学校2022年环境教育工作计划

1、第PAGE15页共NUMPAGES15页学校2022年环境教育工作计划一、指导思想环境与人类有非常密切的关系。环境问题是人类共同关切和迫切需要解决的全球性重大问题。保护环境，在有效地利用环境的同时，深入认识和掌握自然规律，制止环境污染和环境破坏，走可持续发展的道路，以促进人类与环境的和谐统一协调发展，已成为世界各国的共识和人类行为准则。_年，我国把环境保护列为一项基本国策。_一再明确指出：环境意识和环境质量如何，是衡量一个国家和民族文化程度的重要标志。环境保护，教育为本，环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段。为提高我校学生的环境意识，树立良好的环境道德观念和行为规范，大力推

2、进素质教育和_精神文明建设，特制订环境教育计划。二、学校环境委员会：学校环境重视环境保护工作环境教育列为学校重要议事内容，设立了环境教育委员会。组长：钱振华副组长：殷义国组员：顾品良周斌杨仕中钱建国桑祥生范宇敏环境领导小组成员每学期开学召开会议，制订学校环境教育计划。三、具体工作安排：1、由虞山镇镇政府投资进行校园改建，预计校国植树_棵，美化、绿化、建设好校园环境，同时在厕所中_pir被动式红外节水器，真正从行动上做到节水，珍惜生命之水。2、整理学校绿色教育档案，进行小学生环保意识的培养课题研究资料汇编，做好这一课题的结题工作。3、宣传环保知识，培养环保意识。(1)、开学初，由学校专职老师_环

3、境教育讲座，任课老师接受培训，提高环境教育水平。(2)、国旗下讲话渗透环保知识，黑板报上辟出环保知识专栏，每两周播入一次科普影视片，欣赏祖国美丽风光。(3)、_开展一次珍惜生命之水保护生态环境的知识普及教育，_月份各中队完成一份环境小报。(4)、_水法、环境保_的橱窗宣传，增强学生爱护水资源和保护环境的自觉性。(5)、利用环境纪念日开展丰富多彩的活动：_月。_月_日植树节安排学生养花种树，美化校园。_月_日世界水日晨会课宣传有关护水知识。_月。爱鸟周_学生写好给全市人民的倡议书，走上街头宣传有关知识。_月_日世界地球日_学生到大义社区开展宣传。_月。_月_日世界无烟日要求学生上街宣传，动员亲属

4、戒烟。向家长们普及环保知识。_月：_月_日世界环境日_学生上街宣传，自编小报_月_日世界防治荒漠化与干旱日晨会课宣传知识_月_日中国土地日晨会课进行广播讲座_月_日国际禁毒日观看禁毒录像4、开展环保实践，培养能力。(1)、_三六年级学生做社会调查，了解张家港河水的污染和整治情况，一分钟过往摩托车、助力车的辆数，了解对空气的污染情况；了解学校附近居民种植花草情况等，增强学生环保意识，写好调查报告及小论文。(2)、_学生举行环保绘画比赛。(3)、各班做好垃圾分类回收工作，收集废电池集中管理。废物利用，搞好再生实践活动。(4)、美化校园，包干到班，打扫绿色基地。5、走进课堂，让环保意识深入人心。(1

5、)、利用每月最后一个队日开设专门环境教育课，每学期_1_名教师上环境公开课。(2)、采用各学科教育渗透环境教育的形式，充分利用并努力挖掘各教材中有关环境教育的内容，以达到让学生学习一些环境知识，掌握一些环保技能，提高环境意识的目的。本学期由赵美亚老师开思品课(六年级)保护人类的家园。学校2022年环境教育工作计划（二）一、指导思想在以_为指导，按照要求全面贯彻全国环境宣传教育行为纲要，实施环保是我国一项基本国策的方针，在素质教育中注重学生的认知水平和个性的发展，使学生从小形成良好的环保道德行为习惯，确保学校环境质量进一步提高，开创学校工作的新局面而努力。二、意见与设想(一)加强_建设。1、班子

6、_健全。成立以校长为组长的环境教育领导小组，定期开会研究部署环境教育工作，做到分工明确、责任到人、内容落实、考核检查得力。2、宣传有力度。在师生中广泛宣传环境教育目的和意义，做到人人知晓。国旗下的讲话有环保宣传内容，学校的宣传橱窗、画廊、板报上刊登环保知识，学校的红领巾广播、定时播放环保文章、影视。3、环保知识渗透到位。在教学内容中要求教师做到抓住重点、积极渗透环境保护意识。学校在举办公开课、优秀教案评比中有意识将环境教育摆放到一定的位置，并在期末测试的试卷中也能体现出环保方面的知识题。4、狠抓业务学习和培训。一是向优秀单位参观、学习，取人之长，补己之短。二是积极_教师开展学习、教研、体育备课

