习惯。 我的孩子是一个活泼、开朗、极其贪玩的小男孩，而且兴趣也很广泛。对电视、电脑的热情极高。曾经一放学，就打开电视，边写作业边看电视，我说这样可不行，一心不可二用，做什么事都要专心。我俩约定：作业没写完，不允许打开电视，在作业完全正确的前提下，可以有选择的看电视节目。现在有些电视节目包括一些动画片都有暴力倾向，不适宜孩子。 为了孩子，我和她爸爸几乎不看电视，看电视曾经是她爸爸的最爱，现在，他也不得不戒掉自己的电视瘾了。父母的言行对孩子起着潜移默化的作用，儿童教育家孙敬

21、修先生曾说：孩子的眼睛是录像机，孩子的耳朵是录音机，孩子的头脑是计算机。他形象地告诫家长，要培养孩子良好的个性品质，家长必须言行一致，表里如一。 我的孩子曾经自己总结出一条经验：上课一定要认真听讲。在有一天上学的路上，孩子对我说：“妈妈，我有一个最大的感受，你知道是啥吗？就是上课注意听讲，课后做作业特轻松。”我说：“儿子，你说的太对了，这个道理虽然很浅显，但你这么小就自己悟出来了，你真聪明，你一定要坚持下去啊！”我适时的表扬了孩子，她很高兴。 二、多以赞赏培养孩子的自信心。 大家都听说过“赏识教育”吧？我很赞同，其实这对于培养孩子的自信心至关重要，同样孩子的成长进步也离不开父母时时刻刻的鼓励和

22、支持。对于孩子的行为，父母的评价，有时哪怕是一句不经意的话，也会对孩子的自我认定和自信心产生极大的心理暗示作用。所以要注意发现孩子的闪光点，不要吝啬赞美之词，要让孩子相信，只要肯努力，他永远是最棒的。 记得孩子上幼儿园时，孩子学画画，看到孩子的画，我无意中和她爸爸说：“儿子的画画的不好，他没有画画天赋”。这无意中的话让孩子听见了，之后，孩子对画画特别排斥。现在一遇到画画方面的问题，他就会推托：我画画不好，让别人替我画吧。我很后悔当时没有注意自己的说话方式而伤了孩子的自信心。孩子有一段时间，考试后对我是报喜不报忧，当我问她这次考试为什么不告诉我时，她说：我考的不好，不敢告诉你，我害怕你对我的那种

23、态度。我预感到自己的行为又犯了错误，我于是向孩子道歉：以前是妈妈错了！以后不管考多少分，都要告诉妈妈，妈妈好替你分析是什么原因没考好，是不会？还是马虎呢？原因分析清楚了才能避免下次考试不再犯同样的错误！其实考多少分并不重要，重要的是通过考试，了解孩子知识掌握的情况，提高孩子的能力。 三、让孩子沐浴爱的阳光。 良好的家庭环境对孩子的健康成长尤为重要，孩子需要爱。由于生活和工作的双重压力，现在年轻的父母几乎每天都忙忙碌碌的。但是切记：再忙，也不要忽视了孩子。没有父母的爱，孩子的性格就容易发生扭曲，如任性、孤僻等。 经常与孩子进行交流沟通，一是教给孩子一把判别是非的尺子，让他懂得哪些是应当欣赏的、积

24、极去做的，哪些是不应当欣赏、必须纠正的；二是加强相互之间的信任和理解。孩子信任父母，才能向父母袒露心声；而父母只有理解孩子的烦恼，才能帮助孩子解决困难，取得孩子的信任。 四、智商情商并重。 孩子的学习顾然重要，但也不要忽视了孩子其他方面的能力，如孩子适应不同环境的能力，孩子和同学们相处的能力。不能让孩子成为学习的机器，成为书呆子，要让孩子积极参加各种他感兴趣的活动，培养他各方面的能力！ 在孩子的成长过程中，我们做家长的虽然要付出很多，但我们也会有很多的收获，我们深切的体会到，孩子的成长离不开家庭的熏陶，更离不开学校老师的辛勤培育，而一个健全稳定而富有亲情的家庭氛围，对孩子的成长则更是有着不可替

