四年级语文下册课件-第1单元语文园地一:卜算子咏梅(人教部编版)(共11张PPT)_第1页
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1、卜算子 咏梅1难点名称:学会从不同角度赏析诗词,体会托物言志的手法四年级-下册-百花园目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小节导入3遥知不是雪,为有暗香来 _知识讲解难点突破卜算子咏梅走近作者毛泽东 (伟大的无产阶级革命家)毛泽东(1893年12月26日-1976年9月9日),字润之(原作咏芝,后改润芝),笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖,伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。写作背景这是毛泽东写于1961年12月的一首词。当时正值三年自然灾害时期,国际上的反华势力也十分猖獗,新中国面临着严峻

2、的考验。毛泽东作了这首词,表达了共产党人的信心和决心。知识讲解5卜算子咏梅【作者】毛泽东 风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。知识讲解难点突破风雨把春天送走了, 漫天飞雪又把春天迎来。悬崖已结百丈尖冰,但梅花依然傲雪俏丽竞放。梅花她虽然美丽但不与桃李争艳比美, 只是把春天消息来报。 等到满山遍野开满鲜花之时,她却在花丛中笑。作品译文上阕下阕知识讲解难点突破1、卜算子:词牌名,骆宾王诗用数名,人称卜算子。山谷词“似扶著,卖卜算”,取卖卜算命的意思。2、风雨送春归:出自辛弃疾摸鱼儿,“更能消几番风雨,匆匆春又归去”。3、归:送走。

3、4、到:回来。5、已是:正是。6、冰:冰雪。7、犹:还,依然,仍然。8、俏:俊俏,美好的样子;9、争:争夺。10、报:传达。11、烂漫:颜色鲜明而美丽。12、丛中笑:百花盛开时,感到欣慰和高兴。知识讲解难点突破作品赏析上阕主要写梅花傲寒开放的俏丽身姿。起始二句叙季节的变换,既平直自然,又蕴含哲理。第一句才说“春归”,第二句就说“春到”。春归是梅花在风雨中所送,春到是梅花在飞雪中所迎。很显然,这里的“迎春”、“送春”者,不是“风雨”、“飞雪”,而是梅和梅花。在风雨中送走春天时,梅花虽已凋谢但在飞雪中迎来春天时,梅花却正吐艳。“风雨”、“飞雪”喻指当时所说的修正主义和国际上的反华浪潮以及当时中国内

4、的严峻形势,由此衬托了梅和梅花不畏风雪严寒的强大生命力。知识讲解难点突破作品赏析下阕是对无私无欲的梅花的礼赞。首句承“俏”字写出。俏丽的梅花开放于寒冬之时,它是春天的信使,预报春天就要到来,当春天真正到来时她已经飘零了。这就是梅花乐于奉献的性格,所以作者说梅花是“俏也不争春,只把春来报”。“俏”字浓缩了千种生机,万般气,是这首词的诗眼,是新时代梅花精神风貌的外现。“俏”字也是上下阕之间过渡的桥梁,使整首词的境界浑然天成。“待到山花烂漫时,她在从中”两句,描写春天降临繁花似锦的时候,梅花那种舒心高兴的样子。写出了花不仅有俏丽的身姿,而且有崇高的精神境界。“笑”字写出了新时代梅花谦逊脱俗的品质,豁达大度的精神风采极大地升华了词的艺术境界。知识讲解难点突破毛泽东同志卜算子咏梅

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