7、等研讨活动，促相互学习、相互提高，使骨干起到主心骨的作用。三、发挥学校特色作用，强化训练，导之以行(一)把环境教育课程和学科课程实施相结合。课堂是对学生进行环境教育的主阵地，全体教师立足课堂，利用学科教材中的有关内容，有的放矢地对学生进行环境科学知识的渗透教育，以不断增强学生的环境意识。对小学生进行环境教育，要强调实践性、参与性和跨学科性。以学校教育为中心，把家庭教育和社会教育相结合，形成纵横交错，更加开放，更加宽泛的教育体系。这将有利于素质教育，有利于课外活动的开展。环境教育是一项系统工程，对小学生而言，课堂教学具有机会多、号召力强等特点，因此，把环境教育渗透到课堂教学中是一条行之有效的途径

8、。根据有关会议精神，在对小学生进行环境教育时，可以采取渗透模式。活动时，既要做到润物细无声，更要针对各科的知识和特点，开展一些有趣味性的教学活动。1、把握渗透课程(1)语文学科在语文教学中进行环境教育的形式是多种多样的，可以安排学生搜集有关环境问题的资料，进行社会调查，就某一环境问题进行演讲或辩论，编写故事，写建议书等。通过形式多样的活动，把环境教育内容渗透其中，使学生在发展语文能力的同时，树立环境意识，并在生活中成为保护环境的实践者和倡导者。(2)数学学科在小学数学中，环境教育可以结合具体数学知识进行渗透。在课内可进行数据分析、统计、计算、绘制图表，进行讨论、游戏等形式，在课外可以进行实验与

9、调查，野外考察，环保宣传等。通过让学生进行计算，使学生自己发现一个惊人的现实，保护环境，刻不容缓。教师因此再进行适当的教育，效果更加明显。(3)科学学科科学学科中包含着极其广泛和重要的环境教育思想和内容，通过科学课教学能激发学生热爱大自然的情感，树立保护环境从小做起，从身边做起的信念。生物和环境教学内容是进行环境教育的重要组成部分，可以开展环境教育的专题活动。其中环境考察课是进行环境教育的典型形式。另外可以进行动、植物的养殖，环境科学实验，环保宣传，乡土地理考察等活动。(4)品德学科小学思想品德课可能进行环境教育的主要有两个方面，即环境保护和节俭教育。根据小学生心理发展的特点及德育相关的规律，

10、因此开展活动时，要做到晓之以理，动之以情，导之以行。(5)音乐学科音乐是一门实践性很强的学科。绝大多数情况下，它是以活动课的方式开展教学的，这为教师开展活动提供了有利的条件。要求教师不要局限于艺术教育，应把它作为社会教育的有机部分。一般采用如下形式：讨论、游戏、表演，同时注意营造气氛。(6)体育学科在体育学科中进行环境教育，一方面要提高学生科学锻炼身体、养成良好行为习惯的能力，加强学生关于环境恶化对人类生存危机，社会发展受阻，运动形式减少等不良后果的认识；另一方面要促使学生在户外运动，野外郊游时采用一些合理的健身方式。在教学过程中，可采用推理法、提问法、探究式教学法，通过游戏或查阅有关资料渗透

11、环境教育。(7)美术学科在美术课堂教学中，应结合环境保护教育，使学生既掌握美术方面的知识，又能学习环保方面的知识，并能培养学生参与意识。在手工制作课中，利用废物制作一些有趣的小作品：用旧饮料瓶、易拉罐、纸盒、碎布等，指导学生制作布娃娃、烟灰缸、笔筒、小汽车、火车、飞机、自行车、帆船等玩具；用旧的挂历、杂志、报纸，通过剪贴可制作_、装饰画、文具袋等；用碎毛线、蛋壳，涂上色彩拼各式人物、动物等。当同学们用废物制成各种各样的作品其兴奋的心情可想而知，这对提高学生的环保意识是十分重要的。2、上好主题教育课。对一些本身是进行环境教育的素材，如资源问题、粮食问题、各种环境问题、城市化问题、人口问题等，教师

12、们通过列举数据的方法，让学生产生危机感和紧迫感，可运用电教手段，让学生身临其境地感受环境问题的严重性，采用讨论法让学生联系实际，运用身边的实例来说明环境现状，环境保护的必要性。开设活动课程，开阔视野，拓宽知识面。学校定期举办人类与生态环境知识讲座，开展环保知识读书活动、主题班会活动，邀请专家学者作专题讲座。如造成气候异常的厄尔尼诺现象、二氧化碳的温室效应、为了地球上的生命拯救我们的海洋、人类面临的十大环境问题及其对策等讲座，使学生从不同角度了解环境保护工作的迫切性、重要性，增强了学生的环境意识。(二)把环境教育课程与课外活动课程实施相结合。环境教育的课外活动形式是多种多样的。我们要通过春游等考