25、代的作用。在培养孩子成长的道路上，家长肩上的担子还很重，我们将不断学习家庭教育的好方法，好经验，努力把孩子培养成适应时代的人才！ “十年树木，百年树人”，教育是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题。她延续至人类文明高度发展的今日，仍是我们无法回避.异常重视的问题。“人生如梦，人生苦短”，父母一生中应完成的任务，总结起来不过区区两件，一是在社会中实现自我，获得事业的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延续的重要部分教育孩子，从与孩子共同生活的时间，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一位家长都任重而道远。孩子的成长应该是立体的.多方位的.多能力的成长，对孩子的教育也

26、是立体.全方位式的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅要求家长有个方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知.交友.做人.自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人

27、在教育孩子方面的一点粗浅的看法。一.爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢？但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱，也增强了他对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。二.父母与孩子良好的沟通的前提是倾听父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交

28、流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙.再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗？上课时你对自已的表现满意吗？今天你的笑脸又增加了吗？每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量办，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。三.鼓励孩子敢于迎接挑战当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励儿子说：你太棒了，真聪明这么难的知识你都能答对，妈妈好佩服你啊，他一听就很高兴，而且还调动了他的学习积极性，

29、当他遇到困难时，我不断地给他打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他，也达到了品德教育的目的。四.教育孩子正确地面对挫折在人的一生当在，遇到挫折在所难免，苦难是人生的一大财富，不幸和挫折可以使人沉沦，也可以铸造人的坚强意志，成就充实的人生，苦难是人生的一位良师，他能教给孩子学会用感激的心情.积极的态度对待一切问题，勇敢地参与社会竞争五.培养孩子的适应能力在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控.自我改造.实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的能力，自古以来，它就是求得生存的基本能力，今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的

30、适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈下成功的彼岸。六.与孩子一起阅读书籍家长与孩子共同阅读，孩子可以从中得到快乐及满足，能感受到爱及温暖，有时更甚与对书本身的兴趣。七.表扬是塑造好性格的妙方人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，孩子当然也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使他们进一步强化良好的行为，直至养成好性格，八.父母冲动的行为会让孩子性格逆反父母应该认识到，逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式，父母应该冷静处理，不要总和孩子“顶牛”多和孩子沟通，这样才能逐渐消除孩子的逆反心理。九.学会宽容和忍让宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，

31、确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事，我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充满内心.用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧。十.遇事允许孩子申辩申辩也是一种权利，有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪，为谎，推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地使用

32、语言的过程，也是父母交流的过程，如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。十一.避免把孩子的分数看得太重要作为父母不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习，父母应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力.学习能力的培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。十二.没有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母家长总爱将教育孩子当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望飞翔，家再温暖，也总是孩子练飞的首站，而不是他飞翔的天空，不能将其终

33、生关在小天地里，家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的，而应该是用来磨练孩子翅膀的。十三.善于发现并培养孩子的兴趣“兴趣是最好的老师”只有从兴趣出发，才能让孩子乐学，现在社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学很多门知识，很多家长不去考虑孩子学习效果如何，好象是学的内容越多，孩子就离成才就越近，完全不考虑孩子是否愿意去学，有没有兴趣，结果造成浪费金钱，浪费经历，更浪费孩子天真的快乐时光，所以我希望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点，加以引导，然后再给他们的兴趣去点温加油，让他们燃烧起来，这样才会获取更加的效果。一位知名教育家说得好：“国家的命运与其说掌握在执政者手里，不如说掌握在父母手

34、里”孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，让我们家长与老师.与学校共同合作，培养出更多更优秀的人才来。 教育孩子(6) 孩子教育话题心得还给孩子一片清净地孩子教育话题 编者按：对于孩子的教育，我们不应该用成人的眼光来审视，还给孩子一片清净地，让他们拥有自由的想象的空间。 我们都期望孩子按我们给定的方向发展，而常常忽略孩子自身的发展，扼杀了他们的想象力。让孩子艺术地生活，快乐地学习，还给孩子一片属于他们自己的清净地，让他们在孩童的世界里自由翱翔，让他们拥有简单的幸福。 这是一场课桌上的战争，精彩无比：一个小男孩，在课桌上玩一块橡皮，嘴里发出哒哒声，托着腮看着他，他小手拿着橡皮像假装是飞机一样在自己

