初中体育课全套教案 2

1、精品文档七年级体育课教案 课堂常规及留意事项名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 , 容 学 习 困 难 之 事 , 学 业 有 成 , 更 上 一 层 楼 教学目标： 通过学习使同学明白上体育课应留意什么,怎样上好每一节体育课,可以达到全面锤炼身体、把握学问、方法,促进身心进展、增强体质的目的；重点：常规训练与安全训练大家好 .庆贺你们顺当的进入了七年级下期了,你们是否意识到你们成熟了,成为了一名好少年； 少年时代精妙而宝贵,它不仅富于幻想,而且仍是长学问、长身体的黄金阶段；幻想是 抱负的翅膀；身体就是抱负和学问的载体,三者相辅相成、缺一不行；一、叙述课堂常规及留意事项；1、 对老

2、师有礼貌；上课铃响,体委整队,静候上课；要求；快、静、齐；因故迟到要喊报告；下课时按老师要求整队,听老师下达口令后才下课；2、 不迟到,不早退；如有特别情形要有班主任或医生证明；提前向老师请假并按老师 的要求参与适当的活动、见习或全休；3、 上体育课要穿轻巧的服装和鞋子,尽量穿运动服、运动鞋；严禁携带小刀、钥匙、胸针、钩针等硬物；补充重点对运功服、运动鞋的要求必需要做到；4、 留意安全；严格按老师教授的方法练习,未经答应不随便动器材,不做与课无关的 动作,同学间要相互勉励,做好爱护、帮忙,听从体委和组长的指挥；重点强调对安全的注 意,加强同学自我爱护意识 5、 爱惜公共财物；课前按老师要求布置

3、好场地器材,练习是要爱惜使用器材,课后要 认真清点归仍器材；二、进行合理的体育锤炼；在体育锤炼中, 你会尝试到锤炼的开心、竞争的刺激、 合作的欢快, 体验到英勇与顽强、成功与失败、 挫折与士气、 拼搏与成功给你带来的兴奋和欢快,而且你会切实的感受到体育锤炼对身体各器官系统机能的促进作用；常常进行合理的体育锤炼,可以促进生长发育,仍可以调剂神经活动的敏捷性；总之,体育锤炼不仅可以使你获得健康的身体,仍可以促进你的身心得到健康进展；作业： 1、多方面明白体育锤炼的重要意义2、搜集有关体育锤炼方面的资料增强了同学们对课上该作什么有了初步明白,加强了同学们对体育课的爱好,以及对课堂常规的熟识；精品文档

4、第 1 页,共 36 页精品文档队列队形 复习广播操教学目标： 1、通过队列队形练习,可以培育同学正确的身体姿态,促进身体的正常发育,培育同学的组织性、纪律性、集体动作的才能和朝气蓬勃的精神面貌；名 内2、通过广播操来培育同学的形体美；组织与要求老师指导同学活动师 归 容纳 总 上1、 老师提前到场,预备1、 体委整队, 检查人数,成四列横队：结 | 场地器材；向老师报告； | 大 2、 接受体委报数,向学2、 向老师问好； 肚 课生问好；有 容 常3、 宣布课的内容要求；3、要求同学认真听讲；, 容 规4、 检查服装,支配见习4、见习生应随堂听课；学 生；进一步强调对安全的认习 要求：快、静

5、、齐；困 5、 安全训练；识 难 之 基要求：动作整齐, 口号洪亮；1、 老师口令指挥,并随1、 随着老师口令进行练事 , 学 生 队 伍 的 行 进 而习；学 移动；业 有 （1）稍息立正成 , （2）原地转法（加强了同学对队列认更 （3）踏步立定识）上 一 （4）齐步走立定层 楼 2、 老师认真观看,针对成四列横队错误动作进行集体讲2、 要 求 学 生 注 意 力 集前两排蹲下解；中,认真听讲；本3、 分组进行练习；老师组织：自由结组进行练习；部巡回指导,发觉个别3、 小组进步行指挥,各分错误个别指导；小组相互检查；4、 老师夸奖优生,勉励差生；4、 各小组进行讲评,选组织： 四列横队成体

6、操队形5、 听音乐做广播操；出优秀,进行表演；6、 老师巡回观看,发觉5、 同学要依据老师所讲错误；的易犯错误进行改正；7、 老师针对每节的错误结进行集体订正；（老师有意识的即使纠组织：自由站立；8、 订正动作之后,集体正错误动作）练习；6、 体委带领同学进行；1、 组内放松；1、 相互抖动手臂、敲打2、 老师对本次可进行总后背；束2、 同学认真听讲；结讲评；部3、 收仍器材；3、 以组为单位；分4、 宣布下课；4、 师生再见；使同学对广播操的影响进一步加深,提高动作质量,但是仍需要进一步的努力；队列队形 学习正步走精品文档第 2 页,共 36 页精品文档教学目标： 1 、通过队列队形练习,可

7、以培育同学正确的身体姿态,促进身体的正常发育,培育同学的组织性、纪律性、集体动作的才能和朝气蓬勃的精神面貌；2 、通过广播体操来培育同学的形体美；3 、讲解正步走的动作要领；名 重点：广播操的各节拍动作精确到位；组织与要求内老师指导同学活动师 归 容纳 总 1、 老师提前到场,预备1、 体委整队, 检查人数,成四列横队：结 | 场地器材；向老师报告； | 上2、 接受体委报数,向学2、 向老师问好； 大 肚 课生问好； 有 容 常3、 宣布课的内容要求；3、要求同学认真听讲； , 容 规4、 检查服装,支配见习4、见习生应随堂听课；学 生；（强调安全意识）要求：留意力集中；习 困 5、 对同学

