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文档简介

1、小学教育教学管理制度第一条学校坚持德育为素质教育的核心。强化人人都 应是德育工作者的意识，建立健全德育机构及工作网络，努 力创设教书育人、管理育人、服务育人的气氛，使学校的德 育工作有计划、有目标、有措施、有实效。（一）各学科课程有机*德育教育，加强班集体建设, 做好少先队工作。（二）认真贯彻执行小学生守那么和小学生日常行 为规范，开展“一日常规竞赛”等评比活动。（三）坚持正面教育为主，肯定成绩和进步，指出缺点和 缺乏，不体罚和变相体罚学生。（四）切实加强班主任队伍建设，提高班主任工作的责 任感和使命感，增强全员育人意识，培养良好的班风、校风。（五）学校贯彻实施国旗法，每周一早晨全体师生集 会

2、，举行规范化升旗仪式，接受爱国主义教育；加强法制教育 和平安教育，重视交通、消防等方面的专题教育，提高学生 自护能力。第二条 坚持以教学为中心，积极推进教育教学改革, 开展教育教学研究，不断更新教育观念，采用现代化教学手 段，提高教学质量。第三条 依据课程教学计划实施教学活动。严格执 行教学大纲和教学计划，任何人不得擅自调课、停课，严格 执行作息时间表、课程表、每周工作安排表。第四条认真搞好教学研究和教育科研工作。强化“科 研兴教”意识，加强对教学五认真的检查和考核，鼓励教师结 合工作实际做好教科研工作。第五条 学校推广普通话，使用规范汉字。第六条 学校统一征订教材、学习资料，任何人不得擅 自

3、向学生推销学习资料,切实减轻学生的课业负担。第七条 学校、班主任或任课教师不得利用寒暑假、节 假日整班性补课，不得歧视后进学生。第八条 改革考试制度。坚持“三重一面向”的原那么， 即重基础知识，重实践能力，重创新精神，面向全体学生。 重视口试及实践能力的考查。第九条 废除百分制，全面实行等级制记分，等级分为： 优秀、良好、及格和不及格。第十条依照体育卫生工作条例，正常开展学校的体育、 卫生工作，加强心理及健康教育，组织学生定期开展劳动教 育、艺术教育、社会实践和课外活动，促进学生身心健康发 展。第十一条 加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、休学、 借读、复学等严格手续程序。严肃招生、毕业证书颁发、学 生档案管理等纪律制度。做好学校档案资料的收集、整理与归档工作。第十二条 认真管理和积极使用教

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