35、的眼前飞来飞去，看着他满脸陶醉和庄严的样子，老师笑了。小家伙抬头看见老师在看他，在笑，递过一个疑惑的眼神，然后继续他的游戏。他一定觉得：我在做着如此有意思，如此认真的事情，老师怎么会笑。 他的橡皮在小手里飞去飞来，过了一会，他又拿出学具盒里面各种形状的小塑料片，分成几个小堆，嘴里哒哒哒嘀嘀嘀的念个不停，也许他正在指挥着一场大战，橡皮飞机把不同形状的士兵运送到一个地方，然后开始打仗。在这场战争里，有冲锋者，有狙击手;有迫击炮阻击，还有一对一的拼刺。但，我们看到了他最后左手和右手握在了一起，是握手言和吧!小男孩心满意足的笑了 小男孩用如此简单的东西表达如此丰富的情境，没有丰富的想象力是不可能完成的

36、。的确，我们不能小看孩童的世界，更不能打扰这一片清净地。每一个孩子的内心都是一个丰富的宝藏，里面有幸福的期待，自由的向往，给予我们无限的惊喜，这正如泰戈尔的诗所说，我愿我能在横过孩子心中的道路上游行，解脱了一切的束缚;在那儿，使者奉了无所谓的使命奔走于无数的诸王的王国间;在那儿，理智与她的法律造为纸鸢而飞放，真理也使实事从桎梏中自由了。 还给孩子一片清净地，需要教师走入孩童的世界，从艺术生活到快乐学习，用孩子的眼光去看世界，从小细节中体悟孩子的心理，多方面、全方位的去与孩子沟通。我们知道，孩童的世界有一角清净地，他会和星星说话，傻傻的云朵与彩虹都会取悦他，站在孩童世界的外面，与他们一起欢笑，一

37、起幻想，一起成长是件如此幸福的事。 我们要关注孩子的想象力，德国哲学家康德认为，想象力是一种创造性的认识功能，它能从真正的自然界里创造出另一个抽象的自然界。想象力是创造力诸要素中重要的因素之一，是人类区别于动物的独有天赋和才能。因此，为了培养学生的创造力，我们就要重视培养学生的想象力。 培养孩子的想象力除了一些行之有效的措施之外，其实更重要的是把想象的空间还给孩子。郑渊洁在他的文章里有过这样一段话 爱因斯坦说：想象力比知识重要。有想象力的人才能进行创造性劳动。想象力和知识是天敌。人在获得知识的过程中，想象力会消失。因为知识符合逻辑，而想象力无章可循。换句话说，知识的本质是科学，想象力的特征是荒

38、诞。人的大脑一山不容二虎：在学龄前，想象力独占鳌头，脑子被想象力占据。上学后，大多数人的想象力将被知识驱逐出境，成为知识渊博但丧失想象力终身只能重复前人发现的知识的人。很少有人能让知识和想象力在自己的大脑里共存，一旦共存，此人就是能进行创造性劳动的成功人士了。我们往往认为按部就班的孩子，不出差错的孩子就是好孩子，但随着年龄的增大，这样的孩子会慢慢散失想象力，影响他们的发展。 孩子们天真浪漫的行为，若不影响正常的教学活动，教师不应该用成人的眼光来审视，然后将其粗鲁的打断，应让他们拥有自由的想象的空间，去发现，去感受。 作者：思荣公众号：一个人的教育笔记 本文为原创文章，版权归作者所有，未经授权不

39、得转载! 教育孩子(7) 教育孩子的正确方式-教育孩子爱护环境方法 现在大家都说要保护环境，爱护环境。那就必不可少的要先教会孩子去爱护环境，那么我们该如何去教育孩子去注重这些呢？下面小编就来告诉大家。 1)减少不必要的包装 购物时选择较少包装的产品，如果是购买经常使用的家庭用品，尽量购买大包装的，以免不必要的垃圾。 2)使用可重复使用的产品 家中尽量不要使用一次性的杯、碗、筷等餐具，选择可重复使用的餐具。用棉尿布取代纸尿片，用手绢代替纸巾。还有在擦桌子时，用抹布及海绵取代纸餐巾。 3)尽量修护可维修的产品 平常选购有良好品质保证且能长期使用的家电用品，从而降低电子垃圾的数量。现在有很多小作坊式

