幼儿园大班主题活动方案

1、第 页幼儿园大班主题活动方案幼儿园大班主题活动方案1活动目标：1、加深对日历的认识，学习查找熟识的节日，激发节日的欢乐情感。重点2、结合生活阅历情愿在同伴面前大胆的表达自己的节日体验。难点3、培育幼儿喜爱和平、喜爱生活的情感。4、体验与同伴集体过节日的欢乐。5、感受节日的欢快气氛。活动预备：1、知识预备：课前让幼儿复习认识日历，了解各个节日。2、教学具预备：大日历一张、红色记号笔、多媒体课件、20*年的小日历人手一份、幼儿熟识的节日歌曲音乐。活动过程：一谈话，引导幼儿讲解并描述自己是怎样庆祝六一节的。师：“六一”快到了，想想看，我们去年的“六一”是怎么过的呀？幼：去公园、爬山、演出节目、去郊游

2、等等。师：你最喜爱什么样的活动？你当时的心情怎样？引导幼儿回忆：节日当中穿的什么衣服？和谁在一起？天气怎样？通过与幼儿交谈，激发幼儿对节日的欢乐的情感。师：小结：“六一儿童节是全世界小伙伴的节日，是我们最欢乐的一天。”二谈话，幼儿回忆一年中的节日。师：除了六一儿童节，你还知道一年中还有哪些节日？幼：五一、国庆、元旦、春节等等。师小结：小伙伴知道的节日还真不少。三观测年历老师出示年历1、加深认识年历师：老师这里有一本年历，我们一起来看一看，谁知道这本日历是哪年的？你是怎么知道的？你的眼睛真亮一年有几个月？12个月它们分别是？1月、2月、你是从哪里看出来的？大大的数字表示月份，有的是用大写来表示2

3、、找节日师：我们中国的节日可多了，我们一起把它们从日历上找出来好不好？每个小伙伴的椅子下面都有一本日历，请你们轻轻的的把它拿出来，我们一起来找一找。我们先从哪一月找起啊？一月份我们来看看一月份都有哪些节日？元旦再找找其他的月份，看还有哪些节日？请小伙伴用犀利的眼睛把它找出来，并用笔把它的日期圈起来。可以自己找，也可以跟你的伙伴一起合作找到的小伙伴请举手，其他的小伙伴也一起来找找看找到相应的月和日，小伙伴真能干，能找到了那么多的节日。请小伙伴再仔细观测，刚才你们找到的节日的日期数字是什么颜色的？都是红色的除了周六、周日以外用红色标识的数字都是我们国家比教重大的节日。那你们知道为什么要用红色标记吗

4、？为了方便我们看清晰些，方便记忆3、说节日师：一年中有那么多的节日，请你们说一说你最喜爱什么节日？为什么？可以去找你的伙伴说一说也可以和你旁边的小伙伴说一说师：谁情愿来说一说？你最喜爱什么节日？为什么？个别幼儿回答师小结：是啊，不同的节日，给我们带来了却是同样的欢乐。四课件出示各种节日的图片师：老师这里有几张节日的照片，我们一起来看一看，感受节日给我们带来的欢乐，好不好？课件出示各种节日的图片观赏有关该节日的各种图片，丰富幼儿的想象力活动延伸：幼儿绘画，表现自己过“六一”节心情。师：“六一”快到了，今年的“六一”你们想怎么过呢？把你所想的把它画下来好吗？幼儿园大班主题活动方案2目的；1、了解世

5、界气象日的意义。2、了解天气预报的制作过程，认识简约的天气符号，学习记录天气。3、了解气象与生活、农业的关系，激发爱科学、学科学的欲望。活动一今日是世界气象日预备：录像、图片资料等。过程：1、利用本园为气象幼儿园的优势，组织幼儿参观气象中心业务大楼当日气象业务大楼对全市开放，感受3月23日世界气象日的隆重气氛。2、初步了解20OI年世界气象日主题“天气、气候和水的志愿者”的含义。3、参观气象中心业务平台，了解气象雷达、气象卫星接收和数字化天气预报系统等现代化气象设备及每日天气预报的制作过程。4、观看气象科技图片展，重点了解气象服务的基本功能和减灾防灾的各种手段，激发幼儿对气象的爱好。延伸活动：

