初中语文七年级上期末

1、中学语文七年级上期末中学语文七年级上期末合川市南屏中学中学七年级上期期末考试基础；这绝（）专家学者的一孔之见,（）经受史实践证明的真理,（）应语文测 试 题是我们努力的方向和学习的内容； A假如而 不是就是 才 （全卷共四大题,满分150 分,考试时间120 分钟） B即使但是 非 而是 更 （张书权）而是 也 C由于所以 不是 却是 更 D尽管但是 不是、探究,判定厂商做这就广告的真正意图是什么. （ 3 分）西安无线电厂研制、生产的速效自动止痛器“ 东方魔针” ,曾荣获比利时第 38 届尤里卡世界创造博览会金奖 , 产品远销全国各地及世界 30 多个国家和地区；该产品适用于高血压、急慢性胃

2、炎及头痛、牙痛等多种疾病,止痛成效明显,能在数一、语言的积存表达和运用（40 分）分钟内有明显疗效,迎广大顾客积极购买； 1、下面句子中的多音字注音有错误的哪一项（）（ 3 分） A、汤匙（ ch ）是汤匙,钥匙（shi ）是钥匙； B 、它是无色无臭（ ch u）的液体,你怎么会闻出有臭（ch u）味？ C、德育处、作家、作品、时代（国别）对应不完全正确的哪一项（）（ 2分） （ch）给他以庄重的处（ ch ）理 D、传 A、 列夫 托尔斯泰战争与和平俄国chu n 记和传（ chu n）奇是两种不同的文体； B、 郭沫如女神现代 2 、 以下词语书写完全正确的哪一项（）（ 3 分） C、

3、杨万里诚斋集宋朝 A、 鲜为人知锲而不舍玲珑剔透津津乐道 D、 屠格涅夫皇帝的新装丹麦 B、 当知无愧九曲连环锋芒必露沥尽心血将语段后的四个句子依次填入横线处,恰当的一组是（）（3 分） C、 扑塑迷离杂乱无章热血殷红义愤填鹰你尽 D、 鞠躬尽瘁截然不同妇儒皆知来势凶凶可闭目凝神,倾听莺歌燕语,春水潺潺；你尽可翕动鼻翼,呼吸牡丹的浓3、下面语段横线上依次填入关联词语,最精确的哪一项（你尽可品尝自娱,深尝沉醉；）香,黄菊的清新；文学是一座姹紫嫣红的百花园文学是一杯回味无穷的香茗设立“ 世界图书日”（4 月 23 日）的基本宗旨是让各国政府与公文学是一幅意境高远的中国画文学是一首悦耳圆润的古曲众更

4、加重视图书这一传播学问、表达观念、沟通信息的形式,（）A B. C. D. 传播媒体日益复杂先进,（） 图书依旧是积极训练与批判摸索的、 某学校的一位老师,接到一份请他参与学术争论会的通知,但他因病不能 出席；假如他给大会秘书处写信说明情形,比较得体的一句话是（）（ 3 分）（1） ,禅房花木深；（常建题破山寺后 A 我因病不能参与这次大会,失去了一次学习良机,对此,深感内疚；禅院）（ 1 分） B 我因病无法前去参与大会,失去了一次与同行切磋学问的良机,对此深感遗（2）开轩面场圃,；（孟浩然过故 人庄）（ 1 分） C 我因病不能到会,失去了一次学习的绝好机会,对此深感不幸；（3）乱花渐欲迷

5、人眼,；（白居易钱 D 我因病无法参与这次会议,辜负了你们的美意,对此深感惭愧；塘湖春行）（1分） 8、仿照例句,以“ 人们都爱” 开头写一个句子；（3 分）（4）孔子的弟子曾参继承了孔子的衣钵,以“ 仁” 为核心,提出例句：人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的浓香四野；有抱负的志士应当一生为实现抱负而奋斗,这句话是：“仿写：人们都爱？9、“ 不经受风雨,怎能见到彩虹；”这句话不仅说明白一种自然现象,更隐藏着,” （3 分）一个深刻的道理,请依据下面的要求答题；（4 分）（5）观沧海中,最能表达作者博大的胸怀的诗句是：的道理；（ 2 分） ,（2）请举一个现实生活中的实例来证明