40、的民营厂或个人在进行电子垃圾处理工作，为了提炼电子垃圾中的名贵金属，由于提炼方法不得当，大量有毒有害液体汇入河流或者污染地下水。 4)变废为宝小窍门 垃圾之所以为垃圾，是因为我们不在需要这件东西，如果它还能留作他用，垃圾也可以有用武之地。例如： 蛋壳不丢弃，用来种花作肥料; 将旧衣或被单剪小块，当作抹布或脚垫; 洗涤剂或食用油的瓶子上扎小洞，做成喷壶很实用;教育孩子爱护环境的绘本 1黑颈鹤的故事 这是一个真实的、震撼心灵的故事.读这本书，透过“观鸟喇嘛”扎西桑俄多年细心观鸟画出的栩栩如生的形象，孩子们不仅能了解黑颈鹤这种候鸟的生活习性，呼吸到来自高原的淳朴气息，更重要的是能在心里种下一颗小小的

41、种子关心与我们人类生活息息相关的自然万物。 真实的故事拥有真实的力量，让我们和我们的孩子，永远保持对大自然及其万物的敬畏之心。 2锡制的森林 这是一个非常简单的故事：一片旷野中，堆满了垃圾，这里几乎见不到人，只有一位孤独的老人，他每天的工作就是清理垃圾。看样子，他已经这样过了好多年，这样的日子一定是凄楚和无聊的。有什么办法能让日子变得稍稍有趣一些、多彩一些呢恐怕只有做梦了。老人果然做梦了，而且是一个彩色的梦，他梦见了一座有花有树、生机勃勃的森林。于是，一个念头开始在老人心中生根他要用自己的双手创建一座森林。通过一点一点的努力，老人终于完成了一座锡制的森林!有一天，这座由垃圾制成的森林引来了一只

42、小鸟，鸟儿又带来了朋友，衔来了种子，种子破土而出，于是有了绿意葱茏的树，有了色彩缤纷的花，有了嗡嗡鸣叫的昆虫，甚至还有了兽中之王。慢慢地，一座真正的森林出现了梦想终于成真! 教育孩子(8) 你懂得孩子才能教育孩子 “养不教，父之过，教不严，师之惰”出自三字经全文。大家都应该知道这句话的意思：仅仅是供养儿女吃穿用行，而不好好教育儿女，是父亲的过错。只是教育但不严格要求就是做老师的懒惰了。父母是个神圣的职业，是用一辈子去不断学习才有可能合格的职业。 我曾看过一则小故事：从前，有个无恶不作的强盗，在他做尽坏事后，终于被衙门的捕快捉了起来。由于他犯了许多不可原谅的罪，所以县太爷判了他死罪。临刑前，县太

43、爷问他有什么要求，强盗说：“我想见我母亲最后一面。”县太爷命人把他母亲请来，当他们母子一见面，母亲很悲痛的抱者儿子大哭。谁知道，那个强盗竟然狠狠的将母亲的耳朵咬了下来，并且伤心地说：“我好恨娘在我犯错时，从来不教训我，现在我后悔也来不及了。”这个就是典型“养不教，父之过”的案例。少年时不好好教育自己的孩子，等孩子犯下错误的时候，就后悔不已当初没有好好的教育自己的孩子。就像现在的教育，很多家长由于只顾赚钱而忽视了孩子的成长和教育。殊不知其实最好的教育是家长本身，你是怎样做人做事的，孩子长大后就有可能跟家长一样的作风。可见家庭教育是每个家长不可推卸的责任。例如乔治华盛顿，美国杰出的资产阶级政治家、

44、军事家、革命家，美国开国元勋、国父、首任总统！乔治华盛顿从懂事起就很崇拜英雄人物。当他看到哥哥穿着军装上前线打仗，羡慕极了。一天吃过晚饭，他忽然想到了一个什么问题跑去问父亲：“爸爸，我长大了也要像哥哥那样，当一个勇敢的军人，好吗？”“好极了，亲爱的孩子！”父亲高兴地回答，“可是，你知道什么样的孩子才能成为勇敢的军人吗？”父亲反问道。“嗯”华盛顿想了想，回答说：“诚实的孩子才能成为一个勇敢的军人，是这样的吗？”“就是的。只有诚实，大家才能团结，团结才能战胜敌人，成为勇敢的军人。”父亲不光言传，还很注重身教。在父亲农场里，有一颗小樱桃树，那是父亲为纪念华盛顿的诞生而栽种的。小乔治一天天长大，小樱桃

