初三化学：水的组成知识点归纳总结及练习题学生版

1、心导训练 初三化学：水的组成 【基础学问精讲】 一,水的物理性质 通常情形下,纯洁的水是没有 ,没有 ,没有 的液体,压强 为 a 时,凝固点为 ,沸点 ,在时密度最大,为 31g/cm 水结冰时体积膨胀,冰比水轻 二,水的组成 电解水的试验现象及气体的验证 （）正,负电极上有气泡放出 . （）正极产生的气体能使 ,证明是 ；负 极产生的气体能 ,发出 色火焰,证明是 （）正极产生的气体与负极产生的气体的体积比为 表达式： 此试验证明 （）从宏观上,水是由 和 组成从微观上,水是由 构成, 水分子是由 和 构成的 （）在化学反应中分子可以分成 ,而 不能再分 （）分类：水属于纯洁物中的化合物,

2、化合物中的氧化物 第 1 页,共 6 页心导训练 【重点难点解析】 一,留意水的物理性质的前提条件 无色无味液体通常状况下 凝固点,沸点压强为千帕 3密度为 1/c 正是由于冰的密度比水小, 它才浮在水面； 也正是由于冰的密度比水小, 所 以相同质量的水结冰时体积膨胀； 二,电解水的试验 电解水的试验的仪器为 ,通直流电而不是沟通电 被电解的不是纯水,而是向水中加入少量 或 ,以增加水 的 电解水的实质：当水分子分解时,分成了 和 ,每两个氢原子 结合成一个 ,大量的氢分子集合成 ；每两个氧原子结合成一 个 ,大量的氧分子集合成 , 即水电解的实质是 破坏变成 和 ,氢原子再重新构成 ,氧原子

3、构成 ；此试验进一步证明, 在化学反应里, 分子可以分成 ,而原子 ,原子只是重新组合成 电解水的试验证明水是由 , 组成的, 至于每个水分子是由两 个氢原子和一个氧原子构成的是依据更精确的试验测定的, 即纯洁物的化学式不 是凭空臆造的,而是通过精确的试验测定出来的 第 2 页,共 6 页心导训练 【 探究导学 】 一,电解水测定水的组成 1. 试验现象：电极上有 产生,一段时间后, 试管 1 和试管 2 中的气体体积比约为 ； 2.检验气体 正极：用带火星的木条检验正极的气体,发觉 木 条 , 说明 是 ； 负极：用燃着的的木条检验负极的气体,发觉气体能够 ,发出淡蓝色火 焰,说明是 ； 可

4、简记为：“正氧负氢,氢二氧一” 3. 试验结论：水在通电的条件下,生成了 和 属 , 水电解的文字表达式是 于 反应； 水电解的符号表达式是 4. 试验推论：水是由 组成；由于在化学反应 前后 不转变 第 3 页,共 6 页心导训练 【同步达纲练习】 一,选择题 （分） 以下变化属于化学变化的是（ ） . 雪花溶化成水 B . 水蒸发成水蒸气 水凝结成冰 水通电变成氢气和氧气 2. 保持水的化学性质的是（ ） . 氢原子 氢元素和氧元素 水分子 氢分子,氧原子 能精确描述水的物理性质的是（ ） . 水不能燃烧 B . 在千帕下,水在时密度最大 水的沸点是 水电解可得到两种气体 4. 电解水试验

5、证明水是由（ ） . 氢气,氧气组成 . 一个氢分子,一个氧原子构成 . 氢元素和氧元素组成 D每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成 5鱼能在水中生存是由于（ ） . 水的组成中含有氧元素 . 水能分解放出氧气 水在常温下为液态 水中能溶解确定量的氧气 6. 常温下,碘与镁化合时速率很慢,如滴入几滴水,就反应猛烈且形成一股 美丽的紫色烟,此时水的作用是（ ） . 反应物 氧化剂 第 4 页,共 6 页心导训练 催化剂 仍原剂 7,关于水的组成的说法正确选项 （ ） A水是由氢气和氧气组成的 B水是由氢元素和氧元素组成的 C水是由一个氧原子和两个氢原子构成的 D水是由一个氧元素和两个氢元素组

6、成的 二,填空题 （分） . 在通常状况下,纯洁的水是 ,在一标准大气压下,水的凝固点 为 ,沸点为 ,在 ,水的密度最大为 电解水时正极上集合的气体能 ,证明是 ；负极上集合的 气体能 ,证明是 ,其体积比为 为了增强水的导电性, 可加入少量 或 ,这个试验证明水是由 组成,同时也验证 了分子与原子的主要区分是 从原子,分子的观点来分析,水电解的实质 是 . 三,简答题 （分） 冬天露在地上的自来水管要用保温材料裹住 有关学问加以说明 , 请运用水的物理性质和 第 5 页,共 6 页心导训练 参考答案 【同步达纲练习】 一, . 2. . . 5. . 3二, . 无色无味的液态, 00, 1 /cm . . 使带火星木条 复燃, O2,燃烧, H2, 1 2, 8 1,稀 H2SO4,Na溶液,氢元素和氧元素,在 化学变化中分子可分,原子不能再分； . 水分子破坏变成氢原子和