生命的意义高三作文5篇

1、第 PAGE8 页 共 NUMPAGES8 页生命的意义高三作文5篇生命的意义高三作文1生命的意义在于什么？生命的意义在于无私奉献。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间”。这首歌叫爱的奉献。是的，假如世界上人人都充满爱心，人人都为社会为国家奉献自己的微薄之力，共建和谐社会。那么这个世界将是美妙的。袁隆平是众所周知的人物，他研制的杂交水稻，大大进步了中国的粮食产量，解决了五六十年代人民的温饱问题。国家曾给予他几百万元的奖励，可他不要，他都捐给了农业的械具部门。他为什么不要？因为他有一颗爱国之心，一颗为人民为社会造福之心。他认为他的生命是有意义的，因为他为社会奉献了一份力。所以，从袁隆平的

2、身上，我们看到生命的意义在于无私的奉献。生命的意义在于创造价值。造物主造就了我就说明我是有创造价值的。我们每一个人都应坚信，存在就有价值。爱迪生是一个伟大的创造家，他一生创造了20_多种东西。早期他的创作环境恶劣，一次在火车上搞实验，引发了一次火灾，列车长一怒之下，把他的一只耳朵打聋了。但这并不影响他对科学创造的狂热，这动摇不了他对科学的执着。最后他创造了电灯， 等。爱迪生是伟大的，他实现了他生命的价值，他的创造与创造，方便了人们的生活，也为科学创造提供了珍贵的经历。所以生命的意义在于创造他自身的价值。生命的意义在于绽放光荣。假如把生命喻为烟花，烟花追求的只为瞬间展现自我的光荣，然后消失。生命

3、也是如此，有句话说：“人生太短，要干的事太多，我们要争分夺秒”。生命是短暂的，短暂的瞬间请让它绽放自我的光荣。昙花一现，只为绽放瞬间美丽；彩虹，只为追求瞬间炫丽；飞蛾扑火，只为着追求瞬间的光与热。所以生命的意义在于绽放光荣。生命的意义，是语言所无法描绘的，你以自己的微薄之力，奉献了一份最伟大的礼物，享受人生的美妙吧！所以，生命的意义就在于此。生命的意义高三作文2乔布斯说：“不要为别人而活。”而爱因斯坦说：“只有为别人而活的生命才是值得的。”看似充满对立的两句话，其实并不完全对立。从中，我看到了对生命的诠释：“为自己而活，并以造福世界为己任！”上帝赋予我们生命，我们应珍惜并努力创造出自我生命的价

4、值，而实现生命的价值即是努力为世界带来福祉，而非灾难。著名思想家茨巴尔曾说过：“让别人的世界因为有你的存在而变得更加美妙。”这和爱因斯坦的话有异曲同工之妙！我们为别人带来幸福，为别人而活，为别人的生命带来快乐，而使自我的生命变得可贵与值得。从另一个层面上来说，这不就是为自己而活么？这不得不让我想起了河南的本焕大师。他一生致力于慈善事业，先后捐助了二十多所希望小学，为儿童福利事业共捐款八百多万，圆寂前，他说：“人要永远做人的仆人，但更要做自己的主人。”本焕大师本着佛心，始终做着自己想做的事，并让这个世界因他的存在而变得更加美妙！他做了人的仆人，更做了自己的主人！德国人卢安克，在中国西北从小伙子变

5、成老大哥，没有房子，没有家，有时就在山头睡下。他坚守着的是山里众多的留守孩童，他就像一位天使，对孩子们不离不弃！政府给他发工资，他不要，柴静问他：“你不喜欢物质吗？”他说：“我不是不喜欢物质，我更喜欢自由。”说他为别人活着，为西北留守孩童们而活，更不如说他为自己而活，他遵循自己的心，按照心的意愿去创造属于他自己的生命价值。他做到了，因为他，西北留守儿童的世界多了一份爱和温暖！为自己而活，寻求并实现自我生命的价值，而这需要我们以造福世界为己任。为自己而活，给别人的世界带来美妙！这便是生命的意义。生命的意义高三作文3生命是什么？也许没有人可以说清楚吧，但它却是人世间最珍贵的东西。不是吗？人只要拥有

6、了生命就等于拥有了一切，假设是失去了生命也就是失去了所有。人类是有权控制生命的，可也逃不了生命对人的控制，人永远在生命的掌控之下生存着。可是有的人却要向生命挑战，因为他们不服在生命的掌控下生存，他们需要的是完全控制生命。他们是谁呢？就是北大五名学生“山鹰”登山队的队员，做为学生的他们，也许是为了科学研究，也许是向征服地球，他们要向地球之颠，珠穆朗玛峰挑战。这天，他们全部武装，做好了充分的准备，踏上了生命的征程，他们满怀信心，都迈向地球之颠。来到珠穆朗玛峰下，他们丝毫没有被山顶上的大雪所吓倒，说干就干了，五人非常兴奋地向山顶登去。越往上走，就越能发现深闺的岩石，他们准备取些回去做科学研究哩！可要

