初中优秀体育课教案

1、名师精编 优秀教案执教者：年级一年级浠水县蔡河中学课的类型1/实践杨小强1、嬉戏：迎面接力内容主题2、向前（后）抛实心球1、能够在练习中培育自己团结活泼的精神和作风；学习目标2、在活动中把握肯定的投掷方法,知道要如何投才能投得比较远；重点在活动中把握什么样的姿态,投掷得比较远；难点投掷时能够做到手臂向后伸,并且挥臂快速有力；1、衣裤口袋中不要放硬物,如眼镜、发夹等（课前提示）安全提示2、场地平整,没有尖锐的物体,如小石子、钉子等（课前检查场地）；热身篇用时 5教学内欢快操（音乐伴奏）场景容1、师生问好（场外）教学过程 2、老师用语言激发同学跳欢快操的热忱,同学成一路纵队,在老师的带领下随音乐进

2、入场地,同学仿照练习；名师精编 优秀教案1、和谐性好的同学能够娴熟把握基本动作,尽量做到分规范、伸展,呈现自我风采；层分篇教 2、和谐性一般的同学能基本跟上节奏；学目标3、和谐性有待提高的同学能积极参加,努力仿照；安全提示 师生互动练习中,留意碰撞的防止；嬉戏篇用时 6教学内迎面接力场景容1、老师创设情形,引导同学分成二组,分别进行游戏活动,在活动中留意自我爱护和爱护他人的意识；教学过程2、同学分组进行嬉戏竞赛,要求队员齐心协力；3、小结嬉戏中存在的问题及训练同学自我爱护和关心他人与他人合作的才能；分军；同学发挥团体合作的精神,在嬉戏中,勇夺嬉戏冠篇分层教学目标名师精编优秀教案实践篇用时 18

3、教学内容向前、向后抛实心球场景散教学过程1、组织同学领取器材,快速站到自己的位置, 进行自主探究练习；点2、老师组织同学学习动作的基本方法和要领,学队生仿照练习； 形3、组织同学强化练习,呈现同学风采；1、才能较好的同学能帮忙不能独立完成的同学共四同进步；分篇分层2、才能一般的同学能做到基本完成,把自己胜利习练组教学目标体会和大家一起共享和探讨；3、才能有待提高或体质较差的同学,在同学们的帮忙下积极参加活动中来；拓展篇名师精编 优秀教案用时 6教学内容同学自由发挥想象场景1、老师引导同学除了用实心球前（后）抛以外, 仍可以利用实心球开展活动；教学过程2、同学商议争论并按争论结果进行练习； 3、

4、动脑筋把想的方法用到实践中来； 1、动作技术好的同学带领同学一起练习；分篇分层2、动作技术一般的同学能够做到跟上好的同学；教学目标 3、有待提高或体质较差的同学,能够积极参加；欢快篇用时 5教学内容1、放松练习：恰恰舞曲2、课堂小结场景1、老师创设情形,带领同学共同练习；教学过程2、师生共同小结自我爱护和关怀他人的意义；3、师生共同小结本课情形,师生互别；1、敢于呈现自我的同学能主动带领大家共同练教学目标习；名师精编优秀教案2、表现一般的同学能学习他人的动作一起练习；活动器材1、箩筐2、实心球3、体操棒4、录音机估计全课平均心率125 次/分左右； 全课练习密度50%教学成效左右； 80% 以

5、上同学基本把握活动方法；心理负荷良好；同学们对体育课的熟悉更加深刻,同学们都有信课后反思 心上好体育课,同学们的体育常识很丰富,得到老师夸奖；教案设计一、指导思想：以创新精神巧用传统体育器材 实心球,激发同学的运动爱好,提高学 生的主体意识,转变学习方式；推崇合作、自主和争论性学习,拓展体育教学的 功能,培育同学的学习才能,促进身体、心理、社会健康的和谐进展；二、教材分析 实心球是一种传统的体育投掷器材, 一般被体育老师用来进行各种形式的投 掷教学,如投远、投准等,以进展力气素养为主；本人试图把实心球迁移到其它 体育运动中来,和同学一起探究实心球的巧用方法, 利用实心球创编了教学嬉戏,拓展体育教学的功能,进展同学的速度,灵敏,和谐等身体素养；开发体育教学 资源,丰富校本教材,激发同学的制造性思维；三、教学目标依据同学生理心理的特点和运动技能水平制定如下：1、认知目标：明白运用实心球开展体育锤炼的一些方法；使 生能够运用实心球合理开展体育锤炼；80%左右的学2、技能目标：进展灵敏、速度、和谐性等素养,培育同学的自学、自练、实践、协作等才能；3、情感目标：体验胜利,开心合作,促进人际关系和谐进展；培育进取精 神和创新思维；四、教学方法名师精编 优秀教案1、教学中留意启示诱导有意识培育