13、察研究人与环境的关系。老师要领着学生到大自然中去，在那里调动学生的所有感官，去看，去听，去闻，去触摸，去劳动，去品尝从而使学生感受大自然中的空气、水、土地、动植物等。从而培养学生对大自然的感情，和大自然建立密切关系，使他们热爱大自然，激发保护大自然的欲望，从而认识生态环境被破坏给人们带来的恶果。同时还要举办环境知识竞赛活动、黑板报比赛、办展览、搞讲座等宣传环境保护的基本知识，对学生进行爱护自然资源的教育。特别要注意做到几个结合：1、与重大环境教育日(周、节)相结合借助于爱鸟周、植树节、世界气象日、世界环境日、世界地球日、世界土地日等与环境教育有关的节日，对学生进行环境教育，使之成为学校环境教育

14、的传统。通过在植树节时_我和小树一起长植绿护绿活动、在世界环境日开展从小做个环保人等活动，使学生树立较强的环境保护观念，切实提高学生保护环境的能力。2、与社会实践活动相结合让学生在保护环境的社会实践活动中，激发和培养创新精神和实践能力。四年级以上各中队要成立废品回收小队，将班级中学生的废纸、学生家中即将扔掉的可回收物品集中起来，定时卖给废品回收处。学生要在教师家长的带领下，观察和考察社区人们的行为习惯，城区烟囱排放出的废气，使学生明白造成各种环境污染的主要原因，并分析研究对策。3、与生动有趣的兴趣小组活动相结合课内外的渗透教育，增强学生的环境忧患意识，促使同学们产生积极要求参与环保活动的强烈欲

15、望。利用学校的兴趣小组教学活动，以漫画的讽刺性、幽默性、教育性去打动着学生的心弦。辅导老师要引导学生们通过广泛的社会调查创作出大量的漫画作品。(三)环境教育从身边做起。1、学校干净整洁，无一处卫生死角。室内窗明几净，室外无乱抛乱扔纸屑、瓜皮果壳现象，无攀折摘校园花草树木行为；中年级能主动打扫，见到纸屑弯弯腰，能经常给校园里的花草树木施肥、除草；高年级学生能自觉清除墙壁污迹，维护学校各种秩序，永保校园清洁优美，做到包干到班、责任到人，检查、考核经常不断，任何时候经得起查，经得住查。2、校园、家园、社区、社会同步进行在积极开展好校园创建活动的同时，要引导好学生小手牵大手、校园、家园、社区、社会的环

16、保工作的开展，搞好校园内的垃圾废品分类处理、家庭中的变废为宝、社区的环境污染的调查考察、绿色小队的社区宣传、重大纪念日的社会活动。通过创建真正使学生心中有环保、心中有地球、心中有人类。总之，我们将在环保教育中，充分发掘师生创造美和欣赏美的能力，充分挖掘校本环境文化资源，努力创设催人奋进的绿色氛围，将学校办成花园式的学校，使莘莘学子在这里溢智成才。学校2022年环境教育工作计划（三）一、学校发展中的新变化1.本学期，按教育局教师调配方案，我校将在_名教师离校，这其中有省级青年骨干教师和教书育人都很突出的部分中学教师，个别教师还涉及到九年级班主任，这影响到学校的良性健康发展。本学期要确保教育教学质

17、量不出现大面积的波动。2.估计在_月，学校食堂改扩建将完成，食堂将为学生供应营养早餐，这涉及食品安全的重大问题，学校要高度重视，确保学生健康饮食。3.教育局说将有十名寄宿制学生就读，这将是学校面临的新课题。在此之前，学校从没有寄宿制学生，也没有这方面的工作经验，做好寄宿制学生的教育管理工作任重道远。二、指导思想以立德树人为根本任务，以实施三大工程活动为抓手，进一步提高教师队伍素质，推进学校管理精细化程度，提高素质教育水平，办人民需要和满意的教育为指导思想。三、工作思路根据学校实际情况，有针对性地落实教育局123564的工作思路。优化一个主体即狠抓教育教学的过程管理，推进义务教育课程改革，达到小