6、这个道理；（1）说出这句话中包蕴2 分） （6）在所学的古诗词中有很多表达思乡之情的句子,举出一句并答：注明作者、朝代、题目；（2 分）；10、目前,发送手机短信已成为人们宠爱的一是种沟通方式；手机短信的特点作者是简明、得体,好的仍要富有文采；我们很快就要放假了,春节即将来临,请给你二、文言文阅读（ 15 分）在外地的亲戚伴侣发一条60 字内的短信,用一组排比句把你的温馨祝愿提前送给他阅读下面选文,回答文后 1216 题；（她）；（ 3 分）陈太丘与友期,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至；元方 时年七岁,门外戏；客问元方：“ 尊君在不？” 答曰：“ 待君久不至,已去；” 友人便怒：“ 非人

7、哉！与人期行,相委而去；” 元方曰：“ 君与 11、古诗文（10 分）家君期日中；日中不至,就是无信；对子骂父,就是无礼；” 友人惭,下车引之,元方入门不顾； 12、说明下面加点的词（3 分） （1）太丘舍去,去后乃至（ 2）尊君在不（3）与人期行,相委 13三、现代文阅读（40 分）感谢贫困、在下面句子括号内补充省略成分；（2 分）阅读下文,完成1721 题（分）陈太丘与友期,（）期日中,（ ）过中不至,太丘舍（去,（）去后（）乃至；贫困这个字眼,好像总与我结缘,始终陪伴我度过了二十多个春秋； 14、用现代汉语翻译下面的句子；（4 分） 小时候,贫困的家庭温饱都不能解决；到了七岁,我瘦得风能

8、吹倒,决不是夸（1）非人哉！与人期行,相委而去；张；面对一学期两元钱的费用,父亲锁紧了眉头；无奈,我只得“ 发扬风格” 推迟入学；要想兄妹五人同时读书,这简直是天方夜潭；等到其次年津津有味地去报名,（2）友人惭,下车引之,元方入门不顾；了父亲,父亲的恳求感动了老师；就老师说啥也不愿收下瘦小的我；我的恳求感动这样,每天十多里的山路来回,风雨无阻地跋涉,成为我平生最大的乐趣；学校毕 15、以下各句意思相同的哪一项（3 分）业之际,我以优异成果预备跨进离家更远的学校去住读；高插青冥,相顾惊疑“ 人有旦夕祸福” ；此时,母亲的去世给家人的心中蒙上了一层阴影,往日的欢 A、元方入门不顾 笑从今在大家庭中

9、消逝,我也面临辍学的危急；瘦小的我能干点什么呢？父亲只得在叹息声中送我进校；由于交不起住宿费,我的床铺只能拿教室的桌椅代替；北风 B 、待君久不至呼号的冬季,也是我最难熬的不眠夜,趁着蜡烛快要熄灭的最终几点蓝色火焰,我友人惭,下车引之以最快的速度铺好“ 床铺” ；没有垫絮,一床半新半旧的棉被折成两半一半垫底,C、徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣一半做盖,有时山顶几只猫头鹰发出恐惧的怪声,我不禁颤抖着赶忙蒙上被子；毕竟是一个十几岁的少年呀！就这样,我一每天地希望着冬季的终止；天道酬勤；在我做完勤杂工挣回高中最终一笔学费的几个月后,高校录用通知 书也如期飞至家中；面对这份我苦苦耕耘的收成,贫困的山村沸腾了

10、；父亲面对乡亲们的庆贺,既兴奋又忧愁；兴奋的是我要“ 飞” 走了,忧愁的是要有一笔对于我16、友人已惭愧,元方却“ 入门不顾” ,是否失礼？说说你的看们来讲类似天文数字的 2022 元学费；为了这笔学费,一家人东拼西凑一个多月后仍差一半；起程的日子到了,一向顽强的父亲流了泪,我咬着牙含着泪离开了家乡；我说我要用双手和大脑来养活自己；“ 穷人的孩子早当家” ；当我做家教、打工挣来了一份又一份血汗钱时,我的同 20、“ 我要用双手和大脑来养活自己” ,从这句话能看出作者是一龄人正三天两头地写着家书寻求“ 经济支援” ；我的父亲很诧异我的经济来源；舞厅个具有什么性格的人？（分）不敢进,录像厅与我无缘