8、进行安全训练难 之 要求：队伍整齐, 步伐一样,1、 老师口令指挥,并随1、听老师的统一口令；事 , 着 学 生 的 进 行 而 移同学注 意力肯定要集仰头挺胸,朝气蓬学 动；中,认真听讲,改正错勃；业 有 （1）原地转法误；组织：成四列横队；成 , （2）齐步走立定组织：成体操队形；更 （3）行进间转法（提高动作质量）上 一 层 基2、 听音乐做广播操；2、 体委领操；楼 要求：精神集中；本3、 老师认真观看,针对3、同学要依据老师所讲错误和不足进行讲解的易犯错误进行改正；和个别指导；部分4、 老师讲解动作要领；4、同学认真听讲；组织：5、 讲解动作之后,老师（老师作正确动作,准时 订正个别

9、同学的动作） 带领同学集体练习； 6、 准时发觉错误准时讲解；结1、放松；1、前后相互放松；队形：规定范畴内束2、老师进行讲评；2、同学认真听讲；自由结组；部3、布置课下作业；3、课下认真完成；分4、归仍器材,下课；4、以组为单位；使动作质量进一步提高, 但是对于更高的要求仍需要连续努力,让同学们课下继续练习,争取在竞赛中取得好成果精品文档第 3 页,共 36 页精品文档队列队形练习教学目标： 通过队列队形练习,可以培育同学正确的身体姿态,促进身体的正常发育,培育同学的组织性、纪律性、集体动作的才能和朝气蓬勃的精神面貌；名 内老师指导同学活动组织与要求容1、 师提前到场,准1、 委整队,检查人

10、数,成四列横队：师 归 纳 总 备场地器材；向老师报告；结 | 上2、 接受体委报数,2、 师生问好；| 课向同学问好；3、要求同学认真听讲；大 肚 常3、 课的内容要求；有 容 规4、 查服装,支配见4、见习生应随堂听课；, 容 习生；（教案没有说出强调主要求：快、静、齐；学 意安全,需要留意）习 1、老师口令指挥,并随困 1、随着老师口令进行练难 之 学 生 队 伍 的 行 进 而习；事 , 基移动；2、要求同学留意力集中,要求：动作整齐, 口号洪亮；学 （5）稍息立正业 有 （6）原地转法成 , （7）踏步立定认真听讲；更 （8）齐步走立定上 一 本3、小组进步行指挥,各成四列横队2、老

11、师认真观看,针对层 楼 部错误动作进行集体讲解；小组相互检查；前两排蹲下分3、分组进行练习；老师4、各小组进行讲评,选组织：自由结组进行练习；巡回指导,发觉个别错误结个别指导；出优秀,进行表演；组织：自由站立；4、老师夸奖优生,勉励（需要认真完成,老师认差生；真检查,并要求通过）5、 组内放松；5、 相互抖动手臂、敲打6、 老师对本次可进行总后背；束结讲评；6、 同学认真听讲；部7、 收仍器材；7、 以组为单位；分8、 宣布下课；8、 师生再见；为了参与竞赛同学们的积极性比较高,都认真严格要求自己,动作质量进一步提高队列队形 复习广播操 教学目标： 1、通过练习进一步培育同学的身体姿态及提高各

12、技术水平；2、培育同学间相互团结,相互帮忙的好品质和朝气蓬勃的精神面貌；重点：广播操的各节拍动作精确到位；内老师指导同学活动组织与要求容精品文档第 4 页,共 36 页精品文档名 上1、 老师提前到场,预备1、 体委整队, 检查人数,成四列横队：场地器材；向老师报告； 2、 接受体委报数,向学2、 向老师问好； 生问好；3、要求同学认真听讲； 课3、 宣布课的内容要求； 常4、 检查服装,支配见习4、见习生应随堂听课；师 规归 生；（安全问题要进一步强要求：留意力集中；纳 总 基1、 老师口令指挥,并随调,对此不能忽视,要严要求：队伍整齐, 步伐一样,结 格要求,严格执行）| | 1、听老师的

13、统一口令；大 肚 着 学 生 的 进 行 而 移仰头挺胸,朝气蓬有 容 动；勃；, （1）原地转法容 2、同学留意力肯定要集学 （2）齐步走立定习 困 （3）行进间转法难 之 2、 老师认真观看,针对组织：成四列横队；中,认真听讲,改正事 , 本错误和不足进行讲解错误；组织：成体操队形；学 和个别指导；3、体委领操；业 有 3、 听音乐做广播操；成 , 部4、 老师巡回观看,发觉4、同学要依据老师所讲要求：精神集中；更 上 错误；一 5、 老师针对每节的错误的易犯错误进行改正；层 楼 分5、体委带领同学进行；进行集体订正；6、 订正动作之后,集体（加强对做操质量差的练习；同学的监督）（集体对本

14、节课的做操表现进行评判,要求班干部进行自我评判）结1、放松；1、前后相互放松；队形：规定范畴内束2、老师进行讲评；2、同学认真听讲；自由结组；部3、布置课下作业；3、课下认真完成；分4、归仍器材,下课；4、以组为单位；班干部比较负责任, 认真完成老师交给的任务, 对差生大家努力帮忙, 同门表现 的特别积极, 达到了预期的目的, 使正堂课的学习气氛特别高,是做操质量更进 一步精品文档第 5 页,共 36 页精品文档 队列队形 复习广播操 教学目标： 1、通过练习进一步培育同学的身体姿态及提高各技术水平；2、培育同学间相互团结,相互帮忙的好品质和朝气蓬勃的精神面貌；重点：广播操的各节拍动作精确到位

15、；名 内老师指导同学活动组织与要求容师 归 1、老师提前到场,预备1、体委整队,检查人数,成四列横队：纳 总 场地器材；向老师报告； 结 | 上2、接受体委报数,向学2、向老师问好； | 课生问好；3、要求同学认真听讲； 大 肚 常3、宣布课的内容要求； 有 容 规4、检查服装,支配见习4、见习生应随堂听课；, 容 基生；（安全问题必需进一步要求：留意力集中；学 的强调,不能忽视）习 1；老师口令指挥,并随要求：队伍整齐, 步伐一样,困 1、听老师的统一口令；难 之 仰头挺胸,朝气蓬着同学的进行而移动；事 , 2、原地转法勃；学 3、 齐步走立定2、同学留意力肯定要集业 有 4、 行进间转法成