45、树也一年比一年高了。华盛顿一心想长大做一名威武的军人。有一次，他打算做一把小木枪，想把自己武装起来。他本想让父亲帮帮忙，可看到父亲成天忙于自己的工作，没有时间，于是决定自己动手。小华盛顿拿起锯子、斧子，找了一棵容易砍倒的小树，把它锯倒了。他哪知道这棵树就是父亲最心爱的那棵樱桃树。这下可闯了大祸。 父亲回来后知道此事，大发雷霆地质问是谁干的。华盛顿躲在屋子里非常害怕。他原本不像不承认的，但是他想到父亲曾说过诚实的孩子才能成为一名真正的军人。他毅然走到父亲面前带着惭愧的神色说：“爸爸，对不起，是我干的。”“小家伙，你把我最喜爱的樱桃树砍倒了，你不知道我会揍你吗？”华盛顿见父亲气未消，回答道：“爸爸

46、，您不是说，要想当一个军人，首先就得有诚实的品质吗？我刚才告诉您的是一个事实呀。我没有撒谎。”听儿子这么一说，父亲很有感触。他意识到孩子身上的优良品质，要比自己心爱的樱桃树还要珍贵。他一把抱住华盛顿：“爸爸原谅你，孩子。承认错误是英雄行为，要比一千棵樱桃树还有价值。”正因为华盛顿父亲的言传身教，让华盛顿长大后成为一个非常出色的资产阶级政治家、军事家、革命家，美国开国元勋、国父、首任总统！如果当时父亲并不理会华盛顿的解释，而是揍了他一顿的话，那长大后的华盛顿还会成为这么优秀出色的政治家吗？所以这可见家庭教育对一个孩子来说是有多么的重要！重要到能影响孩子长大能成为什么样的人？看到这里作为父母的你们

47、，还会为了工作赚钱养家而忽视自己的孩子吗？工作赚钱养家固然重要，但是没有什么能比教育孩子更重要！孩子是未来的希望。钱可以少赚一点，但是把教育孩子放在第一位。父母需要言传身教，你想要孩子成为什么样的人，首先你要成为什么样的人。最后借用董卿老师一句话：“只要开始去做了，永远为时不晚，而且也许这个时候也是一个最好的时候”所以希望看完这篇文章的你，从现在开始言传身教教育孩子，现在还为时不晚的。希望所有的孩子们都能成为有用之才，都能成为父母的骄傲。 不少家长会抱怨说“中国的孩子学习太苦了，竞争压力也大!”有的家长通过一些文章了解到西方的“快乐教育”，他们认为西方的“快乐教育”是上午9点上课，下午4点放学

48、，而且放学后不会留大量的课后作业，孩子们有了更多自由的时间，学习也没有压力，玩耍时间也多，符合孩子的这个年纪该做的事情 据调查，在“快乐教育”培养下的孩子们在同龄人中根本没有竞争力，较弱的数学计算能力，只有浅层的文化基础，面对挫折和困难时也根本没有办法去做的很好，失去了社会规则的约束，长大以后只能从事低级的工作，过着社会底层的生活 可能在有些家长看来，“愉快教育”和“快乐教育”是一样的，其实它们的本质都不同！ 一、什么是“愉快教育”？与“快乐教育”一样吗？ 快乐教育指的是为了让孩子成为一个快乐的人，应该让孩子在快乐的状态下学习。他强调顺随孩子的天性发展，以“让孩子成为他自己”为主导的教育理念。

49、 然而愉快教育是作为一种现代的、科学的教育思想,其实质是充分调动师生的积极性,创设乐学的心理氛围,焕起全体师生的求知兴趣和欲望,让他们主动地生动活泼地学习并获全面和谐的发展。 所以说“愉快教育”并不是大家所认为的“快乐教育”！愉快教育的起源： 上海第一师范附属小学是中国近代著名教育家陈鹤琴先生于40年代创办的，一贯为实验性学校。在过去50余年里，附小先后搞过好多实验课题：40年代，陈鹤琴先生主持实验活教育；50年代-60年代中期，重点研究了让儿童聪明才智得到充分发展；80年代起，按照邓小平同志提出的教育要三个面向精神，积极进行教育改革，开始愉快教育的实验，努力实现教育思想、教 育科研、教育质量

50、的同步发展。1982年起，教育部多次提出减轻学生过重的学业负担，上海市教育局又提出了提高学生素质的要求。联系学校的教育实际，研究制订了附小的办学 宗旨，以使学生们都有幸福的童年作为我们办学的出发点。培养学生在思想道德、文化知识、身体素质、心理品质等方面都有扎实的基础，都有良好的起点，并以此制订愉快教育的具体目标进行教育整体改革，全面提高学生素质。作为曾轰动全国的“愉快教育”创始人，上海市一师附小名誉校长、特级教师倪谷音没有一天离开过她所热爱的小学校园，没有一天离开过让她魂牵梦萦、同舟共济的师生。 愉快教育的四要素：以爱、美、兴趣、创造为愉快教育的模式！二、“愉快教育”对孩子的影响 01.能够全