18、学减负提兴趣、初中减压强素质的目的。实施三大工程即教师队伍建设工程、精细化管理系列工程、特色学校创建工程。在三大工程中，今年学校重点开展：开展以优化教学模式为主题的高效课堂推进年活动。走好三条路子即学校走特色发展的路子、师生走共同进步的路子、教学走教法创新和质量提高的路子。落实六条措施即抓队伍，强素质；抓班子，上水平；抓管理，求实效；抓教研，促质量；抓信息，提效率；抓廉政，树形象。实现两个新突破即在加强教育管理、强化师资队伍建设上实现新突破；在推进课程改革、提高教育教学质量上实现新突破。四、工作要点(一)开展以优化教学模式为主题的高效课堂推进年活动，形成_学校教育教学特色1.进一步细化教学环节

19、研究，创新教学模式。以开展以优化教学模式为主题的高效课堂推进年活动为载体，落实教研工作常规要求，推进校本教研，提高队伍素质，打造理念先进、目标明确、内容充实、结构合理、方法科学、氛围和谐、教学相长、质量提高的高效课堂。2.进一步强化教研室在开展以优化教学模式为主题的高效课堂推进年活动中的指导职能。加强教研常规管理，落实教研工作常规要求，在巩固教学常规精细化管理的基础上，构建教学常规与教研常规并重的教学六有效体系。积极_开展学课标说教材竞赛、情境探疑教学模式运用竞赛、轻负担、高质量评比及教师课堂教学水平等级达标听评课等活动，切实加强对校本教研，积极探索并指导学校确立符合实际的、具有_学校特色的高

20、效的学科课堂教学模式。3.不断优化教育质量评价工作。结合实施义务教育阶段教师奖励性绩效工资制度，充分发挥教育评价在实施有效教学中的作用。坚持教学目标管理和过程管理有机结合，并通过召开毕业年级考试质量分析会，完善教学质量监测与反馈机制。4.情境探疑等先进教学模式是高效课堂建设的有效载体，教师要学习和熟悉多种模式的流程，领会其精髓，准确把握和运用。学校要加大检查和考核力度，使其模式的运用落到实处，真正打造高效课堂，提高质量。(二)全面贯彻党的教育方针，不断规范办学行为1.全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育。认真执行国家课程计划，开齐课程、开足课时，杜绝在职教师有偿家教等不良行为。2.切实加强和

21、改进德育工作。加强学校文化建设与实践育人。坚持育人为本、德育为先、注重实效原则，以理想信念教育为核心，以开展养成教育、感恩教育为重点，着力培养学生勤学、乐学的精神，进一步提高德育工作的针对性和实效性。加强班主任队伍建设。强化家长学校培训功能，着力构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络。3.进一步加强体育、卫生、艺术、科技教育工作。全面落实国家学生体质健康标准，扎实开展阳光体育运动，上好体育课，保证学生每天锻炼一小时。牢固树立健康第一思想，抓好健康教育。4.加强语言文字工作。大力推广和使用国家通用语言文字。切实推进中华颂经典诵读行动，推进语言文字规范化示范校建设。5.进一步加强学籍管理。规范学籍

22、档案建设，做好迎接省级教育督导评估的工作。按照就近入学原则，抓好异动学生管理和控辍工作。6.加强学校财务管理和收费管理。建立、健全学校财务和收费监管机制，全面提升学校财务管理水平，杜绝乱收费、滥发资料等现象。(三)深入开展教育行风和师德师风建设，大力实施人才强教战略，不断加强教师队伍建设1.按照党的教育方针，把立德树人作为教育工作的长期任务，确立好习惯是学生第一成绩、好师德是教师第一财富、好文化是学校第一追求的教育思想，规范办学行为。将师德作为绩效考核、职务聘任、评优奖励的首要内容，督促教师在六向六要上下功夫，引导广大教师努力成为受学生爱戴、让人民满意教师。发挥学校见骨干教师的引领、示范和带动

23、作用。探索建立学校、学生和社会共同参与教师多元评价体系。2.大力推进教师队伍建设。以实施教师队伍建设工程为载体，通过写课例分析、课题研究、读书活动、与名师名校手拉手互动以及双达标、教育论坛等形式，促进教师的二次发展。3.扎实抓好教师培训工作。围绕高效课堂创建，采取请进来，走出去等多种方式，扎实开展培训，提高教师教育教学能力。(四)继续加强综合实践特色学校建设，营造良好育人环境学校在去年实施学农基地特色项目的基础上，今年继续开展社会实践特色学校创建活动，学校管乐队将继续起引领、带动和辐射功能，带动教师和学生加强艺术修养，培养具有鲜明个性和创新精神的师生，形成学校办学个性。(五)大力推进校园文化建设校园文化是立校之本，体现着办学理念，彰显着办学特色，是全面育人不可或缺的重要保障。要确立文化立校理念，深化校园文化建设，认真挖