16、 , 5、老师认真观看,针对更 上 本错误和不足进行讲解和中,认真听讲,改正组织：成四列横队；一 个别指导；错误；层 楼 6、听音乐做广播操；3、体委领操；7、 老师巡回观看,发觉组织：成体操队形；部错误；4、同学要依据老师所讲要求：精神集中；8、 老师针对每节的错误分进行集体订正；的易犯错误进行改正；9、 订正动作之后,集体5、体委带领同学进行；练习；（对错误动作准时订正,（全体同学进行竞赛性要求准时改正）质的练习）结1、放松；1、前后相互放松；队形：规定范畴内束2、老师进行讲评；2、同学认真听讲；自由结组；部3、布置课下作业；3、课下认真完成；分4、归仍器材,下课；4、以组为单位；同学们认

17、真完成老师交给的各项任务,精品文档课堂气氛比较活跃, 但是需要改进, 提高第 6 页,共 36 页精品文档快速跑 素养练习 教学目标： 1、通过快速跑的学习,进展同学的速度素养,提高机能水平；2、养成良好的习惯,团结友爱,相互帮忙,培育顽强的意志品质；重点：跑姿正确,和谐；后蹬要充分,步频快,重心平稳；名 内老师指导同学活动组织与要求容1、 老师提前到场,预备1、 体委整队, 检查人数, 师 归 上纳 总 课场地器材；向老师报告； 结 | 常2、 接受体委报数,向学2、 向老师问好； | 规生问好；3、要求同学认真听讲； 大 肚 3、 宣布课的内容要求；有 容 要求：快、静、齐,留意4、 检查

18、服装,支配见习4、见习生应随堂听课；, 容 基生；（安全问题）（认真对待安全问题）力集中；学 习 1、 慢跑一圈1、 体委指挥；组织：原队形困 难 2、 老师讲解跑的技术动2、 同学认真听讲,认真之 作要领并示范；观看；事 , 3、 老师指挥同学进行跑3、 在老师统一指挥下进学 业 的练习；行；有 成 本1摆臂练习（充分活动,使各个关节嬉戏场地 （长 10 米宽 8 米）, 2小步跑练习活动开,防止运动损耗； ）更 上 3高抬腿练习一 层 430 米加速跑楼 部4、 同学认真听老师讲解4、嬉戏捕鱼忙1讲解嬉戏方法；分选出 6 名同学（ 2 人一组）并按嬉戏规章进行游做鱼网,在规定场地内捕戏；捉

19、小鱼,其他同学在场地 内快速跑；5、 体委帮忙老师组织游 2 讲明嬉戏规章；戏；做小鱼的同学不许跑出 6、 活动时留意安全；圈,规定时间内抓得多者 为胜；（再一次强调安全问题,是同学们提高安全意识）结1、 放松；1、 随着老师一起唱歌；组织：场地内自由站立；束 2、 集体讲评；2、 自评、互评；部 3、 布置课下作业；3、 课下认真完成；分 4、 宣布下课, 师生再见；4、 师生再见；课上同学们积极认真,课堂气氛较活跃,认真完成老师交给的任务,但是仍有个别同学对运 动的爱好不高,以后要进一步加强训练,使其融入到课上精品文档第 7 页,共 36 页精品文档快速跑 素养练习 教学目标： 1、通过快

20、速跑的学习,进展同学的速度素养,提高机能水平；2、培育同学顽强的意志,体验跑的乐趣；重点：跑姿正确,和谐；后蹬要充分,步频快,重心平稳；名 内老师指导同学活动组织与要求容1、 老师提前到场,预备1、 体委整队, 检查人数,组织：成四列横队师 归 纳 总 场地器材；向老师报告； 结 | 准2、 接受体委报数,向学2、 向老师问好； | 备生问好；3、 要求同学认真听讲； 大 肚 部3、 宣布课的内容要求； 有 容 分4、 检查服装,支配见习4、 见习生应随堂听课；, 容 基生；（安全训练）（认真强调安全问题）要求：精神饱满,留意力集学 中；习 1、 慢跑一圈1、 留意节奏和呼吸；困 组织：原队形

21、难 之 2、 老师指挥同学进行跑2、 同学精神集中；事 , 的特地练习；学 3、 在老师统一指挥下进1摆臂练习业 有 2小步跑练习行；成 , 本（留意作活动时也要强嬉戏场地 （长 10 米宽 8 米）3高抬腿练习更 上 430 米加速跑调留意安全的问题,充分一 部3、嬉戏长江、黄河做好预备活动,防止运动层 楼 1讲解嬉戏方法；损耗）将 学 生 分 成 人 数 相4、 同学认真听老师讲解分等的两队,一对为长江,并按嬉戏规章进行游一对为黄河,听老师发口戏；令,喊到长江,长江快速跑,黄河要快速去追,规 定距离追到得多为胜；反结之就相反；5、 体委帮忙老师组织游2讲明嬉戏规章；戏；触到就好,不许退、（

22、再一次强调想法安全拉、拽,留意安全；及其规章要求）1、 放松；1、 2 人一组进行放松；束 2、 老师总结；组织：在场地内成体操 部 3、 布置课下作业；2、 课下认真完成；队形站立；4、 宣布下课, 师生再见；3、 师生再见；分同学们积极认真的完成了老师交给的各项任务,很好的完成了本节课的教学内容,使同学们 的身体得到了锤炼；精品文档第 8 页,共 36 页精品文档 学习自编操 篮球 教学目标： 1、通过对自编操的自编自创,使同学们的潜力最大限度的发挥；2、培育美丽的体态,提高爱好和观赏才能；重点：把握动作的规律；名 内老师指导同学活动组织与要求容师 归 1、 老师提前到场,预备1、 体委整