6、1、收看新闻媒体关于世界气象日活动的各种报道。2、家园共同收集有关灾难性天气的资料。活动二我是小小志愿者预备：天气符号图、自制气象观测百叶箱，最高温度表、最低温度表、记录本。过程：1、回忆参观内容，说说自己最感爱好的事。2、认识基本天气符号图，理解每种图形的含义。3、每日在规定时间内，到幼儿园的气象观测场认读最高温度表和最低温度表分组进行，并在老师的指导下，尝试用规范格式记录天气状况。延伸活动：1、持续进行每日气温观测和天气状况记录，对每周、每月的天气状况进行统计，初步了解一个季节的基本气候特征。2、幼儿在家自备温度计，和家长一起早晚观测、记录居室温度，并定期将记录表带到幼儿园与同伴沟通。活动

7、三我爱观测气象预备：灾难性天气实景挂图，幼儿搜集的灾难性天气资料，故事挂图，种子。过程：1、借助故事挂图，讲解并描述草船借箭故事，争论气象和军事的关系。2、观看各种有关恶劣气候的挂图和卡片，了解各种恶劣气候对人类的影响，知道人类是如何运用现代气象科技手段将灾难减削到最小程度的。3、争论天气和儿童生活的关系，知道如何依据天气改变爱护自己身体。4、学习农业谚语，了解气象与农业的关系。延伸活动：1、师幼一起种植黄豆，并作好天气与种子生长状况的记录。2、和家长一起参观植物园、苗圃等，了解植物生长的气候条件。幼儿园大班主题活动方案3活动目标：1、知道垃圾会影响地球环境，人类要减削垃圾，让幼儿简约了解几种

8、废旧物品的处理方法。2、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关系。3、能够和同伴进行沟通对环境污染和爱护环境的感受。4、将环保教育融入到一日生活中，培育幼儿环保行为5、引导幼儿多感官参加创新思维活动，激发幼儿发现制造的欲望和探究精神，知道废物利用所带来的社会价值，进展幼儿的想象和动手操作技能，培育初步的创新意识体，用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，体验变废为宝的乐趣。6、让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。使幼儿简约了解几种废旧物品的处理方法，以及知道这样做的好处，加强幼儿资源再利用的环保意识。活动预备：PPT，

9、各种废旧物品报纸、玩具、书、小衣服等【幼儿园PPT课件制作】；幼儿开展前期的调查活动过程：一、从身边垃圾筒的调查状况入手，发觉问题。1、老师出示教室中垃圾的调查状况。2、幼儿说问题、沟通感想。3、小结：原来有很多废旧物品还可以再利用。二、简约了解几种废旧物品的处理方法。1、老师出示大的垃圾袋，展示其中的物品。就这些即将丢弃的物品，幼儿每组进行争论、记录、沟通，还有什么用。老师总结幼儿的方法：送人、修补、制作、反复运用、制作作品、其它。2、PPT展示1沟通：垃圾哪里去了？2垃圾会被怎样处理呢？调查结果3哪种方法还可以使垃圾变成珍宝呢？4老师小结垃圾处理方法：焚烧、堆肥、填埋、循环利用？3、争论：

10、哪种方法适合南通老师以读报的方式展示答案三、用语言与表演等形式总结方法鼓舞孩子们设计广告语和广告形式，把这些好方法介绍给大家，让别人一听就明白应当怎么做。幼儿园大班主题活动方案4一、活动目标1、了解有关幼儿简单传染上的传染病的状况，依据自己的生活阅历说出预防疾病的方法。2、培育幼儿的语言表达技能。3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，加强幼儿预防疾病的意识。二、活动重、难点重点：了解有关幼儿简单传染上的传染病的状况，依据自己的生活阅历说出预防疾病的方法。难点：幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，加强幼儿预防疾病的意识。三、活动预备1、有关传染病的资料与图片。2、幼儿用书。四、活动过程1、师幼谈话，由幼儿比较熟识的手足口病谈到传染病。1争论春秋季为什么是流行的多发季节？春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变。2老师告知幼儿春秋季会有哪些流行会涌现？如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等3重点介绍手足口病的临床表现。4请幼儿讲解并描述自己生病时的经受和感受。如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。2、老师讲解并描述手足口病的传播途径。1幼儿运用自己的已有阅历争论争论。2请语言技能强的幼儿到前面来讲一