51、面提高孩子的素质 其实“愉快教育”的办学观就是要教会孩子学会做人，使每个孩子都能有一个快乐的童年，能够在德、智、体、美、劳各方面得到全面的发展。能够把孩子从单纯“应试教育”的桎梏下解脱出来,把欢乐还给孩子,使全体学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体、心理素质得到提高。 愉快教育要求教师爱每一个学生，尊重学生的独立人格，使每个学生都能得到发展，包括品学兼优的学生，更包括尚有某些缺陷的学生和后进学生。 02.能够充分调动学生的积极性 实施愉快教育的重要前提就是要唤起孩子的兴奋和愉悦，心理学证明，太熟悉的东西引不起学生兴趣，完全陌生的东西，也不可能调动孩子的兴趣。接受美学认为，恰当的方法是把新颖

52、度定在“似曾相识又陌生”的尺度上。往往这种新颖奇特的东西，最能够激发孩子的兴奋和愉悦，引起他们的探索兴趣，进而充分调动学生的积极性！03.心理方面没有很大的压力 其实“愉快教育”有一定的科学性，主要表现在两个方面：一方面是在学校老师所传授的知识结构是一种科学体系，将复杂的知识内容约化、精要化，达到“举一反三”的教学效果，这样孩子也不会因为要重新去梳理知识而浪费时间，能够把时间更加高效的运用起来；另一方面为了使学生掌握知识和技能，发展其能力，需要遵循和依据一定的教育教学规律。这里也有一个科学性问题，这是科学性的形成方面。要使学生乐学、善学，教师必须在学科知识结构和学生的认知结构之间架起科学的桥梁

53、，沟通双方，使呈现在学生面前的是合理坡度的教学内容，较易让他们体验到学习成功的快乐，并得以强化。 创设愉快、合作的学习环境，多彩、自主的活动环境，友爱融洽的人际环境和优美、文明的校园环境。学习起来也就没有什么压力了！ 三、“愉快教育”应该如何实施？ 01.发现孩子身上独特的优点 “愉快教育”的学生观很明确的表明了把学生看成是有独立人格的人，把尊重学生的独立人格看作教育的前提和对待学生的基本态度。针对学生的不同特点，引导学生生动活泼、主动地发展。其实只要家长和老师细心去看，每个孩子身上都有独特的优点，或许有的孩子调皮捣蛋，但是做起事情来考虑的很周到，还擅长与人打交道；或许有的孩子看起来比较内向，

54、一旦到了自己擅长的领域，根本没有在怕的；或许有的孩子对学习不敢兴趣，但是体育成绩特别好！ 每个孩子都是父母最特别的礼物，随着孩子年龄的增加，不少家长为孩子的学习成绩头疼了起来，既想要孩子的童年能够快乐，也想自己的孩子在学习上有所成就，两者听起来有些矛盾，其实一点都没有，只要方法正确，这样做并不难！ “愉快教育”注重“兴趣”，所以去发现孩子身上的兴趣，在孩子的意愿下把这个兴趣发扬光大，变成孩子的一个闪光点，让孩子在学习的过程中能够感觉到快乐！ 02.给孩子创造机会，展示自己 不能因为孩子喜欢跳舞，就要给他报名很多比赛或者兴趣班，这样做是不对的，因为这样不仅会影响孩子的兴趣，还会让孩子感觉到有压力

55、，发现孩子身上独特的优点，进而给孩子创造机会。“愉快教育”不只是一个传授知识的过程，还要鼓励孩子去创造。比如家长可以根据学校的安排，在一些儿童节、元旦等日子里，让孩子去展现自己，不要求孩子追求名与利，只是为了兴趣爱好去展现自己，这样孩子能够真正的感受到快乐，这也正是“愉快教育”意义所在。 03.站在孩子角度去思考问题 愉快教育的学习观指出学习是学生本身的自主活动，一切教育影响只有通过学生自身的积极活动才能转化为学生内在的精神财富，才能使学生得到成长和发展。 许多家长可能会说“学会站在孩子的角度思考问题，听起来容易做起来难！”确实这件事做起来并不容易，我在刚开始和我的孩子讲道理的时候往往也是越说