11、,我好像超出了那个喧闹喧嚣的世界；当然,图书馆中又多了一个一坐就是五六个小时的我；读书、写作、打工,这就是我高校的全部生活；当我接过那张本科学位的证书时,我的眼圈湿了；我很庆幸在高校四年里,我 用辛勤战胜了贫困,取得了一个又一个让人仰慕的成果；菁菁校内中,掌声经常为 21、本文作者向人们展现了怎样的人生哲理？（分）环之中；一个贫困的高校生响起,我生活在光当我穿着用稿费买来的球鞋寻找工作时,我敲响了一家家条件苛刻的用人单位的大门；进门时一身自信,出门时满身轻松,我就这样潇洒地战胜了一个个“ 包装”潇洒的同龄人；当我毅然打算投身训练事业时,他们都觉得不行懂得；我说我宠爱那份清贫中的个人追求；（二）

12、阅读下文,完成文后 2227 题（分）认真回想过去的路,我经常被莫名的感谢包围着；寒夜里灯光下独坐读书,夜会飞的 蒲公英里搓着手拿起笔来狂舞一通后,我的心里很坦然；童年的我,在初夏,经常和妈妈去小木屋后面的山坡；山坡上盛如今生活发生了极大 变化,我已经脱离了贫困；经常有读者要我谈生活的感受,开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄 的迎春、淡紫的牵牛 我欢乐地拍着我只能用四个字“ 感谢贫困” 来概括；在我看 来,贫困并不行怕,可怕的是我小手,蹦蹦跳跳采摘这些五光十色的花儿,可妈妈却总是 轻轻地挽着们经常被它吓倒,没有力气去超越它；我走到山坡的另一侧,那里开满了一朵朵白色的小花；花儿怪逗人的：感谢贫困这所 最

13、好的学校,它让我在人生道路上尝遍艰辛的同时并没有遗忘前圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻（y ng）地飞了起来,飞呀方的路跨过一道道山,追求应当追求的；飞,飞得老高老高的,我费了好大的劲,才抓住一朵飞在空中的小白 17、 第 1 段在 全文中所起到的作用是什么？（2 分） 花；妈妈说：“ 这是蒲公英,它从不满意于呆在偏僻的角落,最宠爱到 18、 最能突出作 者家庭贫困的语句是哪几句？（分）外面的世界去闯荡；”妈妈的话,在我幼小的心灵里留下了很深的印象；晚上,我经常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英,在宽阔的世界上空漂浮； 19、 第 3 段“ 究竟是一个十几岁的少年呀” 一句,言外之意是什么？（

14、分）不久,我上学校了,妈妈缝了个花书包给我,书包上绣着几朵白色的蒲公英,花旁仍歪歪斜斜地 绣着几个字会飞的蒲公英；每天,我就像一朵欢乐的蒲公英,在小木屋到学校的山路上飞来飞去； 22、依据注音写出汉字（2 分）轻 yng（ ） 娇一个有风的黄昏,我从学校跑回家,兴奋地拉着妈妈来到开满蒲公n n（ ）英的山坡；我把老师刚刚教的儿歌蒲公英的种子唱给妈妈听；我一 23、文章第一段中写“ 火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛, ” 有什么作用？边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去,一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻（2 分）飘上了天空；妈妈的表情有些兴奋,目光亮亮的,深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花； 24、

15、 文章中最能表达蒲公英性格特点的一句话是：（ 2 分 （用“在文从妈妈的目光里我好像看到了晚上经常做的那个梦：一朵白色的蒲中标出）公英,在轻风的吹送下,飞呀飞,飞过一间间古旧的小木屋,飞过一片 25 、在我成长的不同时期,妈妈为我做的事都和蒲公英有关；妈妈这样做的用片茂盛的山林,飞进金色的阳光中 ,意是：（分）带着这个白色的梦,我考上了中学；那个绣着蒲公英的花书包旧了破了,有几个深夜,妈妈把花书包放在桌子上,望了好久好久；后来,妈妈又守着小油灯,为我做了一件蓝色连衣裙,裙上绣着一朵白色的蒲 26、文章中三次运用了“ 飞来飞去” 这个词语,这样写 的作用是什么？（分）公英；每天,我穿着蓝色的连衣