23、队, 检查人数, 纳 总 开场地器材；向老师报告； 结 | 始2、 接受体委报数,向学2、 向老师问好； | 部生问好；3、 要求同学认真听讲； 大 肚 分3、 宣布课的内容要求,有 容 检查服装,支配见习（提高安全意识,提高自要求：队伍整齐, 容 基生；（安全意识）我爱护才能）不说话,不准打闹；学 习 1、 慢跑；1、 体委带领；困 要求：每个人认真去做,难 2、 徒手操（ 5 节）2、 听老师的口令；之 事 1上肢运动（认真并充分活动,防止, 学 2扩胸运动各关节肌肉充分活业 3全身运动运动损耗）动开；有 成 本4踢腿运动3、 各小组长带领组内学要求：符合年龄特点,健康, 更 5跳动运动部

24、上 6活动手腕、脚腕一 层 3、 教 师 将 学 生 分 成 四楼 分组,指定小组长,进向上,活泼轻盈；行自编操的创编；生争论、自编,每小4、 老师每组进行指导；组编两节；4、 小组进行表演,评比结5、 进行篮球运球接力比出优秀小组；要求：自觉爱护活动秩序,赛,老师作裁判；5、 小组进步行组织；交接球是要交到下将同学分成人数相等留意安全；一位同学手中, 不允的两队,运球绕过标（在运动的同时强调主许扔球；志杆返回交与下一位意安全,认真完成任务）（不许违反规章,对违反者同学,以此类推,先完成任务的队为胜；1、 做呼吸调整；进行训练）1、 放松；组织：成体操队形站立；吸气 - 呼气束2、 老师总结；

25、2、 课下认真完成；部3、 布置课下作业；分4、 宣布下课,师生再见3、 师生再见；很好的完成本节课内容,对篮球的热忱较高,表现比较积极；完成教学任务；精品文档第 9 页,共 36 页精品文档学习自编操 篮球教学目标： 1、通过学习提高同学自编自创的才能,培育同学独立的学习才能；2、养成喜爱集体、相互合作、团结友爱的好品质；重点：节奏感要强,动作要轻盈；名 内老师指导同学活动组织与要求容师 归 1、 老师提前到场,预备1、 体委整队, 检查人数, 纳 总 开场地器材；向老师报告； 结 | 始2、 接受体委报数,向学2、 向老师问好； | 部生问好；3、 要求同学认真听讲； 大 肚 分3、 宣布

26、课的内容要求；有 容 4、安全训练（庄重认真的强调安全要求：站队快、静、齐, 容 基1、 慢跑；（篮球场 3 圈）训练）不说话,不准打闹；学 1、 体委带领；要求：跑步时不要说话,不习 困 2、 徒手操（ 5 节）2、 听老师的口令；要打闹, 做徒手操时难 之 每个人认真去做, 各1上肢运动（充分活动,防止运动损事 , 2扩胸运动伤）关节肌肉充分活动学 3全身运动开；业 本有 4踢腿运动成 , 部3、 各小组长带领组内学要求：符合年龄特点,健康5跳动运动更 上 6活动手腕、脚腕一 3、 老师讲明自编操的创生争论、自编,每小层 楼 分编原就,同学进行自组编两节；向上,活泼轻盈；编操的创编和学习；

27、4、 小组进行表演,评比4、 老师每组进行指导；出优秀小组；5、 同学认真听讲,仿照5、 进行篮球运球上篮；动作；要求：自觉爱护活动秩序,老师讲解技术动作,（认真讲解同学提出的运球时不要走步, 投并且示范动作；问题并进行示范）篮要稳；6、 老师认真观看,发觉6、 同学进行练习,如有错误进行个别指导；不明白的地方向老师（严格要求每个同学,使进行询问；其把握正确的动作要领）1、 放松；1、 前后两人为一组,互 组织：自由在篮球场站立；结 相进行放松束 2、 老师总结；部 3、 布置课下作业；2、 课下认真完成；分 4、 宣布下课；3、 师生再见；同学于老师共同探讨,共同学习,较好的完成了教学任务,

28、达到了课前所预想的目标,达到了共同学习,共同提高的的思想；精品文档第 10 页,共 36 页精品文档学习自编操 篮球教学目标： 通过自编操的学习,让同学充分体会到为班级体出一份力的欢快心情；养成喜爱集体、相互合作、团结友爱的好品质；重点：动作要适合全班同学,前后连接要连贯；名 内老师指导同学活动组织与要求容师 归 1、 老师提前到场,预备1、 体委整队, 检查人数, 纳 总 开场地器材；向老师报告； 结 | 始2、 接受体委报数,向学2、 向老师问好； | 部生问好；3、 要求同学认真听讲； 大 肚 分3、 宣布课的内容要求；要求：站队快、静、齐,有 容 4、 安全训练（为什么要强调安全教不说

29、话,不准打闹；, 容 基1、 慢跑；（篮球场 3 圈）育,要让同学们明白安全要求：跑步时不要说话,不学 训练的目的是为了他们习 困 自己,使其对安全有意识难 之 的去留意）事 , 1、 体委带领；学 2、 徒手操（ 5 节）2、 听老师的口令；要打闹, 做徒手操时业 有 7上肢运动每个人认真去做, 各成 （活动是为了他们自己, 关节肌肉充分活动8扩胸运动更 上 本9全身运动不是为了老师而活动,要开；一 让学们转变错误想法）层 10 踢腿运动楼 部11 跳动运动12 活动手腕、脚腕3、 老师讲明自编操的创要求：符合年龄特点,健康分编原就,同学进行自3、 各小组长带领组内学向上,活泼轻盈；编操的创

30、编和学习；4、 老师每组进行指导；生争论、自编,每小组编两节；5、 进 行 篮 球 的 投 篮 比4、 小组进行表演,评比要求： 1、自觉爱护活动秩序,投篮要稳；赛；老师讲解竞赛方出优秀小组；法与要求；5、 同学认真听讲,按要2、同学间要和善、6、 老师作裁判, 要公正、求去做；友好,尽量别产生矛公正；（在教与学的同时让学盾；们多多去发挥,但是基本 要求要表达清晰,防止走 错路）1、 放松；1、 相互进行放松组织：自由在篮球场站立；结束2、 老师总结；2、 课下认真完成；部3、 布置课下作业；3、 师生再见；分4、 宣布下课；认真完成课堂任务,同学们表现较好精品文档第 11 页,共 36 页精

