部编九年级语文蝈蝈与蛐蛐

1、田园诗歌蝈蝈与蛐蛐4地球是我们的家园，当我们将身心投入大自然的怀抱时，她会以博大的胸怀赋予我们灵感与力量。英国诗人济慈的蝈蝈与蛐蛐就是他用身心和自然熔铸而成的美的赞歌。 1. 出示目标2. 资料链接6. 研读探究7. 归纳总结5. 精读品味3. 预习反馈4. 初读感知3. 通过朗读，感受诗歌形象，体会其感情意蕴。1. 了解济慈及其田园诗的特点。 理解诗歌内容，把握匠心构思。（难点）（重点）（重点）来自点拨 济慈(17951821)，英国浪漫主义诗人。出身卑微，自幼喜爱文学。1817年出版第一部诗集诗歌，其中有名篇蝈蝈与蛐蛐，从此崭露头角。代表作有夜莺颂秋颂忧郁颂，十四行诗白天逝去了。来自点拨

2、济慈诗才横溢，与雪莱、拜伦齐名。死时他年仅25岁，可是他遗下的诗篇一直誉满人间，被认为完美地体现了西方浪漫主义诗歌的特色，并被推崇为欧洲浪漫主义运动的杰出代表。 一 读一读字音部分来自点拨树篱 草茸 l rng二 记一记词义部分来自点拨1. 骄阳： 强烈的阳光。2. 昏晕： 头脑发昏，神志不清。3. 树篱： 用树密植而成的围墙。4. 沉醉： 大醉，比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。部分来自点拨5. 消逝： 消逝、消失辨析： （时间）过去；（事物）消失。 二者都有逐渐减少以至没有的意思，有时可以互换。“消逝”，强调最终成为过去或不可再现，程度比“消失”重。常用来指时间、光线、生命等。如：岁月

3、消逝，我们慢慢地长大了。“消失”着重指失去，大多是逐渐失去，常用于声音、形影、精力、亮光等，使用面广。如：随着年龄的增长，她的靓丽俊俏慢慢消失了，取而代之的是衰老和虚弱。部分来自点拨6. 昏昏欲睡： 昏沉沉的，想睡觉。形容精神不振或非常疲倦。导思1：找出蝈蝈与蛐蛐中景物描写的句子，想想有何作用。美好自然关键词:美好生活导思2：找出这首诗的过渡句，体会其作用。结构艺术 请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章的风格。 蝈蝈与蛐蛐朗读。圈点要求1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。2.认为用得好的词语用方框。3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。4.有疑问的地

4、方，用问号标注。部分来自典中点第一层:第二层:用动静相衬的手法描绘盛夏时“蝈蝈的乐音”。描绘冬天“蛐蛐的歌儿”。部分来自点拨1. 如何理解“从来”一词的含义？ 【答案】春秋两季本来就是百鸟千虫欢唱的季节， 夏天，鸟儿不叫了，就出现了蝈蝈的乐音，冬天， 夜晚寂寞了，就出现了蛐蛐的歌儿，由此，大地 的诗歌是四季不歇的，是“从来不会”死亡的。部分来自点拨2. 诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿” 称为“大地的诗歌”，你是怎么理解的？ 【答案】诗人把蝈蝈和蛐蛐当作大自然的歌手，把 他们的鸣唱当作大自然的诗歌，借以表达对大自然 的无限热爱和由衷的赞美之情。部分来自点拨3. 诗的结尾在表达上有什么

5、作用？ 【答案】诗的结尾，诗人运用联想，将前后两幅画 面叠在一起，让冬天“蛐蛐的歌儿”呼应盛夏“蝈 蝈的乐音”，在诗人的心灵中交织成一首此起彼伏 的“从来不会死亡”“从来没有停息”的“大地的 诗歌”，从而表达了诗歌主旨。部分来自点拨【答案】诗人在描写中，注重氛围的营造，运用衬托的手法来写蝈蝈和蛐蛐。如“所有的鸟儿因骄阳而昏晕，隐藏在阴凉的林中”“可喜的草丛”，这些景物描写展现了盛夏生机勃勃的景象，烘托了夏天“蝈蝈的乐音”的美妙。“在寂寞的冬天夜晚，当严霜凝成一片宁静，从炉边就弹起了蛐蛐的歌儿，在逐渐升高的暖气”，这几句描写表现了严冬寂寞、宁静、冷清的景象和人们家中温馨的气息，衬托冬天夜晚“蛐蛐

6、的歌儿”的动听。二者的联系在于，诗人把蝈蝈和蛐蛐都当作大自然的歌手，把它们的鸣唱当作大自然的歌，借以歌颂 【手法探究】蝈蝈与蛐蛐这首诗，诗人是怎样描写盛夏的蝈 蝈和冬天的蛐蛐的？又是怎样把二者联系起来的？部分来自点拨大自然的美好。在诗的结尾，诗人写道：“人们感到那声音仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫。”诗人运用联想，将前后两幅画面叠印在一起，让冬天“蛐蛐的歌儿”呼应盛夏“蝈蝈的乐音”。蝈蝈与蛐蛐大地的诗歌从来不会死亡（总领写） （分写） （总写）蝈蝈、蛐蛐的画面叠印大地的诗歌从来没有停息蝈蝈的乐音蛐蛐的歌儿 这首诗通过对盛夏“蝈蝈的乐音”和冬天“蛐蛐的歌儿”的描写，赞美“大地的诗歌从来不会死亡”，歌颂大自然美好如诗，永远歌声不断，永远充满生机。1.篇幅短小，内涵深刻。诗这首诗仅仅勾勒了夏、冬 两幅小景，仅仅描写了蝈蝈、蛐蛐这两种昆虫的鸣 唱，但它所表现的却是大自然一年四季“歌声”不 断的景象，歌颂了大自然周而复始、生命不息的永 恒美。全诗讴歌大自然的无限美好、无限生机，着 墨不多却能以少胜多，富有内涵，给人以广阔的想 象空间。 .构思巧妙。全诗分为前后对应的两部分，分别以 “大地的诗歌从来不会死亡”和“大地的诗歌呀， 从来没有停息”开头，点明主旨；又分别描绘盛 夏“蝈蝈的乐音”和冬天“蛐蛐的歌