16、裙,在学校和山村的大公路上 飞来飞去；几年之后,一张从遥远的地方飞来的高校录用通知书,使我那关于蒲公英的梦更真实 了；临别前的一个黄昏,风很大,妈妈和我不知不觉来到了小木屋后的山坡,山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了；我惊27、 最终一段中“ 每一个山里母亲期望的” 是什么？（3 分） 讶地睁大了双眼,妈妈站在离我不远的地方,眼睛里含着泪花；暮色渐浓,我和 妈妈悄悄地往回走,快到小木屋时,妈妈拉了拉我的手,轻轻地说：“ 孩子,你算是一朵 会飞的蒲公英了,但你仍要飞得更高一些；”从今,我牢牢记住了妈妈的话,开头纵情地在高校的林阴小道上飞（三）阅读下文,完成 2831 题；（分）一年后,我把从林阴

17、小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈垂钓的乐趣在于一 个静字；妈,并写了一段话：“ 妈妈,从你身边飞出的那朵娇（n n）的蒲公英,林雨堂先生谈纽约长岛的钓鱼,谓“ 百数十条船同在海面,灯火辉煌,环顾三不仅学会了飞,而且仍 懂得怎样才能飞得更高了；”五里内,尽是渔船” ,就是洋式的钓鱼,和中国的渔樵之乐比较,就未免显得喧闹而 很快,妈妈回信了,信里夹了一幅水彩画：一片蓝色的天空下,有又俗气；一座开满了白色蒲公英的小山坡；画上题有一行字：山里的孩子；中国文人画家笔下的渔樵之乐,是象征着中国人对出世隐逸生活的一种憧憬；从这幅 画里,我读出了妈妈心中那片真诚的憧憬正如欧阳修所说“ 醉翁之意不在酒,

18、在乎山水之间也” ,垂钓的目的不在垂钓,而在 蓝天下,一群群孩子,光明的双眸,痴痴地凝视着山坡上一朵朵的远离尘寰的嚣嚷争夺,是亦在“ 山水之间” 也；白色蒲公英,口里轻盈地唱着：我是一颗蒲公英的种子 , 我最宠爱元朝白仁甫的名句：“ 点秋江白鹭沙鸥,傲杀人间万户侯,不识字烟波 这不正是每一个山里母亲期望的吗？钓叟；” 那境域何等淡薄,何等旷逸！了自己；能抽空到山崖海边,放一紧急忙乱的现代生活,常使人沉迷名利,忘丝钓线在浩淼迷茫的烟波,体会一下简素安闲的渔父生涯,会觉得心胸开朗安静,“ 渔 31、对事物的熟悉,由于角度不同,往往仁者见仁,智者见智；对父之意” 固也不必 在“ 鱼” 也；“ 垂钓”

19、 ,作者鲜明地表达了自己的观点,你是否赞同呢？请就“ 垂钓” 谈渔樵之乐,就不能不想到郑板桥的道情；那“ 老渔父,一钓竿,靠山崖,傍谈谈你的看法；（分）水湾,扁舟来往无牵绊,沙鸥点点轻波远,荻港萧萧白画寒 人文士们所全心憧憬的旷达隐逸,与世无争的人生最高境域；, ” 的画面,正是哲答：而张志和的名句“ 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归” ,又是多么潇洒！能够领会在 斜风细雨中垂钓之乐的人,他的胸襟是多么飘逸！垂钓的画面,应是；如朱 四、作文（ 55 分）希真词中所谓“ 天与一轮钓线,领烟波千亿” ,在意境上才能给人以“ 人生如蜉蝣,一句“ 渐渐走,观赏啊” ,道出了行走在路上的富于诗意的姿势与心繁华似春梦” 的感受；“ 百数十只渔船,灯火辉煌” 的美式垂钓,是以人和物质为主体的拥挤的垂钓,在上 学的路上,在回家的路上,在求知的路上,在成长的路上,你离不开尘间扰嚷；我国古人的垂钓就是以宇宙和精神为主体的清幽