31、品文档学习自编操 篮球 教学目标： 1、通过自编操的学习进一步培育同学的身体姿态及提高各技术水平；2、培育同学间相互团结,相互帮忙的好品质和朝气蓬勃的精神面貌；重点：自编操的各节拍动作精确到位；名 内老师指导同学活动组织与要求容师 归 1、 老师提前到场,预备1、 体委整队, 检查人数,成四列横队：纳 总 场地器材；向老师报告； 结 | 上2、 接受体委报数,向学2、 向老师问好； | 生问好；3、要求同学认真听讲； 大 课肚 3、 宣布课的内容要求； 有 常容 4、 检查服装,支配见习4、见习生应随堂听课；, 规容 生；（必需要同学们对安全要求：留意力集中；学 5、 安全训练问题的关注,防止

32、不必要习 困 的事情发生）难 之 基1、 老师口令指挥,并随1、听老师的统一口令；要求：队伍整齐, 步伐一样,事 , 着 学 生 的 进 行 而 移仰头挺胸,朝气蓬（充分活动个关节）学 动；勃；业 有 （1）原地转法成 , （2）齐步走立定更 组织：成四列横队；（3）行进间转法上 一 层 2、 老师认真观看,针对2、同学留意力肯定要集楼 本错误和不足进行讲解中,认真听讲,改正组织：成体操队形；和个别指导；错误；3、 听 音 乐 集 体 做 自 编3、按要求去做；操；部4、 老师巡回观看,发觉（个班干部负起责任,使要求：精神集中；错误；其更好的完成教学任务）5、 老师针对每节的错误分进行集体订正

33、；4、同学要依据老师所讲6、 订正动作之后,集体的易犯错误进行改正；练习；5、体委组织同学进行；（集体练习是要有集体 荣誉感,不要由于个别同 学影响全班）结1、放松；1、前后相互放松；队形：规定范畴内束2、老师进行讲评；2、同学认真听讲；自由结组；部3、布置课下作业；3、课下认真完成；分4、归仍器材,下课；4、以组为单位；同学们积极认真,较好的完成了教学任务,期望以后连续努力,取得更好的成效精品文档第 12 页,共 36 页精品文档 自编操 篮球 教学目标： 1、进展体能,愉悦身心,塑造健美体形；2、提高爱好和观赏才能；名 内老师指导同学活动组织与要求容1、 老师提前到场预备器1、 体委整队,

34、 报告人数；组织：成四列横队站立；师 归 材；要求：站队快、静、齐,纳 总 开2、 向同学问好；2、 向老师问好；不说话,不准打闹；结 | 3、 宣 布 课 的 内 容 及 要3、 同学认真听讲；始| 求；大 部4、 同学穿运动衣、运动肚 4、 检查服装；有 分容 5、 安全训练服；, 容 基1、 热身活动；（明确安全训练的重要组织： 由四列横队转成四路学 性）习 困 1、 同学要按老师的要求难 之 纵队,由左排头带领1随 着 教 师 在 球去做；事 , 场慢跑三圈；跑成一路纵队；（充分活动,防止运动损学 跑的时候留意呼吸要求：留意跑的节奏,跑动业 有 2）体委带领做预备伤）中不许打闹, 留意

35、安成 , 活动；全；更 2、 体委检查同学是否按上 2、 预备活动； （老师带组织： 做预备活动时要求站一 领）要求去做；层 楼 1上肢运动1上 肢 及 胸 背 部 肌 肉成四列横队, 成体操2扩胸运动充分活动开；队形；本3踢腿运动2腿部韧带充分舒展；组织：队形同上；部4全身运动3做 好 充 分 的 准 备 以分5跳动运动免受伤；6活动三关节3、 听 音 乐 集 体 做 自 编3、 要求：按编操要求将操；动作做标准；4、 老师巡回观看,发觉（对所交给的任务认真错误；针对每节的错 完成）误进行讲解；4、 小组长认真将动作讲5、 分小组进行订正；解清晰；6、 订正动作之后,集体练习；结1、放松；1

36、、前后相互放松；队形：规定范畴内束2、老师进行讲评；2、同学认真听讲；自由结组；部3、布置课下作业；3、课下认真完成；分4、归仍器材,下课；4、以组为单位；同学们积极认真的完成了教学任务,但是有些同学积极性仍有带提高,老师认真总结体会,进一步提高教学质量精品文档第 13 页,共 36 页精品文档 自编操小评比 教学目标： 自编操的动作变化多,有时在节奏感强、速度较快的音乐伴奏下进行的,可以发 展敏捷性、和谐性、反映和应变才能；名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 , 容 学 习 困 难 之 事 , 学 业 有 成 , 更 上 一 层 楼 重点：把握动作的规律, 学会观看同伴的练习,并

37、能初步把握自评和同学间相互评判的方法；内老师指导同学活动组织与要求容1、 老师提前到场,预备1、 体委整队, 检查人数,组织：成四列横队：场地器材；向老师报告； 上2、 接受体委报数,向学2、 向老师问好； 课生问好； 常3、 宣布课的内容要求；3、要求同学认真听讲； 规4、 检查服装,支配见习4、见习生应随堂听课；生（安全训练的重要性）要求：留意力集中； 站队快、5、 安全训练；静、齐；1、 队列队形练习,老师1、 听老师的统一口令；要求：队伍整齐, 步伐一样,口令指挥,并随着学仰头挺胸,朝气蓬生的进行而移动；（充分活动,防止运动损勃；（1）原地转法伤,造成不必要的缺失）（2）齐步走立定基（