56、他闹得越厉害，但是孩子并不是不懂事的，如果只是把自己的要求强加给孩子，孩子或许完成了所交给他的任务，但是效果并不是很好。当给孩子说“理解孩子的感受，但是现在来说”我相信孩子也会理解的！ 所以很多时候我们还是要学会站在孩子的角度去思考问题，后来我尝试了自己研究的三步法，发现效果还不错：第一步 立要求。找一个孩子心情还不错的时间，和孩子商量着立规矩，告诉孩子在发生任何事情的时候，都要理性，不胡搅蛮缠！ 第二步 讲出自己的想法。给孩子时间，让孩子表明自己的观点，并说明原因！ 第三步 和解。如果两人观念不同，可以调解，最后达成一致的意见！ 慢慢的就会发现，站在孩子的角度去考虑一些问题往往比站在自己角度

57、考虑问题要单很多，而且你还会发现可以和自己孩子成为很好的朋友！ 04.给孩子强调学以致用，巧用活教育 要了解儿童心理，认识儿童，才能谈到教育儿童，这是“活的教育”！ 教育的目的在培养做人的态度，养成优良的习惯，发现内在的兴趣，获得求知的方法，训练人生的基本技能。让孩子把课本上学到的知识，学以致用，正如教育家陶行知在描写中国现在教育的情形时的两句警语：教死书，死教书，教书死；读死书，死读书，读书死。我们把它改为：教活书，活教书，教书活；读活书，活读书，读书活。比如在讲文章的时候，告诉孩子们这篇文章给了什么启示，孩子们应该怎么做；或者家长和孩子在看一部电影的时候，告诉孩子如果以后遇到这样的事情时，

58、应该怎么做！ 我相信这样也能够培养孩子经常动脑的习惯，而且还会发现这样在孩子成长的过程中多了点乐趣！ 专家表示，在全民焦虑时代，无论是教育工，还是家长都要守住愉快教育的这份初心。真正的愉快教育既不是轻松教育，也不是放任教育，而是真正围绕孩子全面发展的适合教育。 父母如何培养孩子习惯，如何陪伴孩子成长，如何指导孩子做作业类似的文章大家看了很多，但有很多家长有这样的疑惑：学习了那么多的知识，为什么在教育孩子上还不见起色？ 如果你也有这样的疑问，特别建议你读一下这篇文章，其实，“教育孩子的王道，就是父母执着地栽培自己，让自己与孩子一起成长！” 01 我们为什么对教育这么焦虑？ 大多数家长，对孩子、对

59、教育，缺乏一个持久而深入的理解。猛然意识到，赶紧管一下，看到孩子不如意的地方，就开始忧虑孩子十年后的高考，十五年后的婚姻，以及二十年后的事业 而这个忧虑本身，就会毁掉孩子的未来。 家长之所以忧虑，是因为一直在间歇性地关注孩子，孩子有问题，就关注多一些，没有明显的问题，便关注得少。对孩子的教育，缺乏一个宏观的掌控，对于该做什么，不该做什么，做得够不够，自己心里也没底。因此，对孩子未来的发展走向，就缺少了一份确信。不确信，就会慌张。 那么，为什么许多父母没有确信与笃定呢？ 许多家长，结束了读书生涯，有了工作，有了家庭，有了孩子，达到了一种表面上的“圆满”，便放弃了自我探索。生活遵循“最安逸原则”，

60、看上去悠然自在，轻松洒脱，生活稳定，令人羡慕。其实，很多人生议题并没有完成，而是搁置在那里。 打个比方，这很像“成长的断崖”。很多父母自认为选择了一条安逸的路，结果却被动地陷入烦恼的泥沼。到头来，付出的不是更少，而是更多。02 “四十岁死，八十岁埋”？ 我有很多年长我十岁左右的朋友，常常在一起聊天，也会说到她们同龄人的状态。发现四十岁左右年龄的人，特别容易往两个方向走，要么越来越丰富，越来越有魅力；要么视野越来越窄，与外在世界非常疏离。一位犀利的女作家甚至用“四十岁死，八十岁埋”来描述这种状态，读来让人倍感凄凉。 当然，选择最安逸的生活状态，也不是错误。不过，人生的议题并不会因为我们的回避而远