7、知道，珠穆朗玛峰是越往上走就越冷，也越陡，登顶就更困难了。正当五名学生谈笑风生地向山顶登去时，无情的雪峰魔爪伸向了他们，也许是想让人类见识到地球之颠可是不好靠近的。五人遇上了雪崩，使得两名学生遇难，三名学生失踪，失踪者生还的可能性不大。正是这场雪崩，使人类对珠穆朗玛峰产生恐惧感，它永远是高不可攀的，黑色的灾难使人类恐惧！这场劫难过后，人类终于明白了，醒悟了，认清了：自然界有些东西人类是永远也无法征服的，即使是科技再兴旺的22世纪、23世纪，或者是24世纪、25世纪，永远都不可能。也许你今天幸运战胜了自然，可是明天的你便又成为了昨天的你，千万不可相信你比自然强大，因为那是永远不可能。人类应好好珍

8、惜自身的生命。把握生命，珍惜生命，你便会拥有世间所有的一切，但你只能在生命的掌控下生存于这个地球，你千万不可想去控制生命，这是不可触碰的东西，但却又是非要接触的东西！能不能创造好它，只凭你自己的一时选择，万不可给自己选一条不归的路！生命的意义高三作文4“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”在诗人的笔下，小草的生命力是多么顽强啊！在我生活中，也发生过这么一件趣事！那一次，我在不经意中掉落手里的一粒葵花籽，这是我拿回去播种的。我不甘心，便伸手去捡，可它好似成心跟我作对似的，一骨碌滚进了墙缝里，怎么挖也挖不出来。我暴跳如雷，却仍然徒劳无功。我颓丧地站起来，垂头丧气地继续走在了回家的路上

9、，心中又生气又难过，真是五味杂陈。我非常懊恼地想：这葵花籽怎么那样淘气呢？别的种子那么乖都想在花盆中生长、开花、结果，为生命不留遗憾，最终可以画上一个美满的句号，就它不珍惜生命。随意它吧！我不在乎！过了几天，当我快淡忘这件事的时候，无意中发现墙缝里有了点绿色，我疑惑地走过去，压低身子仔细看个终究：居然惊奇地发现前几天遗落的瓜子长出了嫩绿的芽苗，还带着壳，并且在没有阳光的温暖，没有雨露的滋润，没有泥土的呵护中硬生生地依靠自身的养分，顽强地生长出来。它稚嫩的身躯并没有退缩，柔弱的芽苗并没有躲藏，它坚强的生长着，不畏狂风不畏严寒。每天我上下学经过的时候，都不由自主地过去看看它的变化：从小到大，从茎的

10、短到长，从嫩绿的带壳小芽到长出2片叶子，再到4片，6片我不由得从心底里发出感慨：不屈向上的瓜苗真英勇！我对弱小的芽苗感到非常敬仰，小小的瓜苗生命力到底有多么顽强呀！在极其困难的恶劣环境下，通过自己后天不懈的努力奋斗拼搏，终于破土而出。这是需要何等的坚强意志与毅力呀！我的心头为之怦然一震，这一震，使我明白了生命的意义是什么？是勇气。生命的意义高三作文5曾几何时，我常常静静地坐在窗前，任思绪飞翔，这时，便毫不自觉地想起：生命的意义是什么？我问小鸟，小鸟说：“在于快乐，只要快乐，生活就很美妙。”我问小草，小草说：“在于奉献，只要奉献，就会有回报”。我问爷爷，他说：“为四化建立而奋斗”。我又问妈妈，她

11、说：“在于生活，人每天都在生活，看你怎样去生活”。我茫然了，我对大地喊，向苍天呼吁，但它们毫无回应。一个小男孩出于对某人的气愤，就对高山大喊：“我恨你”。大山也说了句同样的话，他害怕极了，就回去找妈妈，妈妈把他带到高山面前，让他对着高山大喊：“我爱你”。小孩这样做了，大山居然也说了同样的话。他快乐极了。生命就像回声一样，你送出什么就会送回什么；你播种什么就会收获什么;你给予什么就会得到什么。俗话说：一分耕耘就有一份收获。你付出了就一定有回报。如今我似乎么明白点什么，生命的意义在于不断进取，力争上游。农民们比着谁家的粮食产量高;工人们比着谁的技术好;老师们比着谁的教学质量优;而学生们比着谁的思想好，成绩好。人生活在世上总有挫折，我们应勇于面对。