38、3）行进间转法2、 同学留意力肯定要集组织：成四列横队；2、 老师讲明评比的规章中,认真听讲,按评与要求,评比出六位比的要求做到最好；本评委（评委要求公正3、 组内争论争论出场形无私）；3、 有小组长抽签儿来决式；组织：小组打算；部定出场循序,听音乐4、 同学的动作要美丽,做自编操；4、 各评委认真观看,认节奏感要强；要求：精神集中；分真打分；5、 同学留意力肯定要集5、 进行总分,老师宣布中,认真听老师宣布优秀小组,以掌声给评比结果；予勉励；结1、放松；1、前后相互放松；队形：规定范畴内束2、老师进行讲评；2、同学认真听讲；自由结组；部3、布置课下作业；3、课下认真完成；分4、归仍器材,下课

39、；4、以组为单位；再老师的指导与帮忙的情形下,同学们积极主动的完成教学任务,取得较好的成效；精品文档第 14 页,共 36 页精品文档评比标准内容名 等标参与爱好对心理影响把握动作情形对音乐的感受级准参与爱好很大,心情舒服,学习、动作把握快,学对音乐感受力强,师 归 优能够积极主动地生活精力充足；习方法有效,形并能够大胆的表现纳 总 参与联系；成了练习习惯；自我；结 | 良有肯定的爱好,心情较好,乐于参动作把握较快,有肯定的韵律感、| 大 能主动地参与练加；学会了练习的方节奏感和表现力；肚 习；法；有 容 中情愿参与联系并能坚持练习,心理在 同 伴 的 合 作在同伴的帮忙下, 容 能 完 成

40、学 习 任感受比较好；下,动作完成得能 配 音 乐 进 行 练学 差务；练习后,心理上感比较好；习；习 困 没有爱好参与练动作把握困难,音乐节奏感较差；难 之 习；受不好；不能完成任务；事 , 学 业 有 成 , 更 上 一 层 楼 精品文档第 15 页,共 36 页精品文档 技巧 跳动练习 教学目标： 1、使同学能够把握一两套技巧,进展身体素养,培育身体的正确姿态和时空感、定向才能；2、培育练习体操的爱好,提高留意力、自控力、自信心；名 重点：技巧练习前,肯定要充分做好预备活动；组织与要求内老师指导同学活动师 归 容纳 总 开1、 教 师 提 前 到 场 准 备1、 体 委 快 速 整 队

41、, 报队形：成四列横队；结 | 始场地,器材；数；要求： 站队快、 静、齐；队| 部2、 师生问好；大 肚 分2、 师生问好；有 容 3、 宣 布 课 的 内 容 、 要, 容 求；3、 同学认真听讲,留意伍整齐,朝气蓬勃；学 4、 支配见习生；力要集中；（必需作到老师的要求）习 困 5安全训练4、 见习生应随堂听课；难 之 （留意安全问题）事 , 学 业 有 成 , 更 上 一 层 楼 精品文档第 16 页,共 36 页精品文档名 基1、 老师口令指挥,并随1、 学 生 要 按 教 师 的 要组织：由四列横队转成四路着 学 生 的 进 行 而 移求去做；纵队,由左排头带领动；做预备活动的目的

42、是什跑成一路纵队；（1）原地转法要求：留意跑的节奏, 跑动（2）齐步走立定中不许打闹, 留意安么？让同学明白, 对同学（3）行进间转法进行训练 全；师 归 2、 热身活动；纳 总 （1） 随着老师在球场慢结 | 跑三圈；2、 体 委 检 查 学 生 是 否组织：做预备活动时要求站| （2）老师带领做预备活大 肚 动；成四列横队, 成体操按要求去做；有 容 1上肢运动1上肢及胸背部肌肉队形；, 容 2扩胸运动充分活动开；组织：成四列横队站立；学 3踢腿运动2腿部韧带充分舒展；习 困 4全身运动3做好充分的预备以难 之 免受伤；事 , 3、 学习侧手翻；3、 同学认真听讲；学 1讲解动作要领；业

43、本有 侧向站立, 两臂侧平举开成 , 部始,侧举左腿然后着地屈（通过讲解并进行示范更 膝,同时身体左侧屈下上 一 压,蹬伸左膝、踝关节,层 分楼 摆右腿, 左手撑地, 右臂侧压右耳至右手撑地,在倒立部位经一个分腿倒立过程, 接着推开左手右使同学有初步熟识）腿从右侧落下, 推开右手左脚落下身体侧起,成分 腿开立, 两手臂侧平举姿结势；4、 同学认真观看；组织：队形同上；2老师示范动作；5、 同学练习；3老师讲解爱护帮忙1帮忙下,侧起至分腿前两排的同学蹲下,的方法；倒立；后两排的同学站着4老师观看并发觉错2帮忙其落地至分腿观看；误；开立；队形：成四列横队；5老师针对错误作集3在地上画一条直线,体指

44、导；要求练习者的脚、 手6老师总结；落点保持在直线上；1、放松；1、前后相互放松；束2、老师进行讲评；2、同学认真听讲；要求： 站队快、 静、齐；队部3、布置课下作业；3、课下认真完成；伍整齐,朝气蓬勃；分4、归仍器材,下课；4、以组为单位；对这两种练习有更进一步的熟识,加强对其把握程度,增强同学爱好精品文档第 17 页,共 36 页精品文档 技巧 跳动练习教学目标：通过体操运动（1）促进身体全面进展,增进健康；（2）促进心理进展；（3）促进社会适应才能的进展；名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 , 容 学 习 困 难 之 事 , 学 业 有 成 , 更 上 一 层 楼 （4）培育

45、同学间团结合作,弧形帮忙的品质；重点：整个动作依次和谐完成；内老师指导同学活动组织与要求容1、 老师提前到场预备场1、 体委快速整队, 报数；队形：成四列横队；地,器材；2、 师生问好；要求：站队快、静、齐；队开2、 师生问好；3、 同学认真听讲,留意伍整齐,朝气蓬勃；3、 宣布课的内容、 要求；力要集中；始4、 支配见习生；4、 见习生应随堂听课；部5、 安全训练（为什么现在每一次都分要补充重点说,就是由于要加强其安全观念,防止 意外发生）1、 老师口令指挥,并随1、 同学要按老师的要求组织： 由四列横队转成四路着 学 生 的 进 行 而 移去做；纵队,由左排头带领动；跑成一路纵队；及（1）

