《化学工程与工艺文献检索与利用》课程教学大纲

1、文献检索与利用教学大纲课程名称：文献检索与利用 课程英文名称：Literature Search and Utilization课程编码：0902ZY006 课程类别/性质：专业/选修学 分：1 总学时/理论/实验（上机）：16/10/6开课单位：化工学院 适用专业：化学工程与工艺先修课程：基础化学、有机化学、物理化学、化工原理、专业英语 一、课程简介 文献检索与利用是化学工程与工艺专业一门专业选修课程，主要阐述各类化学化工类文献（期刊、手册、大全、文摘、索引、目录等）检索方法与利用的一门课程。课程内容主要包括文献检索的基本知识、中文数据库的检索、专利数据库的检索、外文数据库（Science

2、Direct为例）的检索、Web of Science的检索和学术论文的写作。其中核心内容是中文、外文数据库的检索以及文献的下载。通过本课程的学习，使同学们掌握查阅化学化工文献的基本方法，具备利用各种图书馆资源和网络资源的能力，为大四顺利完成毕业论文和胜任毕业后的实际工作打下坚实的专业基础。保证学生达成专业的相应毕业要求。二、课程教学目标通过本课程的学习，要求学生了解各类文献的著录格式、编排方式、索引类型与使用方法，掌握查阅CA、中英文文献、重要手册丛书的基本方法，培养独立获取知识、独立进行研究的能力与素质，树立终身学习的价值观。1价值目标（或称育人目标）：树立终身学习的价值观。2知识和能力目

3、标：（1）掌握文献检索的基本概念、基本理论和基本方法；（2）能够主动利用各种图书馆资源和网络资源，获取信息并加以充分利用，设计简单的技术路线。三、课程教学内容及学时分配课程教学包括课堂教学、上机研习、课堂及课后习题四部分，包括6章的理论教学、3次上机研习内容，理论教学10学时、上机研习6学时（详见本大纲第四部分）。课堂理论教学内容、要求及学时分配如下：课程教学内容及学习要求章节内容思政融入点要 求学时支撑毕业要求指标点理解掌握分析与应用绪 论第一节 文献的特征、类型；政治信仰、价值理念、法治观念、科学思维、精神追求低中低212.1、12.2第二节 文献检索的途径；低中低第三节 信息检索语言；低

4、中低第四节 信息检索技术及方法低中低第一章：中文数据库的检索第一节 常用中文数据库的介绍； 政治信仰、价值理念、法治观念、科学思维、精神追求低中低212.1、12.2第二节 CNKI数字图书馆、维普中文数据库的检索方法演示；低中低第三节中文数据库的检索；低中低第二章：专利数据库的检索第一节 专利检索的基本知识 政治信仰、价值理念、法治观念、科学思维、精神追求低中低212.1、12.2第二节 中国专利数据库；低中低第三节 美国专利数据库；低中低第四节 日本专利数据库；低中低第五节 欧洲专利数据库；低中低第三章：外文数据库的检索第一节 常用化学类英文数据库的介绍政治信仰、价值理念、法治观念、科学思

5、维、精神追求低中低212.1、12.2第二节 Science Direct数据库的检索方法举例； 低中低第三节 Springer 数据库的检索方法举例；低中低第四节 RSC数据库的检索方法举例；低中低第四章：Web of Science的检索第一节 SCI、EI、ISTP三大检索系统的介绍政治信仰、价值理念、法治观念、科学思维、精神追求低中低112.1、12.2第二节外文数据库检索的基本知识介绍；低中低第三节 Web of Science 的检索方法举例及示范。低中低第五章：学术论文的写作第一节 本科毕业论文的写作政治信仰、价值理念、法治观念、科学思维、精神追求低中低112.1、12.2第二节

6、 中文学术论文的写作与投稿；低低低第三节 英文学术论文的写作；低低低第四节 英文学术论文的投稿。低低低注：在“要求”栏内以高、中、低来表示对学生学习程度的要求，高为最高要求。理解指能对所学的内容作归纳、分类、解释、总结、推断和一定程度的发挥。掌握指能理解学习材料的内涵和意义，包括具体分类、区别、流程、误区等的认知和学习。可以借助三种形式来表明对材料的领会，一是转换，即用自己的话或用与原先表达方式不同的方式表达自己的思想；二是解释，即对一项信息加以说明或概述；三是推断，即估计将来的趋势（预期的后果）。分析指能将所学的内容分解并找出它们的相互关系和构成，或能计划、创造、建造或有改变的重构。应用指能

7、将学习材料用于新的具体情境，包括原则、方法、技巧、规律的拓展， HYPERLINK /doc/6670661-6884501.html t _blank 代表较高水平的学习成果。应用需要建立对知识点掌握的基础上。四、上机内容与学时分配上机项目与类型序号上机项目思政融入点上机类型学时支撑毕业要求指标点演示验证综合设计1中文期刊数据库的检索与下载政治信仰、价值理念、法治观念、科学思维、精神追求212.1、12.22专利数据库的检索与下载政治信仰、价值理念、法治观念、科学思维、精神追求212.1、12.23外文数据的检索与下载政治信仰、价值理念、法治观念、科学思维、精神追求112.1、12.24上机

8、考核1五、教学方法 教学以课堂教学、上机研习、老师讲授、演示为主，视频学习、小组/课堂讨论、文献查阅、案例分析、课前/后自学、课后实践为辅。教学形态采用以下几种：线上/线下/线上线下混合。部分章节学生自学，上台讲解，教师归纳总结。课堂教学的重点是强调基本理论和分析方法，开展启发式教学，鼓励学生提出问题，展开讨论，最后进行归纳总结。六、考核及成绩评定方式 课程考核包括平时上课与作业、课程论文两个部分。平时上课与作业成绩：30%，包括课后作业6次，提问及考勤。上机考核成绩：70%，就同学们感兴趣的化学化工方向的主题词，分别检索并下载一篇中文文章、中文专利、英文文章、英文专利，将这四篇文献发送到教师的邮