46、原地转法要求：留意跑的节奏,跑动（2）齐步走立定（对其同学严格要求）中不许打闹, 留意安（3）行进间转法全；2、 热身活动；（1） 随着老师在球场慢 跑三圈；（ 2）老师带领做预备活2、 体委检查同学是否按组织： 做预备活动时要求站动；成四列横队, 成体操要求去做；1上肢运动1上 肢 及 胸 背 部 肌 肉队形；2扩胸运动充分活动开；组织：如下3踢腿运动2腿部韧带充分舒展；4全身运动3做 好 充 分 的 准 备 以免受伤；3、 复习上节课的内容；3、 各小组在爱护帮忙下 4、 老师个别指导；做动作；5、 组合动作：前滚翻4、 各小组先练习,后进侧手翻跪跳起 行表演；6、 师生共同讲评；7、 嬉

47、戏：快快跳起来5、 同学分成人数相等的组织：略1教 师 讲 明 游 戏两队；方法与规章；（补充一些必要的学问2老师作裁判；解答,让同学增强爱好）精品文档第 18 页,共 36 页精品文档名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 , 容 学 习 困 难 之 事 , 学 业 有 成 , 更 上 一 层 楼 结1、放松；1、前后相互放松；队形：成四列横队；束2、老师进行讲评；2、同学认真听讲；要求：站队快、静、齐；队部3、布置课下作业；3、课下认真完成；伍整齐,朝气蓬勃；分4、归仍器材,下课；4、以组为单位；提高同学爱好, 提高同学身体素养, 提高健康指数, 为更好的投入到学习当中打 下良好基

48、础,对有的不爱运动的同学,要加强训练,转变错误观念,增强信心；教学内容：篮球基本技术：运球、传球教 学 目 标: 1、 认知目标：明白嬉戏的价值及创编规律；能正确陈述行进间运球及原地双手胸前传接球的 动作概念；2、技能目标：同学主动练习运球、传球,在反复的练习中形成才能；反应速度、灵敏协 调才能的进展；3、情感目标：通过教学,使同学在自主练习中学会合作、学会评判；体验运动的乐趣和 成功的愉悦；4、个性进展：通过教学,培育同学不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神；能在课堂内自觉、自律、自强,并不乏个性的张扬；教 学 内 容：1、课堂常规；2、 师生问好！（安全训练问题从头到尾要堂堂课当为首要任务来

49、讲,使其灌输到意识当中）3、 引入课的内容：同学们在观看篮球赛时,双方队员的传球、运球等技术都特别的娴熟,通 过前一段时间和今日的练习,同学们的运球、传球技术肯定会有进一步的提高,为能打好 简洁的竞赛打下基础；4、 引导同学进行组内合作,创编嬉戏,进行预备活动,并选出每组的小组长；5、 在各组间巡回指导嬉戏,帮忙他们更好的进行嬉戏；（1）、在老师的引导下,激发学习积极性；（2）、选出每组的小组长,在组长的带领下, 组内争论争论嬉戏的方法、规章；（3）、四个小组在四个不同的场地进行各自小组内争论的嬉戏；同学们积极参与各自的嬉戏,在 嬉戏中完成预备活动； （4）、在组长的带领下,争论行进间运球的技

50、术要领,并依据这些 要领组织练习,通过这组练习复习行进间运球,提高对球的掌握才能及行进间运球才能；6、组织同学以组为单位,争论运球的动作要领；争论打算本组采纳什么样的练习方式进行行精品文档第 19 页,共 36 页精品文档进间运球；7、巡回指导各组练习,提示动作要领, 订正错误动作；（加强错误动作的订正力度,师生互动,互探讨提出更好的看法； ）名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 , 容 学 习 困 难 之 事 , 学 业 有 成 , 更 上 一 层 楼 8、引导同学进行原地双手胸前传接球练习；提示传球接球的动作要领；准时订正同学的错误 动作,帮忙同学形成动力定型；9、小结运球、传球

51、练习,对同学们练习中表现出的不怕苦、不怕累、积极向上的精神赐予表 扬；（特别差生要更加多多的去勉励,增强他们的自信心）10、组织同学进行教学竞赛,投篮竞赛,做传球练习等等；11、带领同学做放松操,使同学全身心地投入到放松操之中；12、总结本课内容,提出期望,勉励同学连续进行篮球运动,使篮球成为我们的终身伙伴；对 将来布满期望,下决心连续练好篮球技术,把篮球运动作为自己将来锤炼身体的主要手段；13、师生再见！回收器材；同学们对本节课积极性较高,能够很好的完成任务,团队精神表现的较为突出,增强了班的凝聚力,取得较好的成效,表现较好；精品文档第 20 页,共 36 页精品文档课次教材篮球：单双手反弹

52、球、跳球内容名 教1学习单双手反弹球技术；时间学2学习篮球跳投技术；师 目3结合篮球运动特点,培育集体主义精神,增进团结；归 纳 标教学内容及手组织教法总 结 课的| | 部分段大 肚 开1.体育委员整队组织：2 分有 容 集 合 , 报 告 人* , 数；* 容 学 始2.检查服装；* 习 困 部3.宣布本课内容* 难 之 分任务；7 分事 4.支配见习生；要求：快、静、齐； （对同学又一次提出,要让同学, 学 5、安全训练们牢牢记住）业 准有 一、脚上移动练组织：成 , 习：二路纵队；更 1变速跑、变教法：上 一 向跑、一二步急老师讲解,同学练习；层 备楼 停,急停后前后要求：部转身；传球

53、到位,动作方法正确,跑动要准时快速；2折回跑竞赛,（充分活动,防止运动损耗）二组 1/2 纵场,遇线折回；二、传接球：分方法：四角传球组织：一、学习单、双手反弹传球1动作方法：基传 球 动 作 与 其教法：32 分它 传 球 方 法 相本似,主要区分于改 变 传 球 的 用部力方向；传球时伸 臂 的 方 向 是分前下方,手的用1老师示范讲解动作要求、方法；力 点 在 球 的 后2同学练习；上方；击地点一（1）单双手反弹传球；般 约 距 传 球 人（2）加一固定防守练习；2/3, 接 球 人 的方法：如下列图,同学3 人一组,一人为防守,只变精品文档第 21 页,共 36 页精品文档1/3；化防

54、守距离而不2易犯错误：（对错误动作不但老师进行观看订正,同学之间也可（ 1）把握不好 以观看订正,遇到问题找老师进行解决）击地点：可采纳名 基限 制 性 诱 导 练进行堵截,其它两人依据防守距离调整地点；习,给同学明显师 归 的准志,使其形纳 总 成正确概念；结 （ 2）传球手法| | 变形,为使球反大 肚 弹而向下压球；有 容 订正时, 容 可强化出球时学 习 困 难 手对球的用力要求：之 事 点和击地点练在保证击地点合理的同时,要求出球时对球的掌握动, 学 习；作与用力；业 组织：有 成 二、跳球原地二列广播操队形；, 更 教法上 一 1示范、讲解跳投的作用及动作方法、动作要点；层 动作方

55、法：2同学依据老师提示练习；楼 双 手 持 球 于 胸（1）徒手仿照练习；本前,两脚前后或方法：同学成体操队形作双手持球的基本姿态,按教左右分开站立,师发出的口令做起跳,举球肩上、腾空、投篮、落地上体略前倾； 在的仿照动作；两 脚 用 力 蹬 地要求：向 上 起 跳 的 同A 保持正确的双手持球基本姿态；部时,上体向上伸B 蹬地、展体、举臂三股力气全盛一股向上的力气；展,双手举球至C 腾空时,腰腹背等肌肉群应保持肯定的紧急度,上肩上方, 右手持体保持正直或略有些后仰；球,左手扶球的D 把握好出手投篮的时间；左侧方； 当身体（2）每人一球对空投篮练习；分接 近 最 高 点 时方法及要求同上；向上

56、提肘, 右臂3讲评,订正动作；向前上方伸直,（认真懂得把握其方法,对其探讨,相互帮忙,认真同时手腕前屈,练习,对其困难,要主动找同学或老师解决）食中指拨球, 通 过 指 端 将 球 投 出；易犯错误：（ 1）投篮出手 时间把握不好,影 响 动 作 的 协精品文档第 22 页,共 36 页精品文档调 性 ； 纠 正 方 法：依据老师的 信号“ 跳” 、“ 投”做 原 地 跳 起 投名 篮 的 徒 手 模 仿组织：二列横队4 分动作；师 归 （ 2）球飞行弧纳 总 度过低： 错误原结 | 因是抬肘不够,| 和 伸 臂 方 向 错大 肚 误；订正方法：有 容 原 地 做 持 球 抬, 容 肘 伸 臂

57、 的 模 仿学 练习,要求向上习 困 伸臂,似手反映难 之 要 碰 到 自 己 的事 , 鼻子；同学投篮学 时,老师要准时业 有 赐予反馈信息；成 , 一、整理器材；更 上 一 二、放松小结；教法：层 楼 三、宣布下课；1老师依据本课情形小结；2放松采纳静力拉伸；要求：放松充分；结 束 部 分热忱较高, 对其比较投入, 对老师教学来说有很大帮忙,能够顺当的完成教学任 务,在宽松,活分的条件下对其技术把握较好,篮球技术有了很大提高,连续努 力；课次教材篮球：双手头上传球、体前变向换手运球内容精品文档第 23 页,共 36 页精品文档教 学目1学习双手头上传球、体前变方向运球；2教学竞赛；3培育集

58、体主义精神,增进友情；标名 课的教学内容及手段组织教法师 归 部分纳 总 开1.体育委员整队集合,报告人数；组织：结 | 2.检查服装；* | 大 3.宣布本课内容任务；* 始肚 4.支配见习生；* 有 部容 * , 分一、嬉戏：“ 搬运球接力赛”容 学 要求：快、静、齐；习 困 组织：难 准之 方法：全班分成两组在端线后,成两路纵队；事 , 备二路纵队,第1 次一个球抱到中场教法：学 空手回,下一个人跑去抱回,第2老师讲解嬉戏方法、规章,同学练习；业 有 次两个球,放在中线、前场院罚球要求：成 , 部线,第 3 次三个球、抱去放在中线、运球技术动作、球的落点,身体姿态及爱护球更 上 罚球线、

59、端线跑回、另一个人空手的身体动作要正确；一 跑去抱回来回接力；层 楼 分组织：二、运球：方法：每人一球,1/2 纵场,二人同时练习、变速、急停、变向等方式；一、学习头上传球；基1动作方法：二列体操队形；持球手法同双手胸前传球,双手举教法：球于头上,传球时,小臂前摆,手1老师讲解动作要领,同学依据老师要求练本腕向内翻转同时拇指、食指、中指习；用力向前拨球；2同学练习：部2动作要点：（1）徒手仿照练习（1）手腕向内翻转, 拇食中指拨球；（2）完整动作练习分（2）全身和谐用力；3订正错误动作；3易犯错误及订正方法：要求：传球时球向脑后摇摆过大；订正方 法：可在传球者后站一人,举起手 限制传球者使球后

60、摆；做出前臂内旋和手指拨球动作,持球正确；基二、体前变向换手运球；组织：本1动作方法：二列横队,每人一球；以右手运球向左变向为例,运球队教法：员右手运球遇防守队员堵截前进路1示范：线时,右手拍球右上方使球从体前（1）突出变方向运球的按拍部位；弹向左侧,同时右脚向左前方跨,精品文档（2）突出变方向时的跨腿转体动作；精品文档上体向左转用肩挡信对手,然后换2讲解动作要领及方法；名 部左手拍按球的后上方,左脚跨出,3同学练习；从对手的右侧连续运球前进；（1）原地体前变方向运球；分2动作要领：方法：每人一球,原地运球,当听到老师信号（1）变向时拍球的异侧后上方；后,右手向左侧拍球,同时身体左转侧肩,右（